學習目標:
1.讀“圖、梨”等8個生詞，正確書寫“波、波”等8個單詞。
2.正確、流利、動情地朗讀課文，讀出妳對秋天的喜愛和贊美。
3.我喜歡秋天，我願意用我喜歡的方式來表達我對秋天的愛，我會背課文。
法律學習指導:
1.課後朗讀課文，背單詞。
2.合作學習理解課文。
知識鏈接:
大雁是眾所周知的鳥類之壹。每年春分後飛回北方繁殖，秋分後飛到南方過冬。遷徙的時候，幾十只，幾百只，甚至幾千只總是聚在壹起，互相排成壹行飛。古人稱之為“嚴陣”。“嚴陣”號由經驗豐富的“頭雁”號率領。加速飛行時，隊伍排列成“人”字形。壹旦慢下來，隊伍由“人”字形變為“壹”字形，這是長距離遷徙的有效措施。前面飛行的“頭雁”的翅膀在空中經過時，翼尖會有壹股微弱的上升氣流，後面的人可以依次利用這股氣流，從而節省體力。
第壹，自主學習
1.自由閱讀課文，在課文中標出幾個單詞。
2.我會把拼音放在下面的單詞上。
土裏籠，浪與梁焚苦功
第二，合作探索
1.記憶新單詞:
Wave:部首()結構()組詞()
Wave:部首()結構()組詞()
燈:部首()結構()組詞()
作文:部首()結構()組詞()
筆畫順序是()
字:部首()結構()組詞()
Ping:部首()結構()組詞()
李:部首()結構()組詞()
老:部首()結構()組詞()
理解課文
1)秋田裏有哪些作物成熟了？找出相關的句子並畫出來。)
2)下面這句話比較什麽和什麽？
(1)梨樹掛金燈。
把...比作
(2)稻海翻起金色的波浪。
把...比作
3)妳知道讓秋天如此美麗的魔法畫家是誰嗎？是
為什麽？
4)大聲朗讀，告訴大家妳的感受。
第三，拓展延伸
秋天的顏色
藍天，白雲，
這些鵝正在往南飛。
葡萄紫，柿子紅，
繩子就像燈籠。
菊花黃，大米香味，
天高雲淡。
彩色的葉子，彩色的菊花，
秋天是多彩的。
1.文章中寫了哪些場景？
2.用橫線畫出表示顏色的單詞。
+
3.找出文中的比喻句，標上，根據表象再寫壹句。
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第四，課堂總結
第五，課堂測試
1.看拼音，寫單詞
妳說的對嗎
( ) ( ) ( ) ( )
平古美地洛當
( ) ( ) ( )
2.根據課文填空
梨樹掛燈籠，蘋果露臉，稻海翻起浪，高粱燃起火。
3.背誦課文。