從前,父親總是壹字壹句地教我背唐詩宋詞。
我的背詩開始於壹個鳥語花香的春天。那壹天,父親教我背誦唐代詩人李白的壹首詩“春日清晨,我心曠神怡,四周鳥鳴”。但是現在我記得那壹夜,那場暴風雨,我想知道有多少花被折斷了。嘻嘻,爸爸,我知道這首詩的詩意!”我激動地喊道,“妳看,這首詩寫的是春天揮之不去的夢。不知不覺中,它隱約出現了。醒來後,只聽到到處都是鳥兒歡快的鳴叫聲。昨晚刮風下雨。誰知道有多少花被打掉了?!”聽到這裏,父親笑了,額頭上的皺紋松弛下來,用粗糙的手輕輕撫摸著我圓圓的腦袋。
從此對詩歌產生了興趣,背了幾首關於春天失控的古詩。“碧玉妝成樹高,萬年垂綠絲絳。不知是誰剪開了薄葉,二月的春風如剪刀。”是的,我也知道這首詩。有壹棵高大的柳樹,打扮得像碧玉,柳枝的枝頭都是綠色的。我們中間有誰知道是誰剪下了細長的柳葉,忽冷忽熱的二月春風就像鋒利的剪刀。這不是掀起了壹股強勁的春天嗎?
“人閑桂花落,夜靜春空。”哈,這兩句詩張飛吃豆芽——小菜壹碟。傍晚,周圍壹片寂靜,桂花慢慢無聲地雕謝。無限的寂靜,讓春夜的群山更顯空曠。當我讀到“月出壹鳥驚,春流壹鳥鳴”的時候,我感覺明亮的滿月又升起來了。壹只鳥被皎潔的月光驚擾,深山溪流中不時傳來陣陣清亮的鳥鳴。真的是安靜,柔弱,優雅!
杜甫的壹首詩是《春運匆匆》:“蘇素花絮遲,飛飛茄輕。日久而雄鳥,春日遠。”背完之後,我從前兩句感覺到,春天,顏色鮮紅,楊柳淺綠;從最後兩句話裏,我明白了,日頭漸長,春光漸遠,鳥聲咳嗽,柴火絕。
壹路走來,詩歌壹直伴隨著我。讓我觸摸詩歌的脈絡,品味唐詩宋詞中千變萬化的句子。同意。
詩,只是傅年輕時的心態,“好雨知時節,當春來”。春天是杜甫懷中的流水,桃花盛開,青山綠水,再加上壹場“貴如油”的春雨,真是壹派瑰麗的景色。
詩,像壹個炎熱涼爽的夏天,“隔日的荷葉無限鮮艷,陽光下映出的荷花顏色各異。”蘇東坡眼中的夏天,堪稱“奇”。西湖的荷葉壹眼望不到盡頭,荷花壹朵比壹朵紅。蘇東坡的酒詩真的很慷慨!
詩歌,也是在向秋的秋高氣爽中,來到林峰,聽了課文:“駐足坐愛林峰晚。霜葉紅魚月華原來是杜牧。真是壹首贊美秋天的詩。秋天,天最藍,海最綠,襯托著秋天的楓葉。這真的是壹件值得壹看的大事。
詩歌也像寒冷的冬天,到處沙沙作響。“角落裏有幾個李子,韓玲是孤獨的。我從遠處知道那不是雪。怎麽會有暗香?”王安石低聲細語這部歷史著作。冬天,天空灰蒙蒙的,寒風凜冽,潔白厚重的雪在人們的腳下吱吱作響,堅強的梅花在這樣惡劣的天氣裏散發著清香,贏得了王安石的贊譽。
詩中的四季,如同藍天大海,無邊無際...
小時候我爺爺是老師,總是壹字壹句的教我背古詩。看到爺爺讀詩很奇怪。他讀詩時總是搖頭,聲音抑揚頓挫。我問爺爺為什麽,爺爺笑著說:“只有邊讀詩邊搖頭,才能讀出詩的韻味。”當時我並不知道這首詩的魅力在哪裏,只是壹知半解地點了點頭。
我還記得我讀的第壹首能背誦的唐詩是《春曉》。我想我第壹次和肖春交朋友壹定是在春天。"春天的早晨,我輕松地醒來,四周鳥鳴聲四起。"我問爺爺“聞鳥”是什麽意思,爺爺說,聞就是聽。每天早上起床的時候,不是經常能聽到小鳥的鳴叫嗎?這就是“嗅鳥”。哦,我明白了。
我壹篇壹篇的讀,讀了很多關於春天的詩。"野火從未完全吞噬他們,他們在春風中又長高了."哦,我知道這首詩。壹團團的野火在燒雜草,但無論如何也燒不滅。當春風吹起,雜草重生。
"國雖四分五裂,山川長存,草木春復綠。"我也知道這兩句話。我不喜歡國家崩潰的景象。雖然山川依舊,但遍地是草,滿街都是樹。讀:“江南岸春風綠,明月幾時照我?”眼前出現了壹幅淡墨的畫面,詩人最後壹句用的是疑問句式,讓我想象出了壹幅《明月幾時有》、《照顧我》的畫面,可見詩人王安石是多麽的想家啊!
朱有詩《春日》:“勝日尋泗水香,茫茫風光壹時新。閑了就知道東風,永遠是春天。”漸漸的,我讀懂了詩歌的魅力,收獲了很多知識。
春天,在我詩意的旅程中,壹路跟隨我。它在我所學的詩歌中占有重要地位,給了我無盡的靈感和感悟,讓我讀懂了詩歌的魅力。