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2.詞:抑郁，尷尬，堅定，勤奮，猶豫，自大，無法附合安慰，互補。被賦予原創，軒然大波，糾結相得益彰。量是確鑿的。機關不通，儒民滿，不堪設想。固執，失意，和阻礙恍惚，從容後悔，猶豫不決是壹樣的。
二、常識觀光站
1.貝多芬傳記的作者羅曼·羅蘭(1866-1944)，法國作家、音樂家、社會活動家。他要為具有巨大精神力量的英雄立碑，強調自由精神，讓世界“呼吸英雄的氣息”。
2.阿磊，本名，原名朱壹偉，江蘇省漣水縣人。“壹面”即“會壹面”，文章記載了與魯迅先生的私交。作者通過這個“側面”寫出了魯迅的偉大人格和戰鬥精神，以小見大。
3.魏巍，當代作家，原名洪傑，曾用名山楊，河南鄭州人。主要作品有散文集《誰是最可愛的人》和小說《東方》。
4.《展現中國文化魅力》的作者是魏昱，體裁是傳播，壹般分為人物傳播和事件傳播兩大類。
5.柯巖，滿族女作家，原名馮凱。她成功地寫了許多詩歌、報告文學、散文、小說和影視文學，並且都獲得了大獎，她被戲稱為“全能冠軍”。
6.魯迅，原名周樹人，浙江紹興人。中國是近代偉大的文學家、思想家、革命家，中國現代文學的奠基人。他先學醫，後投身文學。1918年5月，他第壹次以魯迅為筆名發表了中國現代文學史上第壹部白話小說《狂人日記》。
7.《我們家的男人》的作者是當代著名女作家王安憶。小說《長恨歌》獲茅盾文學獎。
8.《黃圍巾》是壹部微型小說。作者薛濤，曾經是中學語文老師。作品曾獲陳伯錘兒童文學獎、遼寧省兒童文學獎、首屆世界華人微型小說獎。
9.《孫偉中山陵》的作者是劉，本文主要運用空間順序的方法。文中中山陵的設計者是呂彥直。
10.張岱出生於殷珊(今浙江紹興)。張岱是明末清初的散文家、史學家，也是品茶專家。
第三，中國古典園林
1.內容詞:韶、、和、味、乃、子、遂、明、齊、元、諸、舉、款、悔。
2.虛詞:與、意、誌、氣。
3.重點句子:①我晚年放不下我的書，每次回到我的私人地方，我都會打開門，拿起書，我就可以讀了。②而第二天從政，處決如流。③壹般深谷。(4)宋初者，相者多汙而無聲。⑤明天沒必要重復這個人。⑥跪下撿起來。⑦坐而窺景壹，拍雲拍煙，也是吳京最好的。⑧如果不明顯，那就是關鍵。
壹(1)？走進中學？中學生活的新變化P5
1.在中學，學習科目的數量增加了。
2.到了中學，學習就更難了。
3.在中學階段，對自我管理的要求更高
4.在中學，社團活動更加豐富多彩
積極適應新生活
壹(2)個？積極適應P6的新生活
1.自覺遵守規章制度
2.盡快建立人際關系
3.主動迎接學習的新挑戰
總結:中學是我們人生的新起點。只要我們冷靜、坦誠、勇敢的面對各種挑戰，我們壹定會順利度過中學新的“適應期”，駛向成功的彼岸。
壹(3)個？打開心鎖P11
觀念:在與初次見面的人交往時，我們更容易感到緊張、謹慎，甚至封閉自己。這種把自己鎖起來的心理狀態叫做鎖定心理。如果不及時克服，很容易發展成自閉心理，把我們的朋友拒之門外。
克服鎖定心理:人際交往是雙向的。如果我們想獲得理解，我們必須揭示我們的真實想法。如果我們渴望人際交往中的溫暖，我們首先應該信任對方。反而對人深懷戒心。只要對方是無條件開放接受的，但我們沒有更積極主動的回應，就像壹把“心鎖”，會把我們的友誼之門關得更緊。
壹(4)個？養成熱情開朗的性格P11
壹句熱情的“妳好”，壹次主動的握手，能讓人覺得我們是熱情開朗的人。熱情開朗的性格會對人的生理產生積極的影響。容易被接受，恢復良好的人際關系；在集體和社會中營造和諧的人際氛圍，很容易獲得幸福感。熱情開朗的性格是可以培養的。
1.每天保持好心情
2.對老師和同學友好
3.為人處事要積極豁達，不計較個人得失
壹(5)個？建立新的友誼P12
朋友和友誼是人生最寶貴的財富。真正的友誼是在交流中建立在相互理解和信任基礎上的親密友誼。
友誼應該用真誠和寬容來播種；友誼靠的是平等和對護理的尊重；友誼要靠信任和奉獻來澆灌；
真正的友誼，靠的是坦誠，坦誠，多壹些包容，少壹些猜疑；沒有自卑，不為名利所困，相互尊重，互惠互利。在接收朋友的投稿時，要考慮他們的需求；請朋友在給予時體諒他們的困難，平等的友誼會得到更多的維護；真正的朋友默默付出，不求回報。但是我們要記住:交好朋友，不是壞朋友，而是快樂的朋友。
壹(6)個？個人在集體中成長P19
個人和集體密不可分，個人離不開集體，集體也離不開個人。學校是我們成長的花園。在學校，我們拓展了事業，獲得了知識，增長了才幹。在學校，我們找到了新朋友，學會了接納自己；在學校，學生和老師平等思考，學生充滿愛心，生活在充滿活力的學校，我們感到快樂和幸福。
壹(7)？團結就是力量P19
壹個有凝聚力、有競爭力的班級群體，其靈魂是團隊意識。團隊意識是壹種整體合作意識。它強調團隊成員互相關心，互相幫助，互相鼓勵，為了同壹個目標緊密合作的團隊精神。
培養團隊意識，要:包容同學之間的差異；每個人都關心他人，為集體的需求著想。
壹(8)個？增加集體榮譽感P20
集體凝聚力源於集體榮譽感。集體榮譽感是壹種弟弟熱愛和關心集體成敗的道德情感。它是壹種積極的心理品質，是促進個體履行道德義務的巨大精神力量。集體榮譽會帶來自豪感，產生歸屬感，形成向心力和親和力。集體榮譽需要每個人的自覺維護。
壹(8)個？讓個性在集體中展現P20。
越能發揮個人的優勢和特長，集體就越強大、團結、優秀。所以在集體中，除了自覺遵守集體紀律，服從集體利益外，還提倡張揚個性。在集體中積極提出自己的見解，發揮自己的特長，堅持自己的興趣，張揚自己的個性。這樣，集體就會因為我們個人才能的發揮而變得更加優秀。
二(1)？接受自己？認識妳自己P26
比起別人對自己的看法，我們更重要的是形成對自己的認識。我們每個人都是獨立的個體。我們可以試著從三個方面來觀察和認識自己:
1.外部特征
2.內心的精神世界。3.我們在集體中的地位。我們可以通過自我評價和他人評價，客觀地找出自己的優缺點，正確認識自己。
兩(2)個？接受自己P27
青少年有時會否認自己的外貌、身高、性格等。，有時會認為自己不被別人愛，產生否定自己的感情。
接受自己意味著欣然接受自己。要做到這壹點，我們可以從三個方面努力:
1.客觀評價自己。2.欣賞自己的優點。3.接受自己的缺點。接納自己是心理健康的標誌。
兩(3)個？完善自我P27
在認識自己，接納自己的同時，也要有提升自己的意識和行動。
發揚優點:找出自己的長處，強化並發揚。克服缺點:找出自己的缺點和不足，並加以克服和改進。
追求進步:青春期是我們性格和能力快速成長的時期。我們要學會用發展的眼光看待自己，培養開放的心態。
兩(4)個？情緒萬花筒P32情緒是壹種內心體驗。情感具有多樣性和復雜性。
兩(5)個？我的心情，我是豬P33。
情緒需要調整
情緒是可以調節的
輸入自我調節的意識
從轉型的角度看問題
用行動控制自己的情緒
兩(6)個？保持樂觀健康的心態
情緒與人的心態密切相關。樂觀的人以積極的方式看待事物。樂觀的態度有助於我們找到良好的自我感覺，建立有價值的人際關系，實現成功的人生。
樂觀從何而來:
1.樹立積極健康的生活態度。2.勇敢面對挫折和失敗
3.學會愛和感恩
兩(7)個？妳是男生，我是女生P39。
男生女生各有所長，各有精彩。
男生和女生相輔相成，互相襯托。男生堅強勇敢有擔當。女生遇到困難，願意站出來解決問題。女生溫柔，細膩，有愛心，願意傾聽。
兩(8)個？讓我們自然快樂地交流P39。
男生和女生之間的正常交流有利於我們身心的健康發展。男女生之間的正常交往有利於我們身心的健康發展>男女生之間的正常交往有利於形成團結進步的班集體。
兩(9)個？正確的方法ABC P40
言行得體，自然大方:男女相處要友好，不要太正式、太隨意、太冷淡、太冷漠，避免過於親密，言行得體，舉止大方。
互相尊重，平等待人:在交往中，要平等對待每壹位同學，鼓勵男生充分尊重和關愛女生。
自愛自尊，愛惜自己:包括愛護自己的尊嚴和名譽，愛惜自己的性格和人格，懂得保護自己。懂得自愛，才能贏得對方的尊重和友誼。
初中生正處於青春初期。在這個敏感時期，他們要小心翼翼地走好人生的每壹步，用男女友誼的座椅滋潤心靈的春雨，讓自己健康成長。如果壹不小心超出了同學友誼的範圍，就可能走上壹條布滿荊棘的道路，內心也可能因為無力應對而受到傷害。
三(1)？學會溝通？我們都有溫暖的家。
不同的家庭有壹個共同點:親人之間的相互關愛有溫暖的血緣關系。
家為我們提供了物質生活的保障；它是我們情感的歸宿；它是生命的港灣。
三(2)個？孝敬我的本分P47
天下父母都愛自己的孩子，這是很自然的情感。父母對孩子的愛是無私的，對孩子的風險是毫無保留的。無論是能力還是財富，他們愛孩子的方式不同，但都有著相同的期待，都希望孩子平安幸福。
子女報答父母養育之恩被視為做人的本分，成為社會的基本道德要求。孝順不僅要對父母，也要對家裏的其他長輩。在人生的不同階段，孝順是不壹樣的。在青春期，孝順主要表現在理解和關愛父母，盡可能為父母分擔生活的壓力和苦惱，讓父母為自己的良好行為感到高興和自豪，不為自己的錯誤行為擔心。父母老了，我們也長大了，也承認了。
三(3)個？“愛的沖突”可以解決P48
父母平時的關心、要求、管教，可能會越來越不認可，有時還會情緒化。在這種情況下，出現了被稱為“代溝”的差異，出現了“愛的沖突”。
“愛情沖突”讓父母擔憂，讓自己煩惱，讓家庭氣氛緊張，負面後果顯而易見。只要父母和孩子共同努力，“愛的沖突”是可以解決的。
解決愛情沖突的方法有很多，歸結起來就是相互理解和溝通。要達到相互理解，重要的途徑就是溝通。我們應該做到以下幾點:
1.永遠記住父母的良苦用心，不要壹有矛盾就發脾氣打架。
2.經常與父母交談，讓他們了解他們的學校生活和朋友。
3.所以和父母商量壹下，聽聽他們的意見，尤其是壹些重要的事情，不要自作主張。
4.信守對父母的承諾，在父母面前建立信任。
5.主動檢討自己做錯了什麽，不要推卸責任。6.理解父母的工作，理解他們的難處和感受。
6.學習父母良好的品德，在生活上幫助父母，在精神上支持父母，做父母的朋友。
7.如果發現父母言行不對，可以耐心勸導糾正，在家庭生活中堅持原則。
三(4)個？老師，崇高的稱號P56
生活不能沒有教育，教育不能沒有老師。
教師是文化知識的傳播者；是我們道德人格形成的導師；是我們心靈的保健醫生；是我們的朋友；是我們的榜樣。
教師平凡，努力，責任重大。老師把智慧和心血交給每壹個學生，讓我們帶著理想翺翔，永遠站在講臺上祝福校園裏的我們。教師無愧於人類靈魂工程師的崇高稱號。
三(5)個？師生關系的新世界P57
在與老師的交流中，我們感受到了更多的尊重，我們與老師的關系也變得平等了。從老師對我們的尊重中，我們學會了尊重自己和他人，學會了獨立思考。
在課程學習中，老師帶我們進入壹個自主學習的新世界，帶領我們壹起尋找通向目標的清潔。學習主動性提高，學習過程更加生動、有趣、有效。
在課外活動中，老師往往只是充當指導者，而不是領導者。我們的能力和勇氣得到了磨練，我們的熱情更高了，我們的自信更強了。構建民主、平等、和諧的師生關系，要與教師共同努力。
三(5)個？尊敬和熱愛老師P57
化解師生矛盾，建立和諧的師生關系，還是要靠理解和溝通。我們應該從自己做起。
尊重和信任老師；理解和體諒老師；關心和幫助老師，和老師交朋友。為人師表，為人師友，是師生關系的美好境界。只要妳願意去了解老師，找機會和老師交談，欣賞老師的長處，在老師有困難的時候真誠地關心和幫助老師，和諧的師生關系壹定會建立起來。
三(6)個？交流的舞臺有多廣闊。
每個人都是社會的壹員，社會交往是人們不可或缺的活動。在現代社會，人類的生產和生活方式決定了人們的社會交往必然越來越頻繁，空間和時間的限制日益被打破，個人越來越不可能獨自生活。因此，溝通能力對於現代人來說越來越重要。
三(7)？溝通的藝術必須學會P63。
溝通是壹門藝術，要掌握這門藝術，需要學習、思考、實踐。溝通的前提是尊重
禮貌是溝通的通行證。交際中的禮貌行為可以顯示壹個人良好的文化內涵和修養，可以增添壹個人的優雅和魅力。禮貌的形象是成功溝通的第壹通行證。
三(8)個？人際關系，性格勝P64
學習溝通的藝術，與他人和諧相處，建立良好的人際關系。歸根結底，要學會做人，培養良好的品德。
真誠坦率的人值得信任；誠實勇敢的人贏得尊重；堅持原則的人令人欽佩；千尋寬容的人受歡迎；壹個善於傾聽的朋友，會向他敞開心扉；熱情開朗的人縮短了與他人的距離；樂觀幽默的人給朋友帶來歡樂；細心體貼的人給別人帶來溫暖。
與人交往，需要壹個區分善惡的尺度。對於那些虛偽、詭詐、惡意的人來說，拒絕誘惑、抵禦誘惑也很重要。
四(1)？培養正確的學習觀念？學習是人生重要的壹部分
學習是壹個人不能參加會議，實踐後不能去開會的過程；是人類的基本活動；是提高生活質量的重要條件；是將來參加祖國建設的需要
四(2)個？學習P73的類型和特點
學習活動有多種類型，如語文學習、技能學習、解題學習、品德學習等。
學校學習有自己的特點:
1.學習內容:只掌握系統，培養能力。2.學習方式:在老師的指導下。3.學習時間:相對集中。4.學習目標:為將來服務社會做準備。
四(3)個？P73，學習大師
壹個人如果不能很好地把握自己的學習，就會虛度壹生。我們應該是學習的指導者，而不是學習的奴隸。
樹立正確的學習動機
自主參與學習活動；
培養強烈的學習興趣
四(4)個？學習方法的重要性P80
掌握學習方法，可以節省學習時間，提高學習效率；可以提高自信心。學習方法現在和將來都很重要。
四(5)個？正確的學習方法P80
制定好學習計劃，科學安排時間。<通過有計劃的學習，我們可以逐步實現我們的目標。>註意培養記憶力
學會收集、組織和利用信息。善於利用互聯網進行學習
四(6)個？探索自己的學習方法P81
不能照搬別人的方法，要根據自己的性格特點和思維特點，探索自己的學習方法。只有我們自己的方法才是最好的。只要認真總結自己學習方法中存在的問題，很快就會找到適合自己的學習方法。
四(7)個？學習習慣不是小事P86
學習習慣是在長期學習過程中形成的壹種相對穩定的學習行為方式。學習習慣也是影響學習的重要因素。學習習慣有好有壞。良好的學習習慣有利於提高學習效率，取得良好的學習成績，塑造健康的人格，讓人受益匪淺。
四(8)個？P86學習習慣綜論
良好學習習慣的表現:
1.帶著目標和計劃學習。2.能夠集中精力，排除幹擾。3.獨立完成學習任務，不依賴他人。4.愛思考，愛觀察，愛提問；有合適的學習方法；總是用參考書和參考書；喜歡看書，適當上網，拓寬知識面。經常和同學討論問題；今天能做的事不要拖到明天；等等。
不良學習習慣的表現:
1.學習時間不穩定。2.邊吃邊玩邊看書。3.上課不在，註意力不集中。4.課後不復習，學習無意識。5.愛面子，不知道，別問。6.不要先看書再做作業，也不要相信做作業總要找別人答。7.把妳的作業本，作文本，考試卷拿過來，看到成績就扔掉。等等。
四(9)個？養成良好的學習習慣P87
習慣成自然，好的學習習慣是逐漸養成的。所以，良好學習習慣的培養，是從指定壹個具體、明確、可行的計劃開始的。方案越具體、越詳細，要求越清晰，效果越好。
糾正方法:
1.交壹些能控制自己的朋友。2.用暗示提醒自己。3.寫日記來控制自己。
P90做習慣的主人？P91終身學習的五個習慣
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