2022師德師風演講1
親愛的領導和同事們:
大家好！
我演講的題目是知足、感恩、奉獻。
有壹種生活是最美的，那就是教師，平凡的生活，波瀾壯闊的事業；有壹首最美的歌謠，就是奉獻，無私的奉獻，播撒著未來的希望。
三尺講臺是我們默默耕耘的土地，紮根這片土地是我們的榮耀和驕傲！既然選擇了這個職業，我們就把自己的青春、理想、信念、智慧毫無保留地奉獻給他，無怨無悔！
作為壹名教師，我很知足，滿足於擁有這個崇高的職業；滿足於學生的愛和家長的信任；滿足於清新而充滿活力的校園氛圍；安於生活的平淡，生活的平淡也可以點綴！
人要學會知足，知足者常樂。有工作本身就是幸福快樂的。我們應該享受這份幸福，珍惜這份幸福。帶著感激去工作和付出。
即使命運多舛給妳帶來了苦難和絕望，我們還是應該心存感激。壹個人只有學會感恩，才能撐起世界的脊梁。“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之意”。人類是世界的主人，應該充滿感激之情。
壹顆感恩的心化敵為友，壹顆感恩的心化腐朽為神奇；壹顆感恩的心，將冰峰化為春暖。在人生的道路上，沒有感恩，就沒有陽光雨露。心懷感恩，才能回報社會，回報自然。
作為老師，我也有壹顆感恩的心。我感謝學校給我提供了壹個工作的平臺；感謝領導給我無微不至的關懷和幫助；感謝同事們給了我兄弟姐妹般的溫暖，也感謝學生們給了我信心，激發了我無盡的工作熱情。
給我快樂，促進我對生活更深的愛。生活在我們這個集體裏，我無比的開心和幸福。知足是我快樂的源泉，感恩是我快樂的延續。親愛的朋友們，請和我壹樣，帶著知足和感恩的心，快樂地工作吧！
作為壹名教師，當妳站在講臺上面對那張天真可愛的臉，當妳站在講臺上看著那雙渴望知識的眼睛，妳會想到什麽？是民族的發展，國家的富強嗎？還是父母的期望？孩子的未來？這壹刻，妳有沒有思考自己的責任和使命？作為壹名教師，如何感受這份愛，表達這份情？如果讓我來回答，我會毫不猶豫的選擇奉獻。
我選擇的原因，我會愛，我愛的原因，我會執著，我執著的原因，我會付出。因為我們有責任培育祖國的花朵，教書育人是我們義不容辭的責任和義務，也是我們的信仰！是的，我們用壹根教鞭守護壹片凈土，用壹個輕盈的三尺講臺，兩袖清風，獻上壹片愛心。奉獻不僅是為了別人，也是為了自己的內心。
付出更多，付出更多。每個人的心花都會綻放出最美的笑容，我們的世界也會變得越來越美好！其實敬業對誰都不苛刻。俗話說，播種善良，收獲友誼；播種希望，收獲未來。
既然選擇了領獎臺，就選擇了默默奉獻。如果我們不付錢，我們就不會創造。如果不去追求，我們的青春必然會在流年中悄然逝去。讓我們行動起來，釋放我們的熱情！偉大的祖國需要我們奉獻，火熱的生活需要我們奉獻。讓我們用愛搭起橋梁，用真誠鍛造友誼，用關懷凝聚力量，把我們平凡的生活奉獻給這壹宏偉的事業！讓百花齊放，讓桃李滿天下，讓教師的生命有涵養，有奉獻——發光。
今天，新世紀的太陽在我們面前升起，新時代的師德號角已經吹響。讓我和妳、妳、妳壹起，為陽光事業奉獻自己！讓我們攜起手來，肩並肩，用愛呵護童真，用智慧哺育成長，用真誠敞開心扉，用希望放飛理想，用知足帶感恩，用感恩促奉獻，用青春和熱血譜寫師德新篇章！
2022師德師風演講2
親愛的領導和老師們:
妳好！我演講的題目是“愛，教師的職責”！
朋友，作為老師，妳有沒有這樣的感覺:愛學習成績優異的“尖子生”很容易——這種愛往往來得自然而真誠，但愛所謂的“差生”卻沒那麽容易。
妳有沒有註意到，生活中有這樣壹個鏡頭:壹個學習成績好的學生，可以得到老師、學生、家長的關註，得到寵愛；而壹個成績不好的學生，若無其事的被忽視，愛情與他們無關。
殊不知，正是這樣的學生更需要人的愛，因為他們心疼，甚至自卑。他們的內心有更多需要被理解。
當然，愛這樣的“差生”需要付出壹定的代價，需要付出壹定的時間和精力。但這種愛更可貴，更難能可貴。也許這種愛在學習上不壹定有效，但它溫暖了人們的心，讓他們不再陷入抑郁和痛苦，從而產生積極的結果。這是我深刻的體會！
當我用愛的火焰融化學生心中的冰塊時，我仿佛看到了春苗的萌動；當我用智慧的鑰匙為學生打開理想之門時，我仿佛聞到了花香；當我住進醫院，醒來看到孩子圍著我的床，我仿佛漂浮在愛的海洋裏；當我和同學們歡歌笑語的時候，我仿佛感覺到青春的旋律在我身上舞動；過年收到孩子的賀年卡，我就像喝了壹杯玉液甘露。朋友，聽到這裏，作為老師的妳難道不感到欣慰和幸福嗎？
我深刻地認識到，要打開孩子心靈的大門，教師必須付出熱情，因為所有的教育方法，所有的教學藝術，都是在極其熱愛學生的教師的激情的心中產生的。
要知道，愛情可以把冷漠變成熱情，把沮喪變成興奮，把悲傷變成歡樂，把懶惰變成勤奮。愛是讓人起死回生的真正動力。這種愛應該是每個人貢獻的，每個人賺的。
讓我們去愛，讓我們的周圍充滿愛，記住:他們更需要愛；熱愛是老師的職責！
2022師德師風演講3
大家好！
小時候曾經有人問我“妳最崇拜誰？”我毫不猶豫地回答:“是老師。”是的，在我幼小的心靈裏，我喜歡老師，也最怕老師。如果我能得到老師的表揚，我會高興和興奮好幾天。那時候我不聽話，做錯了事父母總說“我要告訴老師”，我很害怕。在黨的教育下，我也成為了壹名光榮的人民教師。
在我的教學生涯中，我不斷努力，對教師的意義有了更深刻的理解。是的，教師是人類靈魂的工程師。每次站在講臺上，面對幾十雙渴望知識的純凈的眼睛，我都會感受到“老師”二字的分量。做壹個由知識、情感、理想、信念組成的三尺講臺是多麽神聖。老師的壹舉壹動都會影響這些單純孩子的壹生。所以我深深的明白了做壹名老師意味著什麽，以及如何努力工作，不斷學習，不斷用新的知識充實自己，讓自己的知識與時俱進，不斷創新。只有這樣，我們才能成為壹名合格的教師。正如壹位名人所說，“教學對於教師本身也是壹種有意義的自我教育。三尺講臺，使教師照亮他人，升華自己。”
肯吃苦，肯奉獻。這就形成了教師的精神，在講臺上，我們成了孩子們眼中的百科全書；它已成為孩子們心中鮮紅的太陽，能感受到世界上最溫暖的春風和情感，以及最真實、最純潔的友誼。每到教師節，我都會收到壹些學生的賀卡，上面寫著“老師妳好”，或者是學生的壹個微笑，我會覺得很開心，很幸福。這種甜蜜的感覺不在於學生的物質回報，而在於教書育人帶來的無窮樂趣，以及桃李芬芳時的滿足感和成就感。這是教師的奉獻。
站在講臺上，我會有壹種無言的神聖和莊嚴。這種甘於吃苦、樂於奉獻、不斷進取的教師精神，為黨的教育事業鑄造了壹種教師淡泊名利、超脫世事、無私奉獻的精神。這是師德，是師魂。我熱愛黨的教育，三尺講臺是我無怨無悔的選擇。我願意把我的壹生無私地獻給黨的教育事業。
2022師德師風演講4
親愛的領導和老師們:
大家好！
我為大家演講的題目是《師德建設，鑄就教師靈魂》。我覺得這六個字不僅是這次演講的主題，也是壹個老師最重要的品質和靈魂。俗話說，學高是老師，德高望重是榜樣。教師作為壹個特殊的職業，規定了教師首先要學會為人師表，教育者首先要為人師表。下面結合我的工作實踐談談如何成為壹名優秀的小學教師:
第壹，樹立良好的師德和職業道德
人們說:“教師是人類靈魂的工程師”，“教師職業是天底下最高尚的職業”。作為壹名小學教師，要知道自己肩負著教書育人的重任，充分認識到自己工作的重要性，樹立崇高的職業理想信念，熱愛和關愛學生，用真情、真心、誠意教育和影響學生，做到“以高尚的人格塑造人，以高雅的氣質影響人”。這樣才能成為學生的老師和朋友，成為他們健康成長的引路人和引路人。要正確對待工作，淡泊名利，誌存高遠，樹立高尚的道德情操和精神追求。甘當天梯，甘當奉獻，安下心來教書，安下心來育人，努力做壹名受學生愛戴、人民滿意的教師。目前教育面臨的環境很復雜，受社會不良風氣影響很大。這就需要我們保持平和的心態，多提升自己，少抱怨環境，努力適應現代社會的發展變化。
第二，不斷提高自身的理論和教學水平
作為壹名成長中的小學教師，我們應該努力提高學習能力，進壹步提升素質。既要學習教育教學中的專業知識，又要落實到日常工作中。在學習上，要有目的，有方向，合理安排。不管學什麽，都要和教育教學結合起來。要有學習的危機感和緊迫感，把學習知識、提高素質作為生存發展的緊迫任務，把學習當作壹種工作，牢固樹立終身學習的理念，通過學習不斷提高教育教學水平，提高知識水平，增強教育教學能力。其次，我們應該提高我們的工作能力和創新能力，以進壹步提高我們的工作成效。隨著社會的發展，教育教學中的新情況、新問題會越來越多，任務也會越來越艱巨。要使教育教學工作再上新臺階，必須進壹步提高工作能力和創新能力。提高工作能力，創新工作思路，要以紮實的專業知識和良好的精神狀態面對新的工作要求，把心思投入到工作中去。
三、根據兒童的心理特點，因材施教。
教育的基本原則是用淵博的知識培養人，用科學的方法引導人。小學生是祖國的花朵，是國家未來建設的棟梁。他們是剛從幼兒園走進校園的孩子。他們不僅心理上成熟，心理上也有壹個適應的過程。所以小學教育不同於中學和高等教育，要根據孩子的心理特點來安排教學。首先，要科學安排教學內容、方法和手段，充分調動學生的學習興趣。孩子接受知識的能力有限，容易健忘，每節課不宜安排過多的新知識，要在教學過程中通過反復復習加深學生的記憶。二是充分調動學生的學習興趣。孩子天性調皮好動，對事物的專註能力不夠，要用多表揚和委婉批評相結合的方法，吸引他們對教學內容的註意。第三，註重培養學生的主動性，鼓勵學生的創造性思維，在發掘學生興趣和潛能的基礎上，引導學生全面發展，培養適應社會主義現代化建設需要的具有創新精神和實踐能力的新壹代人。
第四，真誠耐心，努力做學生的良師益友。
付出，總希望得到回報，這是人的天性。作為教師，我們都希望自己的努力能帶來豐碩的成果，但現實往往不如人意。我們評價壹個學生不僅要看他的成績，還要看他獲得了多少榮譽。設身處地為他人著想。我們自身的價值呢？僅僅是妳獲得了多少榮譽稱號嗎？或者妳有多高的頭銜？有的孩子學習成績不太好，但可能會唱歌、畫畫、跳舞、交流……妳能說他不是好孩子嗎？顯然不是！其實每個孩子都有自己的命運和人生。所謂“360行，每壹行都是最好的”不就是這麽說的嗎？我們應該關愛每壹個孩子，用平等的態度對待每壹個孩子，給每壹個孩子同樣的機會展示自我價值。其實每個孩子都是聰明可愛的。所以在教學的過程中，要從“授人以魚”轉變為“授人以漁”，要給學生講做人的道理，分析解決問題的方法，不能總以成績說話。在課堂上和放學後，我們要努力成為他們的朋友，他們的知心朋友，他們尊敬，喜愛和模仿的對象，這樣學生才會喜歡聽妳的課，大大提高他們對所教內容的認知和接受能力。對於壹些後進生，壹定不能粗暴辱罵，甚至采取體罰的極端手段。要給予他們更多的關心，認真勸導，積極幫助他們分析存在的問題和解決辦法，督促他們改正，使他們盡快回到正軌。
總之，做壹名優秀的小學教師，必須不斷加強理論水平和自身修養，提高教學水平和專業水平，從兒童心理學的角度平等對待每壹位學生，“用智慧開啟智慧，用愛心托起愛心”，為他們的精彩人生築牢基礎，為祖國建設輸送更多優秀人才。
我的演講到此結束！
謝謝大家！
2022師德師風演講5
親愛的領導和老師們:
大家好！
我今天演講的題目是“善如水，大愛無痕”。
我不是詩人，所以不能用優美的詩句謳歌我的事業；我不是學者，無法用深刻的思想思考自己的價值；我不是歌手，所以不能用好聽的聲音唱我的帖子。
但是，我是壹名教師，我要收集腦海中絢麗的文字，構造心中最美的詩篇；我想用深邃的思考去演繹心中最玄妙的哲學；我要用凝重的感情唱出心中最動人的頌歌——我愛我的學生，我愛我的事業，我執著的追求。
中國古代偉大的哲學家、思想家老子曾說:“善如水，水為萬物之善。”我們的老師是“真善美”的倡導者、傳播者和踐行者。他們無私無畏，無欲無求，不離不棄，活在平凡中平和，大有去趨勢之勢；把瑣事記在胸中，把壹切都變成時間；先冷凍冷卻，再煮沸浪湧；遇到不平就吼，身處池塘就淡定。
是的，“善如水”，我們的老師就是“利萬物”的水。時為雨露，潤物細無聲；當它是雲的時候，它遮天蔽日；當它是壹個池塘時，它包含了壹切；當它是瀑布，壹瀉千裏；當它是河流和海洋時，它卷成波浪。蝸居在小房間裏，平靜安詳；入江海，洶湧澎湃。平淡是我們的本色，努力是我們的腳步，無悔是我們的追求，燃燒是我們的價值。
“大愛無痕”，莊子曾在《逍遙遊》中寫道。師愛就是這種融化春風的雨水，潤物細無聲，無私奉獻，不求回報的“大愛”。
師愛是用自己的汗水辛勤耕耘，不斷澆灌出美麗的心靈之花的高尚的愛；師愛是“吃草擠奶和血”的無私之愛；師愛是“有教無類，有教無類”的神聖之愛。教師無愧於人類靈魂工程師的稱號。師愛，是用筆去耕耘，用文字去播種，用汗水去灌溉，用心血去滋潤。
三年前，帶著美好的夢想，我踏上了這段充滿希望的陽光之旅。路很長，壹路上雖然有山重水復的迷茫和無路，但更多的時候是另壹個村莊的驚喜。兩年的努力，兩年的默默守望，讓我深深地愛上了教師這個平凡而充實的職業。
清晨，當曙光走進教室，我守候在三尺講臺，聽著孩子們的讀書聲，那是世界上最美的音樂，我仿佛在享受世界上最美的旋律；黃昏，踩著最後的夕陽，看著學生們平安離去，充實的壹天就這樣過去了。夜晚的燈光下，看著孩子稚嫩的字跡在我的嚴格要求中漸漸成熟，我覺得:這是我人生的追求和慰藉。
然而，工作之路並非壹帆風順。班裏經常有學生調皮頑強，不求上進，學習成績壹落千丈。他們經常讓我頭疼，不知所措。但是作為老師，這顆心告訴我:不要放棄！每壹朵花都有綻放的理由，每壹棵草都有青蔥的時光。用愛原諒他們，關心他們，給他們壹個怒放的人生。我相信:野百合也有美麗的春天。
背著壹袋回憶，壹路采摘別人的野果甘露，只為自己長成教學界的常青樹。我佩服壹代魏書生老師的幽默談吐和淵博學識。在災難面前，譚千秋先生無悔的選擇，用壹個男人的血肉，托起了世界上最美的彩虹。他是我們揮之不去的記憶。壹個是生者無盡的燃燒，壹個是逝者以自我犧牲的大愛書寫了對人民教育的無限忠誠，奏響了新時代教育的響亮凱歌。他們的精神像春風壹樣影響了我，這更加激勵了我。
路在腳下延伸，我才剛剛開始！路在腳下延伸，我在鋪路！無論漫漫長路布滿荊棘還是沼澤，我都不會壹如既往的退縮。因為，我深深熱愛著教師這個平凡而神聖的職業。
我早就知道，那個教室裏飛的是希望，守巢的是自己；寫在黑板上的是真理，抹去的是功利；那支粉筆畫出了彩虹，流下了眼淚，奉獻了自己。但是！我對自己選擇教書並不後悔。我會用自己的雙手和大家壹起默默努力，* * *撐起明天的太陽！
憂園丁之意，拳育人心；身處幽谷，孕育蘭花芬芳。讓我們發起青春的誓言:不管歲月的變遷，世事的滄桑，不管青春的流逝，不管憔悴的美麗，我都要把這希望之燈永遠留在心裏；為世世代代樹立榜樣，鑄造不朽的師魂！
謝謝大家！
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