硬筆書法入門教案，書法不是簡單的寫字，就像走路不是藝術，跳舞是藝術，說話不是藝術，詩歌是藝術，寫字不是書法，書法是藝術，下面分享硬筆書法入門教案。
硬筆書法入門教案1題目:書法——書寫基礎知識
班級類型:新教學
教學目標:
1，初步掌握書寫姿勢，了解鋼筆書寫特點。
2.了解中國書法發展史。
3.掌握基本筆畫的書寫特點。
重點:基本筆畫的書寫。
難度:毛筆的技巧。
教學過程:
壹、了解書法的發展歷史和字體的分類；
1.介紹中國書法的發展歷史。
2.介紹書法的基本風格:顏、劉、趙、歐風，分類展示模板，邊欣賞邊講解。
二、講解寫作的基礎知識和要求:
1，寫字姿勢:做到“三個壹”:壹拳壹尺壹寸(老師及時糾正我)
2、了解筆的性能:筆頭有彈性；選擇水滑的筆；及時清理鋼筆；選擇容易溶解的鋼筆墨水。壹般應該是固定的，不能組合使用。換墨時，清洗幹凈；不要把筆掉在地上，以免筆尖折斷。
三、基本筆畫書寫
1，基本筆畫包括:橫、左、豎、點等。
2.老師邊寫邊解釋。
3.學生練習，老師指導。(正確姿勢)
4.運筆技巧:從壹開始就壓著筆，然後稍微擡壹下筆。在運筆過程中，要求平穩順暢。結束時收筆或輕輕提筆，要求壹筆的書寫壹氣呵成。筆畫粗細變化的效果是通過筆畫運動中手指力的重量來實現的，從而使字美觀大氣。5.學生練習，老師指導。(發現問題及時糾正我)
作業:完成壹個基本筆畫的練習。
板書設計:書寫基礎知識，壹拳壹尺壹寸。
我的思考:通過導入讓學生了解中國悠久的歷史文化，激發學生的學習興趣。這是寫作的開始，讓學生了解寫作工具和維護的基本知識。基本筆畫書寫是整個漢字書寫的基礎，必須認真書寫。
課後反思:學生書寫姿勢有待進壹步提高，加強訓練，還有基本筆畫。
硬筆書法入門教案2 1，正確的書寫姿勢
學習目標:
1.訓練正確的書寫姿勢，培養良好的書寫習慣。
2.通過反復訓練，讓學生了解寫作時必須滿足的基本要求，在實際操作過程中既能自覺自己做，又能督促他人做，逐漸形成習慣。
3.讓學生明白，養成正確的寫作習慣是寫好作文的基礎，是學生終身學習的大事，是學生未來學業成功的有力保證。
授課時間:壹個課時。
學習過程:
第壹，進口
孩子們，現在妳們已經開始了新的學期，我們在以後的學習中將會學到很多新的知識，這些知識需要通過閱讀和寫作來獲得。要想寫好，首先要坐下來，擺好姿勢。所以從小養成正確的寫字姿勢非常重要。
第二，明確正確書寫姿勢的要求
老師展示壹些圖片，並告訴孩子們正在做什麽，他們如何寫。
仔細看圖，討論要點。
老師解釋的要點:
①寫字時坐直，雙臂平放在桌上，眼睛與練習本的距離為30-35cm(約壹尺)。
②胸部與桌子的距離為6-8 cm(大約壹拳的距離)。
③寫字時，將練習本放在胸前，左手按在練習本邊上，右手握筆。
④握筆時，食指略低於拇指(約壹寸)。
(2)鞏固練習
(1)說說寫資料的要點。
(2)展示寫作姿勢歌，組織學生朗讀後面。
寫作時，妳應該:
右手握筆，背部挺直。
眼睛離書大約有壹英尺遠。
手離筆的末端大約壹英寸，
在桌子上捶胸頓足。
為了實現三個壹，
字跡工整，視力好。
第三，總結布置作業
1，強調寫作姿勢要點，總結本節課學習情況。
2、橫書寫作
學習目標:
1，在老師的講解指導下，理解掌握鉛筆字的書寫要領；
2.在觀察、比較、拓印的基礎上，學會寫基本筆畫“橫”。
3.培養學生的審美能力，逐步提高審美能力。
4.進壹步培養學生良好的寫作習慣。
授課時間:壹個課時。
學習過程:
首先，導入:
好玩:小朋友，想想自己寫這麽壹手好字？
練就壹手好牌，讓人終身受益。
從今天開始，老師會教妳怎麽寫好。
介紹和過渡:漢字是由筆畫組成的，筆畫是漢字的最小結構單位，就像房子是用磚、瓦、木頭蓋的壹樣。蓋房子，磚、瓦、木頭缺壹不可。想寫好漢字，首先要寫好最基本的筆畫。
在畫板的黑板上寫字。
二、新授:
(壹)講解“橫向”寫作要領。
1，老師示範書寫，命名筆畫。
老師念筆畫的名字。
2.解釋筆畫順序(從左到右)。
3.再寫壹遍，問:妳看到的“橫”有什麽特點？
4、老師分析:
每壹筆都要起、畫、收，不能橫拖、橫畫；要有輕有重的變化，不要像火柴棍壹樣。
橫寫的要點是:筆重——筆輕——筆重。
詳細說明:啟動時行程略重，向右行進時較輕，關閉時向右微壓，整個行程呈左低右高、俯臥向下的形式。
由於人的視覺錯覺，橫畫不能橫著寫，應該寫成左低右高。收筆時輕輕按壹下筆，使筆畫更重，這樣看起來比較穩。所以人們常說的“橫平豎直”並不是指橫平豎直的書寫，而是要求看起來流暢。
5.說出如何橫寫。
6.老師會邊講解邊示範。
(2)學會寫“壹”字。
1，壹個示範詞。
2.閱讀。
3.引導學生分析“尚”的寫作要領。
4.演示《尚》的寫作過程。
5.用同樣的方法教“五”的寫法。
(3)總結:
今天我們學習了橫寫法，以及“上”和“V”的寫法。妳能告訴老師妳今天的收獲嗎？(4)布置作業。
在田字格上寫兩行橫線，今天教的兩個單詞各寫壹行。
硬筆書法入門教案3教學內容:第五課刀力
德育教育:培養學生的細心觀察品質，在學習漢字的過程中滲透美育。
出於教學目的:
1，掌握鉛筆的書寫姿勢和書寫方法。
2.可以用正確的書寫姿勢和書寫方法練習書寫。
3.培養學生良好的寫作習慣，寫作時註意力集中。
4.培養學生細心觀察的品質，在學習漢字的過程中滲透美育。
教學重點:1，掌握鉛筆的書寫姿勢和書寫方法。
2.可以用正確的書寫姿勢和書寫方法練習書寫。
教與學的難點:培養學生良好的寫作習慣，寫作時註意力集中。
上課時間:壹節課時間。
教學方法:示範法和練習法。
教與學準備:投影儀、字帖
教學過程:
導讀:同學們，從開學到現在，我們已經上了壹個多月的書法課。妳喜歡這門課程嗎？(喜歡)今天趙老師繼續帶領大家走進硬筆書法課堂，學習硬筆書法——楷書。
楷書又稱楷書、楷書、楷書或真跡，是中國書法中常見的字體，字形比較方正。
因為用筆具有擡壓、輕重、快慢的節奏，線條呈現剛柔相濟的變化，字的結構具有音樂、舞蹈般優美的形態和節奏，所以字經久耐用，有味道。
二、欣賞書法作品:示範激發學生學習興趣。
三、為什麽要學硬筆書法？
傳承弘揚傳統:書法是我們中國傳統藝術的精髓，博大精深。這是提高壹個民族綜合素質的好方法。硬筆書法不僅影響著中國億萬人民對世界上最具藝術魅力的漢字的使用，還直接影響著人際交往和工作效率，甚至影響著整個民族的素質，因為我們是中華兒女。
四、學習硬筆書法的好處:
1.在學校:寫得漂亮，會受到老師同學的表揚，學習的時候會覺得特別舒服！
2、考試中:書寫工整、清晰、漂亮可以加分。
3.在社會上:比如妳大學畢業後去招聘，用電腦打出招聘表格，沒有個性。如果妳別出心裁，用漂亮的硬筆寫下自己的招聘表格，我想想招聘的人會對妳有特別的印象，文字像他，讓他覺得妳各方面都很優秀。
4、在生活中:學習書法可以提高壹個人的精神，有助於身體健康！
五、那我們怎麽學好硬筆書法呢？
書寫姿勢:
①頭挺直，身體挺直，胸部舒適，雙臂張開，雙腳安全。
書寫方法:
應采用三指書寫法。具體要求是:右手握筆，拇指、食指、中指分別從三個方向握住筆的下端距筆尖約3厘米處。食指略在前，拇指略在後，中指壓在內側的鋼筆上，無名指和小指自然地依次放在中指下，向手掌方向彎曲。筆的上端靠在食指最高的骨頭上。
提筆時，要“十指固握，兩手空空”，這樣才能寫得靈活。寫字的時候壹定要墊紙，可以保護筆尖。書寫時富有彈性，點畫粗細清晰。筆尖與桌面呈45-75度為佳。