歡樂頌如下:
歡樂頌又名歡樂頌，是德國詩人席勒於1785年所作。貝多芬為它作曲，成為他的第九交響曲第四樂章的主體部分，包括四個獨立的聲部，合唱隊和管弦樂隊，貝多芬創作的音樂成為歐盟的聯盟歌。
在《歡樂頌》中，貝多芬的音樂作品、席勒的詩歌、胡風長詩《時間開始》中的第壹樂章和壹部科幻小說的名字被提及的頻率最高，尤其是前兩部，更為人們所熟悉。
《歡樂頌》欣賞
主旋律由大提琴和低音提琴演奏，渾厚深沈的聲音在寂靜中響起，給人壹種深沈沈穩的感覺；旋律演奏壹次後，中提琴進場重復旋律，旋律行進到中音。主題曲稍亮的音色給旋律帶來了壹種明快的感覺。
低音部分退到後面為木管伴奏；中提琴奏出旋律後，退到伴奏處，然後小提琴加入進來，小提琴像唱歌壹樣歌唱，讓旋律真正活起來；小提琴聲簡單重復旋律後，旋律行進到樂隊壹起演奏，然後銅管和木管奏出主旋律。
兒童歡樂頌歌詞
兒童版的歡樂頌有以下歌詞:
壹群白鴿在藍天中飛翔
鴿哨傳千裏。
紅嘴白翅
橄欖枝越綠。
白鴿來自哪裏？
妳帶來了什麽好消息？
它輕輕地落在我手裏。
純潔，可愛，美麗
壹群白鴿在藍天中飛翔
鴿子為友誼吹口哨。
它向我們揮動翅膀。
兒童歌曲的特點
1，內容簡單，思想簡單
隨著孩子年齡的增長，從感知到模仿，最終學會吟唱兒歌，並從中獲得審美享受。兒歌的內容往往很淺顯，容易讓孩子理解，或者簡單集中地描述和敘述事件，或者用簡單有趣的韻腳表現平凡的事物。
2.空間狹小，結構單壹
孩子對周圍事物的認識還比較單壹，僅限於口口相傳。所以兒歌的篇幅要短小精致，結構要簡單不復雜。常見的兒歌壹般只有四六八個短句，當然也有更長的。從每句話的字數來看，有三字、四字、五字、七字和雜字。三句、五句、七句是基本句型。短小簡單，自然好學好唱。
3.語言活潑，節奏明快。
兒歌的傳播很大程度上是通過遊戲來實現的，所以要求其作品適合吟誦，能夠配合遊戲過程，必須表現出鮮明的音樂感和節奏感。孩子是好動的，正處於學習語言，提高語言表達能力的階段。富有樂感、節奏清晰、生動活潑的兒童童謠，能喚起兒童的美感和愉悅感，激發他們學習語言的熱情。
歡樂頌鋼琴
《歡樂頌》鋼琴曲簡單的雙手記譜法如下:
即:
334554321123322
334554321123211
22312343123432125
334554321123211
歡樂頌又名歡樂頌，是德國詩人席勒於1785年所作。貝多芬為此譜曲，成為他的第九交響曲第四樂章的主體部分，包括四個獨立的聲部，合唱隊和管弦樂隊。貝多芬創作的音樂已成為歐盟的聯盟歌和歐洲理事會的國歌，也被用作羅得西亞1974-1979的國歌《提高羅得西亞的聲音》的旋律。
席勒的《安迪弗魯德》第壹次寫於1785年，被收錄在次年出版的《塔利亞》雜誌中。這首詩是* * *援助會的詩。席勒在1803中修改了AndieFreude，刪除了部分文字。貝多芬在《第九交響曲》第四樂章中使用的歌詞是根據1803席勒版本的《安迪夫魯德》改編的。
參考資料:
歡樂頌