從前，父親總是壹字壹句地教我背唐詩宋詞。
我的背詩開始於壹個鳥語花香的春天。那壹天，父親教我背誦唐代詩人李白的壹首詩“春日清晨，我心曠神怡，四周鳥鳴”。但是現在我記得那壹夜，那場暴風雨，我想知道有多少花被折斷了。嘻嘻，爸爸，我知道這首詩的詩意！”我激動地喊道，“妳看，這首詩寫的是春天揮之不去的夢。不知不覺中，它隱約出現了。醒來後，只聽到到處都是鳥兒歡快的鳴叫聲。昨晚刮風下雨。誰知道有多少花被打掉了？！”聽到這裏，父親笑了，額頭上的皺紋松弛下來，用粗糙的手輕輕撫摸著我圓圓的腦袋。
從此對詩歌產生了興趣，背了幾首關於春天失控的古詩。“碧玉妝成樹高，萬年垂綠絲絳。不知是誰剪開了薄葉，二月的春風如剪刀。”是的，我也知道這首詩。有壹棵高大的柳樹，打扮得像碧玉，柳枝的枝頭都是綠色的。我們中間有誰知道是誰剪下了細長的柳葉，忽冷忽熱的二月春風就像鋒利的剪刀。這不是掀起了壹股強勁的春天嗎？
“人閑桂花落，夜靜春空。”哈，這兩句詩張飛吃豆芽——小菜壹碟。傍晚，周圍壹片寂靜，桂花慢慢無聲地雕謝。無限的寂靜，讓春夜的群山更顯空曠。當我讀到“月出壹鳥驚，春流壹鳥鳴”的時候，我感覺明亮的滿月又升起來了。壹只鳥被皎潔的月光驚擾，深山溪流中不時傳來陣陣清亮的鳥鳴。真的是安靜，柔弱，優雅！
杜甫的壹首詩是《春運匆匆》:“蘇素花絮遲，飛飛茄輕。日久而雄鳥，春日遠。”背完之後，我從前兩句感覺到，春天，顏色鮮紅，楊柳淺綠；從最後兩句話裏，我明白了，日頭漸長，春光漸遠，鳥聲咳嗽，柴火絕。
壹路走來，詩歌壹直伴隨著我。讓我觸摸詩歌的脈絡，品味唐詩宋詞中千變萬化的句子。同意。
詩，只是傅年輕時的心態，“好雨知時節，當春來”。春天是杜甫懷中的流水，桃花盛開，青山綠水，再加上壹場“貴如油”的春雨，真是壹派瑰麗的景色。
詩，像壹個炎熱涼爽的夏天，“隔日的荷葉無限鮮艷，陽光下映出的荷花顏色各異。”蘇東坡眼中的夏天，堪稱“奇”。西湖的荷葉壹眼望不到盡頭，荷花壹朵比壹朵紅。蘇東坡的酒詩真的很慷慨！
詩歌，也是在向秋的秋高氣爽中，來到林峰，聽了課文:“駐足坐愛林峰晚。霜葉紅魚月華原來是杜牧。真是壹首贊美秋天的詩。秋天，天最藍，海最綠，襯托著秋天的楓葉。這真的是壹件值得壹看的大事。
詩歌也像寒冷的冬天，到處沙沙作響。“角落裏有幾個李子，韓玲是孤獨的。我從遠處知道那不是雪。怎麽會有暗香？”王安石低聲細語這部歷史著作。冬天，天空灰蒙蒙的，寒風凜冽，潔白厚重的雪在人們的腳下吱吱作響，堅強的梅花在這樣惡劣的天氣裏散發著清香，贏得了王安石的贊譽。
詩中的四季，如同藍天大海，無邊無際...
小時候我爺爺是老師，總是壹字壹句的教我背古詩。看到爺爺讀詩很奇怪。他讀詩時總是搖頭，聲音抑揚頓挫。我問爺爺為什麽，爺爺笑著說:“只有邊讀詩邊搖頭，才能讀出詩的韻味。”當時我並不知道這首詩的魅力在哪裏，只是壹知半解地點了點頭。
我還記得我讀的第壹首能背誦的唐詩是《春曉》。我想我第壹次和肖春交朋友壹定是在春天。"春天的早晨，我輕松地醒來，四周鳥鳴聲四起。"我問爺爺“聞鳥”是什麽意思，爺爺說，聞就是聽。每天早上起床的時候，不是經常能聽到小鳥的鳴叫嗎？這就是“嗅鳥”。哦，我明白了。
我壹篇壹篇的讀，讀了很多關於春天的詩。"野火從未完全吞噬他們，他們在春風中又長高了."哦，我知道這首詩。壹團團的野火在燒雜草，但無論如何也燒不滅。當春風吹起，雜草重生。
"國雖四分五裂，山川長存，草木春復綠。"我也知道這兩句話。我不喜歡國家崩潰的景象。雖然山川依舊，但遍地是草，滿街都是樹。讀:“江南岸春風綠，明月幾時照我？”眼前出現了壹幅淡墨的畫面，詩人最後壹句用的是疑問句式，讓我想象出了壹幅《明月幾時有》、《照顧我》的畫面，可見詩人王安石是多麽的想家啊！
朱有詩《春日》:“勝日尋泗水香，茫茫風光壹時新。閑了就知道東風，永遠是春天。”漸漸的，我讀懂了詩歌的魅力，收獲了很多知識。
春天，在我詩意的旅程中，壹路跟隨我。它在我所學的詩歌中占有重要地位，給了我無盡的靈感和感悟，讓我讀懂了詩歌的魅力。