2022年下學期大班教學工作計劃1
壹、基本情況分析
通過上學期語言課程的學習，基本分析是:培養和發展孩子的語言能力，給孩子提供在群體面前說話的機會，進壹步提高孩子“想說，敢說”的勇氣。同時註意引導其他孩子認真聽講，不要隨便打斷別人的故事。
二、教學目的
1.在拼音教學中:學習復合元音、前元音和後元音，正確讀寫。
2、引導學生“樂於與人交談，說話有禮貌。能使用禮貌用語。
3、註意傾聽對方。
4、能理解日常用語的意思。
5、能清楚地說出自己想說的話。
6.我喜歡聽故事和看書。
7.能聽懂並說普通話。
8.全面發展學生的語言能力。
三、教材分析
1.大班的語文教材主要是壹些有趣的故事、詩歌、圖片等被復制、延續、拓展的內容。兒童根據自己的生活經驗和豐富的想象力創造性地運用語言，其想象力和思維能力就能得到很好的發展。
2.兒童進入學習聽、理解和使用規範語音表達的時期。學會創造性地運用語言，在講述活動中讓學齡前學生大膽清晰地在群體面前描述自己的思想感情；讓孩子在閱讀活動中嘗試感受書面語。
3.通過活動延伸和暗示來豐富幼兒在日常生活中的語言交流，讓幼兒在真實豐富的語言情境中有更多的機會與各種各樣的人交流，從而鍛煉和擴大自己的語言經驗。
第四，對兒童狀況的分析
童年是人格開始萌芽的時期，也是形成對人、對自己、對事物的正確認知、情感、態度和行為的重要時期。良好的語言教育不僅可以幫助孩子為學前活動做好準備，而且可以使他們終身受益。
動詞 （verb的縮寫）具體措施
孩子的學習活動往往是無意識、無意識的，所以多是分散的，孩子在學習方法上也有很大的局限性。只有將幼兒的學習活動轉化為自覺的過程，不斷豐富幼兒的學習方法，才能提高幼兒的學習效果，有效促進學生的身心全面發展。
2022年大班二下學期教學工作計劃
壹、指導思想
本學期要吃透《綱要》精神，落實全園工作計劃和保教工作計劃，認真擬定班級工作計劃，管理好班級工作，加強與家長溝通，落實教學工作和家庭工作。
二、班級的基本情況
班彪班上有三位老師，即班主任_ _老師。我們班的孩子普遍年齡小，差距很大，其中最小的才3歲4個月。有些是中學來的，有些是剛入園的新朋友。他們是壹群活潑可愛快樂的寶寶。經過中班壹年的學習，他們的自理能力得到了提高，學習習慣和興趣有了很大的提高，但自律性有待提高。因此，根據我們班的具體情況和幼兒的特點，我制定了以下計劃:
新學期，根據上學期的經驗，我們制定了最新的教學工作計劃，希望在上學期的基礎上更上壹層樓。具體內容如下:
第三，紮實推進課程改革
1，認真學習課程標準，研究不同版本教材的意圖和內涵，掌握新課程改革對學生和教師提出的新要求，充分認識到課程改革的長期性、艱巨性和復雜性。要善於學習，善於思考，善於研究，善於研究，善於總結，以保證課改實驗深入持久地進行下去。
2.立足課堂教學實踐，把課改精神落實到具體的課堂教學中。課堂教學理念應趨向於以學生為本、以能力為中心、以活動為導向；過程趨向於開放和靈活；組織形式應趨於松散和民主；評價要多元化。課堂教學的目標應該重新定位，關註學生的發展。除了學生的壹般能力外，更要註重學生能力的提高，探索能力和創新能力的發展，學生學習數學的興趣、信心、意誌和毅力。要認識到數學是壹種文化，是學生了解社會的重要窗口，讓學生在數學學習活動中受到“數學文化”的熏陶。教學方式形式上要有所突破，課堂上要給學生更多自主表演的時間和空間，教學環境要更加寬松。要抓好課程改革的實踐課，分析研究，提高課程改革的實施水平。
3.研究新課程標準和新教材，優化課程實施。通過比較，研究新舊教材的變化，正確處理繼承與創新的關系。需要全體教師以新的教學理念指導教學，積極開展實踐，探索體現新課程理念的教學方法和學習方法。教師要用好新教材，讓學生感受到學習的有趣和快樂，真正感受到數學在生活中無處不在。要以發展為基礎，註重過程目標的實施；依托生活，著力構建生動活潑的課堂；以解決問題為主線，建立探究性學習方法，註重培養學生的基本學習能力。
4.積極探索評價改革，按照新課程標準的理念，開展課堂教學和學生學習評價改革的實踐與研究。建立多元評價目標和方法的評價體系。註重學習能力的評價；註重學習過程的評價；重視對學生現在和未來的評價；註重認知領域和情感領域的綜合評價。可以嘗試開展成長記錄等多種評價方式，幫助學生評價學習過程和結果，促進評價的內化。
5.加強課程改革的過程管理，制定課程改革的實施方案，明確課程改革的目標、內容、方法和研究課題，加強集體備課，以講座、評課、撰寫教學隨筆等多種形式反思課程改革中的現實問題，及時總結研究成果。
第四，加強教學常規管理
1，做好“五個認真”工作
“五個自覺”的每壹個環節都要註重實效，把備課作為教師個性化創造過程的真實記錄，作為教師教學行為和學生學習方法的“思想庫”，變“課”為“人”，變“形”為“神”。要精心備課，拓展學生課堂實踐的空間，註重三維目標的實施，註重整體結構的設計，註重學生學習的設計，註重個性化設計方案的形成，使學習過程成為課程創新發展的過程。
2.加強對學困生的引導，特別關註他們，制定有效措施，不歧視，不責罵，不打擊，讓他們在完成某項任務後也能有壹種自我滿足感，讓這些學生也能在積極快樂的情緒狀態下學習，從而大面積提高教學質量，全面實施素質教育。
3.進壹步加強對數學興趣小組的指導，發展學生的個性和特長。
今天的孩子是我們祖國的未來，教育好他們真的是最重要的。只有他們的綜合素質提高了，我們祖國的未來才會更加光明；相反，壹個沒有優秀未來的民族，是站不上世界強國的，遲早會被淘汰的。
2022年下學期大班教學工作計劃3
壹，班級情況分析
1.老師介紹:這學期，我和_ _老師三個老師還在上課。在工作中，我們三位老師配合默契。他們討論教學內容，制作教學玩具，真正全心投入學前教育，努力讓孩子在輕松愉快的氛圍中學習。本著對每壹個孩子，對每壹個家長負責的目的，讓孩子各方面都能進步。在平時的教學中，我們也嚴格要求自己，努力在專業水平和業務能力上取得新的進步。
2.這個班有27個孩子，其中男生10，女生17。夏天，壹個以前轉到天津的老同學，也回到了我們班。我們班的孩子都很聰明活潑，很討喜。壹想到孩子7月份就要畢業了，我就心痛，希望每天能多陪陪他們！
第二，教育教學
1，繼續深入學習《綱要》，並根據《綱要》精神，不斷提高自身素質和專業水平，全面培養幼兒。認真備課，根據我們班孩子的年齡特點、興趣愛好、當地文化、時事信息等開展代課，豐富知識，拓展視野。
2.在教學中為孩子創造輕松愉快的學習環境，結合主題加強環境與教育的互動與結合。我們這學期的主題是動物世界，春夏秋冬，我們的城市和我要上小學了。我會組織家長收集與主題相關的視頻、錄像、圖片或書籍，可以提前提供給我，這樣我們的主題會更精彩，孩子會學到更多！
3、營造良好的語言氛圍，鼓勵孩子大膽表達自己的觀點，讓孩子想說，敢說，發展孩子的交際能力和語言表達能力。在區角創造角色扮演，讓孩子在娃娃家裏大膽表演。我也會加大識字、讀故事、讀兒歌的力度，努力讓每壹個孩子都熟悉自己從寶寶身上學到的東西，準確地讀兒歌。
4.按時完成園內的教學任務和其他工作安排，向同年級老師學習，讓孩子在快樂的遊戲中學習，培養學習興趣。
5、做好孩子日常生活的常規工作，在各個方面，培養孩子良好的生活習慣和自立能力，使孩子的身心都能健康發展。制定獎懲分明的班級服務制度，對表現好的孩子進行鼓勵，對表現差的孩子進行帶動。
6.根據孩子進入小學的需要，可以適當教壹些新單詞，加強從1到100的加減運算，讓孩子熟練掌握。這學期我們的高等數學是第八冊，每周四上課。因為數學是練出來的，所以每周四我都會給孩子相應的作業，希望家長在做作業的過程中能給孩子更多鞏固的指導。
7.這學期我們壹個人有6只邏輯狗，邏輯版改成了10按鈕。我們每節課(周二)至少會做6張長卡，每次完成後我都會認真給孩子們批改。所有對的孩子我都給他們100分，讓他們對自己更有把握。
第三，環境布局
教室布置圍繞主題，2、3月份我會組織小朋友收集各種動物玩具，繪制動物圖片，組合動物等形式布置教室；4月，教室被分為春夏秋冬四個板塊。5月，收集各大城市的建築圖片或和小朋友壹起畫畫，做壹個上海的3D夜景；6、7月以“我要上小學”為主題，在教室裏設計了“我要戴紅領巾”的壹角和“小整理員”的壹角。
第四，保護教育
1，充分利用自然因素，開展體育遊戲和戶外體育活動，鍛煉孩子身體，增強體質。
2.運動前，做好喝水、墊毛巾、帶紙巾的準備。
3.合理安排幼兒在園生活，培養幼兒良好的生活衛生習慣。如:餐桌“三幹凈”，出門前後要洗手，衣服褲子書包要洗幹凈，大小便後要擦幹凈。
4.在日常生活中，加強安全教育，提高孩子的自我保護和安全意識，以角色扮演的形式進行安全教育。
5.回家和出門前，及時檢查褲子，給孩子塗“香”。
6.堅持每天早晚親吻擁抱孩子，讓孩子上幼兒園就能感受到像爸爸媽媽壹樣溫暖的愛。
動詞 （verb的縮寫）家庭教育
1，充分利用早接早放學的短暫時間，積極與家長溝通，讓家長了解孩子在園情況，在家長的配合下實現家庭教育，促進孩子的全面發展。
2、利用宣傳欄、家庭聯系手冊、電話和家訪等方式與家長溝通，及時向家長反饋孩子在園學習生活情況。
3、了解孩子的家庭教育環境，耐心聽取家長合理正確的意見和建議，相互配合教育孩子，讓孩子健康成長！
六、月度工作
2月:制定計劃，如個人計劃、班級計劃、家長會計劃；組織孩子參加元宵節親子活動；做好每周的備課工作；做好家長會的準備工作。
3月:組織孩子和家長參加生日會；積極準備家長開放日活動；組織孩子參加戶外教學活動。
4月:做好招生工作。
五月:做好母親節慶祝活動；大班主題戶外教學。
6月:親子運動會。
7月:積極準備大班畢業典禮。
2022年下學期大班教學工作計劃4
壹，班級情況分析
我班上有39個孩子。這些孩子對我來說都是新面孔。上學期，在老師們的齊心協力下，孩子們各科學習和作息都有了很大的提高，會復述故事，會背詩。大多數孩子活潑開朗，會主動和老師交流，提出自己的想法和觀點，主動學習。但也存在壹些問題，比如上課積極，坐不住，孩子差距大等，需要在本學期糾正。這學期主要對孩子進行語音和美術方面的教育，為孩子進入小學做好準備。
第二，教育教學
我們將繼續貫徹{幼兒園教育大綱}，按照課程改革的精神實現教育教學目標，根據幼兒的年齡特點和興趣愛好，豐富幼兒的知識，開闊幼兒的視野。另外，班級根據即將進入小學的孩子的需求，適當教孩子寫簡單的字和拼音，讓孩子熟練掌握。
第三，教師的專業成長
教師的言行直接影響著孩子，所以只有提高自身素質，才能教育好孩子。在新的壹年裏，他們應該繼續學習專業知識，提高專業水平，向更多有經驗的老師請教，不斷追求創新意識。
第四，階級特征
1.做好充分的心理準備，培養孩子的套路。
2.處理好任務之間的沖突，按計劃完成各科的教育教學任務。
3.為孩子的健康成長提供良好的環境和氛圍，培養孩子良好的衛生習慣、學習習慣和各方面的能力，為適應小學打下良好的基礎。
動詞 （verb的縮寫）父母的工作
父母是孩子的第壹任老師，教育好孩子離不開價值觀的配合。要努力做好家長的工作，及時與家長溝通，通過電話或信件與家長討論教學經驗，並反映孩子在園情況，了解孩子在家的表現。請家長及時了解幼兒園所教知識，配合收集相關學科資料，豐富相關知識，指導督促孩子及時完成作業，增進親子關系。以上是新學期的工作計劃。希望在以後的工作中總結經驗，取得更好的成績。
2022年下學期大班教學工作計劃5
壹、安全工作
1，嚴格執行班車制度，防患於未然。
2、經常檢查班內設施，杜絕不安全隱患，及時匯報及時處理，把安全工作放在第壹位。
3.仔細觀察孩子的活動，避免不安全事件，樹立安全意識。
4.利用當天活動的各個環節，隨機進行安全教育，每次活動前都提出要求，比如要求孩子吃飯前不要碰熱湯。
5.根據中產階級的特點，我經常講壹些關於安全的常識和小故事。
第二，思想政治方面
在新的學期裏，我們要學會理解教師的道德行為準則，並在工作中不斷鞭策自己，以飽滿的熱情參與工作，時刻以壹名優秀教師的標準要求自己。
第三，加強教育教學理論的學習，提高個人教學質量，使孩子德、智、體、美全面發展，讓孩子在玩中學習，在學中玩。
第四，加強思想和業務學習，加強職業道德教育，強化責任意識，規範言行，做到“五講四美”，做孩子的好鏡子，用自己的言行影響孩子。業務上精益求精，敢於改革創新，緊跟形勢，適應時代要求。
五、認真學習幼兒園的規章制度，上班不遲到，不早退，出門報到。值班老師不能擅自離崗，不能在走廊聊天，以免發生意外。
六、做好安全衛生工作，加強安全管理，強化“安全第壹”的意識，做到任何時候都是安全的，必須做到眼、口、腳、手“四勤”，及時處理不安全隱患，防止事故發生，確保孩子的人身安全。並做好安全教育，教育孩子自我保護，教育孩子不要玩火，不要和陌生人走在壹起。請值班教師點名，並做好交接班工作，發現問題及時匯報並妥善處理。
七、培養孩子良好的衛生習慣，正確使用手帕和自己的毛巾、杯子，養成飯前便後洗手的好習慣，保持儀器整潔。培養孩子良好的飲食習慣，做到愛惜食物，不挑食，不浪費；午飯後組織孩子散步或做安靜的遊戲。並保證兒童的戶外活動，促進兒童身心健康發展。
八、做好教育教學工作，提高教學質量，教育教學面向全體兒童，因材施教，每個班級制定科學、切實可行的教育教學計劃。重視孩子的思想道德教育，做到正面教育，使教育教學科學化、規範化、標準化。堅持使用普通話，積極開展教研活動，在改革創新中取得成績。
九、做好新生開學前的家訪工作，並做好家訪記錄。及時做好個別教育，不歧視差生，愛每壹個孩子，與家長密切配合，把孩子教育好。
十、在備課中，積極與其他教師學習，全面合作，努力促進教學進度和學生接受程度。認真借鑒其他老師的經驗，切實提高備課和聽課質量。
十壹、本學期的重點是搞好禮儀的培養。首先要舉止端莊大方，談吐文明，與同事、同學積極使用禮貌用語。尊重父母，寬容待人。著裝整潔，不穿與老師身份不符的衣服，每天給同事、學生、自己微笑。用自己人性最美的壹面感染學生。
總之，我會在教學上努力，在日常管理上努力，再努力，讓自己不斷進步，越走越遠。
十三、多壹點愛和耐心，讓孩子在各方面都有更大的進步。
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