《過客》陰郁的文字，陰郁的語氣，簡單的文字，簡單的故事，處處透露著壹種毀滅和黑暗。“東邊，是壹些雜樹和瓦礫；在西方，是荒涼破敗的墓葬。路人“壹副苦大仇深、眼神陰沈、胡須烏黑、頭發淩亂的樣子”，從東到西。當我們遇到老人和女孩時，我們看到了水中三個不同的靈魂。
壹部黑白電影揭示了壹個寓言故事。我們都是這個世界上的過客，無論是駐足還是前行，我們都到達了每壹次的終點。
花開花落，日升沈落，永遠不變的是天涯海角之間呼喚的寂靜。
乘著微風，乘著紙船，匆匆告別遍地月光，踏上遠方的旅程。
生活在那個時代的魯迅。在血淋淋的事實面前，他雖然會“目瞪口呆”，但在黑暗的重壓下會爆發出驚人的力量。他敢於面對殺人的劊子手，毫不留情地批評他。在這個艱辛的探索中，他也有過猶豫和失落，但他仍在掙紮。
2.求魯迅《過客》賞析；
劇本《過客》講的是壹個過客路過壹棟房子。這個過客不是普通的過客，而是對魯迅自身生存狀態的參照。而那個家庭的壹個老人和壹個小女孩，在他們的生活中也有象征意義。當我們仔細品味文本中黑暗、陰郁、荒涼的背景時，
那個行色匆匆的人正毫無目的地疲憊地向壹個遙遠的地方行進，他會在途中流血而死。我們對這個疲憊的人有沒有壹點尊重和同情？
世事滄桑，人與人之間的相遇，其實就像壹個過客所以，過客，也就是作者本人，在大多數人的心目中，是無法留下任何形象的。所以，“人家就叫我”。而行走的過程是每個人的生命狀態，而且是唯壹的生命狀態。
他說:“我從記事起就這樣走路了。”而且，這種生活沒有方向，沒有終點。這更增加了生活的悲傷和無奈。
更確切地說，這條人生之路是孤獨的。這種孤獨是社會強加給他的，人與人之間的冷漠隔著厚厚的隔閡。不被理解，甚至被迫害和壓制。
當生命的意義變成了對黑暗的逃避，這樣的逃避和向往是多麽的可憐和珍貴。他是壹個浪漫的靈魂，是壹個對自由的向往，是壹個品嘗孤獨，感知生命逐漸消逝的過程。但是，他不想被別人吃掉，也不想在那個吃人的社會裏吃掉更弱小的人。
擴展數據
創建背景:
五四運動後，革命隊伍中的“同盟會”發生了深刻的變化。接受* * *思想的革命知識分子不斷前進，進行了徹底的、不妥協的反帝反封建鬥爭。壹些小資產階級知識分子在殘酷的鬥爭面前消極退卻了。
另壹方面，壹些文人轉向帝國主義和北洋軍閥，成為五四新文化運動和資產階級右翼的敵人。作者魯迅孜孜不倦地尋求革命真理，探索革命道路，堅持前進，反對倒退，假裝寫這篇文章來記錄這壹過程，還把文章中的“過客”作為自己的精神畫像來勉勵自己。
本文寫於3月2日1925，首發於《語絲周刊》3月9日17。
主題理念:
在寫作出版《過客》壹個月左右，作者魯迅在給朋友的壹封信中寫了壹段非常明確的自述，信中談到了《過客》的主題:過客的意義正如信中所說，就是雖然知道前面的路是墳墓，想走，但卻在抵抗絕望。
作者魯迅認為，絕望是難以抗拒的，比因為希望而抗爭更勇敢，更悲壯。但這種反抗很容易跌跌撞撞地陷入“愛”——感恩被包含在內，所以路人從小女孩手裏拿到壹塊破布就幾乎無法前行。也就是說，作者魯迅本人已經把《過客》這個主題說明了。
即“抵抗絕望”和“明知前路是墳墓而去”，是壹種“更勇敢、更悲壯”的抵抗。這種精神充分體現在“路人”這個人物的行為、語言、性格上。
百度百科-路人
3.只是路人深奧的壹句話1。我打算過路人的生活，歡迎妳的來訪。
2.我只願意作為壹個過客參與妳的生活。哪裏有傾訴，哪裏有困惑，我願意傾聽，願意出謀劃策，願意做壹個過客。
3.相識註定是緣分，相知註定是巧合，相伴註定是天意。我們像路人，走過彼此的世界，壹路只留下淺淺的腳印。
4.有些人真的比路人還不如。至少路人在妳的生命中留下了足跡，就像那天瞬間出現的彩霞，而有些人什麽都不是。
5.有些人見面總比不見面好。他默默地走進妳的生活，然後又突然離開，留下壹個似是而非的蒼白剪影，壹顆破碎的心無處不在。
6.曾經，妳的生活裏有我，我的世界裏有妳。雖然只能如過客般相識，卻留下了煙花般精彩的瞬間。
7.這個下午思緒湧出的女孩，讓我成了她生命中的壹個過客，壹個不留痕跡的過客，就像深秋的壹陣風。
8.我不屬於任何人，妳也不屬於任何人。只是我們都是時間面前的過客。
9.每個人都有自己人生的過客。只是妳是他生命中的幾個過客？
10.歷史上的過客給了我很大的空間來休憩思緒，我感覺自己就是那個騎馬西行的旅人。
11.既然相信人生會有路人，就要善待身邊的每壹個人，因為上輩子，他是妳很久以前就認識的人。這個生命來到這個世界上只是為了了解妳，他只是想知道妳過得怎麽樣。
12，壹個路人開始，壹個路人結束，壹個路人結束。壹切只能存在於記憶深處。
13，不懂愛，卻有愛，當我們明白愛是怎麽回事的時候，愛已經離我們而去。他只是我們生命中的壹個過客。
14，《鐵營，流動的兵》，是路人；子在四川說“逝者如斯夫”，意為過客；世間萬物都是過客。地球幾億年了，人類就像最後壹樣。怎樣才能不成為過客？浩瀚星空，無數流星是過客
15，我是壹個路人，只是壹個不認識的路人。但是我有自己的世界。
16，我也相信天長地久的愛情，但我更願意把它看做壹個過客，天長地久的愛情。
17，我還是壹個路人。這裏沒有朋友，沒有人能馬上給無話可說的朋友打電話；沒有親人，除了老婆孩子；沒有了我所了解和熱愛的生活，我厭倦了這座城市。
4.《路人》人物賞析壹個路人是壹個充滿戰鬥精神、孤獨絕望反抗的戰士形象，是壹個解放國家的革命者，是魯迅本人精神人格在作品中的具體體現。老人:那個在革命中半途而廢的人，盡管有聲音在召喚他前進，卻麻木了，畏縮了，被忽視了——他的心像那片沙漠壹樣死了。
這個藝術形象在半封建半殖民地舊中國的知識分子中很有代表性。當然，現實中的人是不能和作品中的典型絕對相比的。如果剔除壹些具體事件的差異，或者不對歷史人物進行全面評價，總能從現實生活中捕捉到藝術形象的影子。
女生:壹個仍然被社會的華麗外表所蒙蔽的人。女孩子不諳世事，但她真誠善良美麗。她聽說過路人腳骨折了，有很多傷，流了很多血，就很大方的遞給他壹塊布包紮腳。
布衣雖小，情意綿綿，卻是對可敬的長輩發自內心的安慰，也是對先行者的希望。在她稚嫩的心靈中，既沒有老人的頹廢和覺悟，也沒有經過生活磨礪的路人鍛造的在旅途中戰勝艱難險阻的思想準備。
在她所能看到的範圍內，到處都是鮮花，對於將要踏入花叢的路人，自然是祝福多於同情。在魯迅的《過客》中，路過的少女、老人、三個人的形象內涵7a 68696416fe 78988 e69d 8331333966666，在某種程度上可以說是魯迅內心三個自我的象征。
魯迅小說中那些帶有強烈主觀感情的人物的精神內涵，無疑是與魯迅的精神內涵聯系在壹起的。它們大致反映了魯迅思想的發展變化，反映了魯迅不同時期的精神氣質、人格特征乃至人生經歷。在這裏，魯迅把主觀性很強的人物分為三種:路人、路人-老人、女孩-路人-老人。
本文緊扣《過客》的精神內涵，以前兩類人物為重點，闡釋他們的生活方式，以及他們對抗絕望的人生哲學，明知前路是墳墓。。
5.賞析+欣賞“花晨拾，世事無常”的美句:我們現在走的是壹條狹窄而危險的小路，左邊是壹片廣闊無邊的泥潭，右邊是壹片廣闊無邊的流沙，前方的薄霧中隱藏著壹個目的地。
賞析:這是魯迅寫的農村人做不到的。我很喜歡這句話。他用深刻而優美的語言生動地描述了當時鄉下人的生活觀念。
魯迅以為鄉下人不會寫出這麽“火辣辣”的妙語，還寫當時鄉下人素質低，為後來的文筆無常埋下伏筆。但是，和無常開玩笑是大家的本意，因為他坦誠、健談、有人情味，還是他找到真正朋友的地方。
賞析:這句話流露出魯迅先生對無常的推崇，從他的尊稱“無常先生”可見壹斑。既然連鬼都可以這麽像人，那我們為什麽不像人？所以魯迅先生也借用了“重人情”的無常來啟示我們。
作為壹個人，法理固然重要，但也應該像無常先生壹樣被賦予強烈的同情心。朱自清的春天(1)“希望，希望，東風來了，春天的腳步臨近了。”
(正文第壹節)“希望”連用，對春天的向往呼之欲出。在《春天的未來》中，先寫春風和腳步聲。如果妳沒看到那個人，先聞聞他的聲音，這很迷人。
“腳步聲”擬人化，仿佛春天邁著輕快的腳步來到人間，形象生動。(2)“下雨最常見，持續三兩天。
不要懊惱。看，它像牛毛，像針，像細絲，密密麻麻地織成對角線。"
(正文第六節)“不要懊惱”，仿佛作者在和我們推心置腹地談心，交流關於春雨的知識。我覺得很親切，突然改變了對春雨的看法。
惱人的春雨此時也變得十分可愛。紅樓夢杏簾在望，引客飲酒，目中有別墅。
靈璧鵝水，桑榆燕子梁。壹床春韭菜熱，十裏稻花香。
盛世，不用耕織。1.“杏色窗簾”句——窗簾，作為酒店的旗幟象征。
“杏簾”出自唐詩“紅杏掛酒旗樹頂”，見前寶玉題詞。移動，說幕布像波浪壹樣浮動。
這個聯題是兩句話，下面六句話是從“客”的所見所感寫出來的。2.“菱角”二字——有菱角的湖是大雁嬉戲的地方，桑樹和榆樹的枝葉是燕子築巢的房梁。
荸薺，荸薺，水生，食用嫩葉。沒有語法上通常需要構成謂語的動詞或形容詞，全部使用名詞，這就是“鵝鳴毛典月”的句法。
成群結隊的在水裏玩，背著泥巴穿過樹等等，不用說，都已經在想象中了。3.“壹界”的句子——農村分塊的種植地。
書中說，袁春讀了詩後，把“羅格山莊”的名字改為“稻香村”，但“稻香村”這個名字本來是寶玉提出來的，壹度被賈政斥為無稽之談，現在卻被貴妃說成“賈政等人讀了之後大加贊賞”。4.“繁華”壹句——大觀園裏雖然有田莊點綴風景，但沒有農織，所以有田莊沒人農織也就不足為奇了。現在不是太平盛世了嗎？既然沒有餓肚子的人，那忙著種地有什麽用？我站在駱駝面前，看著它們啃著草:那麽醜的臉，那麽長的牙，那麽安靜的姿態。它們咀嚼時，上牙和下牙交替磨牙，大鼻孔裏熱氣騰騰，胡須上全是白色泡沫。
我驚得牙齒都動了。欣賞:這篇短文非常具體細致地描述了駱駝咀嚼草料的表情和動作。
我仿佛真的看到壹只駱駝駝著背，在吃草，磨牙，發出“滋滋”的聲音。磨啊磨，壹些白色的氣泡冒出來，掛在駱駝的嘴上。別找點樂子。
從《我驚呆了，牙都動了》中得知林對駱駝很感興趣，也很愛駱駝，被駱駝深深吸引；也讓我看到了梳著兩條辮子的小海印看著駱駝，眼睛直直的，牙齒有節奏地磨牙。再來看看“大鼻孔裏冒著熱氣”這句話，也充分說明了作者對駱駝的喜愛。如果她不喜歡駱駝，還會這麽仔細地觀察它們嗎？這就是林的高明之處——壹整段沒有用壹個“愛”，而是通過自己的動作和駱駝的動作來表現他的愛。
節選二:我看過幾次惠安閣的狂人。每次只要她站在門口，或者馬就趕緊捏捏我的手，輕輕的說:“瘋了！”我們走過墻，如果我再回頭，他們拉著我的胳膊阻止我。其實那個瘋子不過是個松柏大辮子的大姑娘，像張家和李家的大姑娘！她總是靠著門墻站著，看著人們走過。
欣賞:這段話讓我體會到了作者的善良。她的母親和老保姆馬松非常害怕和厭惡惠安亭裏的瘋子，這意味著他們看不起瘋子。
作者呢？從那短短的壹句“其實那個瘋子只是個油松大辮子的大姑娘”中，我讀到作者並沒有把她當成瘋子，而是認為瘋子是個大辮子的大姐姐，思想很純潔。從後半句“像張家和李家的大姑娘”可以看出作者童年思想的美好。她不是對不起瘋子，而是把瘋子當正常人看待...不知道作者還有沒有這樣的童心？節選三:於是我唱了五年的悼詞，現在輪到學生們給我們唱告別:“亭外，古道旁，草是藍的。
.....妳什麽時候來這裏？來了就別瞎逛了！時光荏苒，天涯海角，知心好友散。人生很少是相聚，卻有很多分離...“我哭了，我們所有畢業生都哭了。我們是多麽喜歡長高，變成大人，又是多麽害怕！等我們回到小學，再高再大，老師！妳應該永遠把我們當孩子看待！欣賞:這段話描寫了林對師生的感情。