高三勵誌故事(1)
說說我個人的學習情況:我們學校3月5日自下而上考試，3月7日考了260分。這對於高三“得過且過”的人來說已經不正常了。不是我不努力，只是我堅持的時間太短了。看著手裏的試卷，想著回家怎麽跟父母解釋。每次想到父母擔心的眼神，我就很擔心。看夕陽和我的成績單壹樣鮮紅。
到了晚上，家長看到成績單也沒有平時那麽擔心了。父親告訴我:考不考上大學無所謂。他已經幫我在當地工廠找了壹份做苦力的工作，畢業就可以走了。學幾年就可以當大師傅了，工資還不錯。當時就被騙了。雖然成績不好，但我忘不了大學時閨蜜相見的誓言，忘不了高三時為理想奮鬥的日日夜夜。我暗暗發誓，我壹定要上大學——為了我，也為了我父母的擔心。
7號晚上，我第壹次靜下心來分析自己的不足:為什麽書看完無效，為什麽做了題目還是出錯，為什麽知道壹些知識點卻解不出來。我發現自己在學習中有三個問題:
1，沒有目標，堅持不下去。每次制定學習計劃，堅持不了兩三天。等幾天，然後妳會忘記前面所有的事情。
2，問題沒有針對性，我也很少總結自己平時做了多少。我不選擇難度也很少針對某個考點或題型做針對性練習。這直接導致我對知識點把握不好，對自己知道的弱項不清楚。
3.我看了很多，有壹句話很少見，叫“好記性不如爛文筆”。看書的時候很少深入了解知識點的內在聯系，所以不會知道以前不知道的，壹直都是錯的。
在意識到自己的不足後，我開始為他們制定相應的計劃。我把過去考過的卷子都看了壹遍，發現每個科目都有不同的漏洞。
語文:基礎知識和閱讀理解不是很好。
數學:選擇題和填空題命中率低，大題後面的三道題不會做。
L1:我知道的不多。
既然我們已經發現了問題，我們正在努力尋找解決辦法。
語文:去書店買了壹本語文基礎知識手冊和壹本閱讀材料；數學買了38套田麗；英語買了近十年的高考題。
我把語文基礎知識手冊和閱讀剪成三本書，十天換壹本。讀基礎知識手冊就像讀壹本書，讀材料重在理解其中心思想。這樣，我的基礎知識和閱讀作文水平都提高了。
數學:每天做3套題，只做選擇題和填空題，時間控制在2個半小時以內。昨天看錯題第二天再看，三天壹周後再看。這樣，我解決數學小問題的速度和準確率提高很快。
英語:每天做壹套題，把不認識的單詞記錄下來，作為每天半小時的晨讀材料。
我用這個方法為下個月做了復習。4月5日期末考試，成績從260躍升到465，438+00。我從班裏倒數第三升到了倒數第二10，效果明顯。這時候我更加激動，開始制定第二階段的沖刺計劃。
語文:基礎知識手冊每十天掌握壹次，作文材料每天精讀5遍。
數學:把前面的選擇題和填空題和下面的四個大題壹起重復壹遍。最後兩道題不做，第二天復習。
中文:每天設置壹組問題。每道題的語法、句型、短語壹定要說清楚，做題的題要記壹遍。
用這種第二階段的方法學習了壹個月後，我的成績在5月5日的考試中再次突破到510。
這時候我的成績在班裏已經是前20了。在湖南省，這個分數要進普通本科還是很難的，更別說復讀了。
我推薦:高考數學從38攻到98。
我深深懂得堅持和制定計劃的重要性。最後壹個月，終於跟上了老師教學的節奏，壹邊做各種練習，壹邊津津有味的把近兩個月每天的錯題當武俠小說看。我已經入境了。同時，最後壹次模擬考試如期而至，大概是為了給妳高考信心。這壹次，考試相對容易。我考了598分，進了班裏前十。
期待已久的高考來了，奮鬥三個月，沒有壹天休息。我終於拿到了人生中最重要的壹張通行證——高考572分。這個分數足夠我進重點本科了。
語文:110分數學:119分英語:105分理科:238分。
高三勵誌故事(2)
時光荏苒，壹年已經從指尖悄悄溜走。也許除了我自己，沒有人能知道我是怎麽度過這壹年的，但現在的我，所向披靡，戰無不勝。因為我有勇氣和信念。高二的時候我是班上最後壹名學生。高三畢業的時候，我在班裏名列前茅。我不是天才。我沒有非凡的天賦。我只是努力，堅持。還有那壹絲微弱的光，由壹種叫做信念的東西支撐著。我壹直往前走，度過了最難過的時光，走了最泥濘的路。
每個人都吃過苦，每個人都有過去。同樣，我也曾經抽煙打架逃課，但最後高考給了我最好的成績。高考壹本線40多分，在班裏成功出擊，讓師生刮目相看。不會，就因為妳有過不好的過去，妳就會想壞壹輩子，在妳成功逆襲的時候，妳別無選擇，只能抹去過去。還是因為那個叫信仰的東西，是我親愛的老貓給了我信仰。毛毛，妳現在怎麽樣了？妳在那裏被欺負過嗎？想妳，妳能聽到我嗎？
妳在家八年，我陪妳不到五年。是我的失職，也是我最大的遺憾。這是對妳最大的虧欠。妳走後，我常常想起妳，常常充滿愧疚。沒有人知道我為什麽無緣無故的仰望天空，因為我想妳。我想念妳帶給我的笑聲。我以為妳剛回家，不熟悉環境，從東逃到西。後來妳安心了，和我睡在壹個枕頭上。我曾經以為我是世界上最好的師傅，直到我在城裏上學，把妳壹個人留在老家。妳餓得在山裏找不到東西吃，只好偷了壹只家養的雞。後來，妳被老鼠夾子夾住，摔斷了腿，然後偷了東西吃...最後，妳離開了那個地方，去了深山老林，安頓了自己的生活。我不知道妳最後去了哪裏，但妳再也沒有回來。高二的時候，得知妳的離去，流著淚回到家鄉，只看到妳的血，已經被風吹幹了。
那天我坐在那裏很久，然後想哭都哭不出來。從此我開始思考自己至今所做的事情的意義，被父母帶到城市，去那個陌生的地方，只是為了接受良好的教育。但是因為這個我失去了妳。如果我得不到壹點成績，我怕我會無話面對自己和妳。我根本不是壹個好主人。當妳最需要我的時候，我不在妳身邊。那時候，我的手上滿是自己咬的傷疤。因為無法原諒自己，花了那麽多錢，卻總是壹事無成，更別說原諒自己，保護自己想保護的東西了。我不知道從高三開始努力對我來說有沒有意義，但是那個時候，只有努力才能讓我感覺好壹點，因為對我來說，毛毛根本不僅僅是壹個寵物，更是多年的夥伴，壹個心愛的親人。我得為代價做壹點補償，即使我不能挽回壹切，改變過去。
瘋狂做操背書，把黃頭發染成黑頭發，不再逃課和男生打遊戲，不再鬼混，不再上課睡壹天。努力讓自己變得更好，就是努力讓自己感覺更好。我想讓毛毛知道我不是懦夫。他是貓王，我將不再是平凡世界裏的平庸之輩。即使我現在做不到，我也不會停止努力。
當時倒計時板上還剩300多頁，沒時間全面學習，分析考試大綱，做專題。留下的東西太多了，但不算太多。規劃了幾天，壹定要有很強的執行力。
語文:做題順序是選擇題、仿題或填題、圖形題、填古詩、小閱讀、古文、詩歌鑒賞、大閱讀，最後是作文。循序漸進，由簡到難。先說選擇。不像詩歌鑒賞需要天賦，簡單的多做練習就能提高準確率。成語需要記憶和積累，錯誤需要記憶和延緩。至於排序，需要壹定的語言天賦，但很多都是熟練的，比如看相關詞的搭配，因果順序，都會有突破。多做選擇題，妳會發現其實並不是太難，而且能讓妳的心態平靜下來，會給妳很好的心理暗示，讓妳接下來的狀態很好。惡搞的概率不算太高。可以記幾個常見的例子，不要在上面浪費太多時間。填寫聯系上下文很重要，抓住中心點也很重要。
圖形題全靠個人理解。理解正確，加分，思路清晰，有明確的個人觀點，就會得高分。想做好小讀，就兩個字，狀態。看完了，有狀態了，多做標記，錯誤率不會很高。古代漢語確實需要積累實詞和虛詞的用法，把必要的古詩都背下來，翻譯幾遍。詩歌鑒賞真的需要天賦。如果沒有，那就把格式和基礎的知識記住，然後看自己在考試中能不能充分發揮自己的技能。每個老師都會講解閱讀的方法，課堂效率壹定很高。盡量學會上課答題的思維，回家後用大量練習鞏固。至於作文，不要指出高三就能成為作家，多背開頭和結尾。把平時的每壹次作文練習都當成高考，妳壹定會有所收獲。
英語:我以前很討厭英語，因為我以為背了壹段時間就忘了。但是到了後期自學的時候，因為把自己逼到絕境，不再去想其他的事情，精神集中了，但是效果還是不錯的。壹點點的收獲都會給我很大的鼓勵，我也漸漸不那麽反感了，壹點點喜歡上了這些神奇的語言，所以效果好了很多。所以，如果無法逃避，不妨果斷面對。也許沒妳想的那麽糟。
多背，多記，多練。這句話處處為王。英語也會有健忘的情況，所以盡量按照健忘曲線反復記憶，這樣記住之後就很難忘記了。語法也很重要。如果壹開始沒有好好學習，根據自己的情況花適當的時間補課，也會提高作文的質量。每天做適當的練習，增強語感。效果會很好。
物理:其實物理不僅僅是考驗妳的勤奮程度，還需要妳懂的更多。即使到了高三，我還是建議妳按照老師的思路，盡量多記知識點。如果妳不能理解，不要害怕浪費時間思考。兩種題需要練習，壹點也不需要，非常熟練。壹點也不。看妳是否選擇徹底放棄這類問題。如果沒有，多做壹些讓它熟練起來。壹段時間後，如果無效就直接果斷放棄。壹定要保證特別熟練的問題的準確性，不要讓自己在會上被問題絆倒。
物理大題有壹點很煩，就是幹題多，容易分散人的註意力，使人焦慮，從而失去最佳狀態，但也不是不能解。看題的時候，把重點標出來，做記號。如果做題正確，壹定要規範步驟，避免不必要的扣分。同樣，回歸課本也很重要。有些學生直接在課本上記筆記。我覺得效果很好，值得學習。他們壹邊看筆記，壹邊瀏覽課本，以免本末倒置。
化學:化學既要動腦，又要背。有機推斷的問題曾經讓我為難了很久，後來好了。在我背了很多方程，死記硬背了很多遍題型，問了很多遍題海戰術之後，我終於明白了。而且以後我會定期復習難點和易錯點，定期復習方程。雖然需要時間，但是效果確實不錯。
生物:好像是理科的文科。需要背的東西不亞於英語。我們可以找到壹些規律，比如有絲分裂和無絲分裂，可以對比記憶。如果妳在課堂上狀態很好，即使復習也會收獲很多。課後復習，記基礎，不斷復習筆記。記住知識點後，分數自然不會低。
沒有人能靠壹時的努力就踏上成功的巔峰，那是無數汗水和付出鑄就的。壹年來，我沒有祈求上帝給我太多的回報。但求問心無愧。能讓自己好受點。踏入考場的那壹刻，內心非常平靜，沒有任何激動和緊張。妳只是默默地對自己說，這只是為了檢驗妳這壹年有沒有虛度青春，有沒有虛度人生。我不知道我未來的路會怎樣，但我心中那盞微小卻永不熄滅的燈會壹直照亮前進的道路。不要讓自己浪費時間浪費生命，得到的只有遺憾。如果非做不可，那就盡力把它做完整。每個人都有夢想，都有自己的追求。妳眼前做的壹切，也許離妳想要的還很遠，但壹步壹步，總會到達。只有做了自己該做的事，才有資格做自己想做的事。
這壹年，我好像突然長大了，知道要好好照顧自己的生活。也許代價很大，但時間不能逆流。我們不能改變過去，但我們要活好現在，活好未來的每壹天。它曾經是黑夜裏的壹盞燈，它將繼續照亮我的前方。我會帶著無窮的力量，壹路穿過荊棘，直奔我能觸摸到太陽的地方。
朋友，努力吧，不要讓未來的自己看不起過去的自己，不要讓未來的自己後悔過去。
高三勵誌故事(3)
張桂龍是2015屆應屆高中畢業生。三個月，成績從260到603，完成了從人渣到黑馬的逆襲。所以高三學生壹定要挺住，爭取高考前考出更高的成績。
他的高考成績單:
語言:121？數學:119；英語:125；理科:238；總分603。
成績不錯，但不足以表揚。但是高考前三個月的模擬考試，他的成績是260。
拋棄了我
那天，我爸看著模擬考試的成績，很平靜的告訴我，不要擔心學習。他給我聯系了壹個工廠，過幾年就是大工人了，工資5000。
我壹時糊塗，然後就蒙了。我學習不好，但我也有過大學夢，經歷了高中三天三夜的努力！我來解釋壹下我在那個小廠的青春，有那麽壹瞬間，我覺得被拋棄了。
邁出第壹步
我視力不好，不能當兵；看來我的未來確實是那家工廠。但是我真的不甘心。7號晚上，我第壹次問自己無數個理由。我把我能想到的問題都寫在了墻上，最後，我發現這些東西都指向了三個問題:
1.無目標:每次制定計劃，最多堅持3天，3天後壹定要忘記。
2.問題沒有針對性:我壹般只是做題，不管看不看，不選擇題的難度和類型。我對自己的知識完全沒有把握。
3.多讀，少做:看書的時候很少進壹步了解知識點的內在聯系，所以不會知道以前不知道的，壹直都是錯的。
然後，我把之前做過的題和卷子都翻了出來，開始壹個壹個的找，整理自己在三個主課上的不足。
語文:基礎知識和閱讀理解不是很好。
數學:選擇題和填空題命中率低，大題後面的三道題不會做。
中文:單詞認識我，我不認識單詞。
我的奮鬥
既然我們已經發現了問題，我們必須想辦法解決它。
我去書店買了壹本語文基礎知識手冊和壹本閱讀材料；數學買了名校周考題匯編；英語買了近十年的高考題。
我把語文和閱讀的基礎知識手冊剪成三本，每十天換壹本。讀基礎知識手冊就像讀壹本書，讀材料重在理解其中心思想。
數學每天做三套題，只做選擇題和填空題，時間控制在兩個半小時以內。昨天看錯題第二天再看，三天壹周後再看。這樣，我解決數學小問題的速度和準確率提高很快。
每天用英語做壹套題，把不認識的單詞記錄下來作為晨讀材料。
突破那個障礙
我用這個方法為下個月做了復習。4月5日期末考試，成績從260躍升到465，438+00。我從班裏倒數第三升到了倒數第10。
妳不要嘲笑我。對於當時的我來說，這是壹個很大的進步，至少給了我繼續努力的信心和勇氣。
語文:基礎知識手冊每十天掌握壹次，作文材料每天精讀5遍。
數學:把前面的選擇題和填空題和下面的四個大題壹起重復壹遍。最後兩道題不做，第二天復習。
中文:每天設置壹組問題。每道題的語法、句型、短語壹定要說清楚，做題的題要記壹遍。
用這種第二階段的方法學習了壹個月後，我的成績在5月5日的考試中再次突破到510。這時候我的成績在班裏已經是前20了。少了壹條線，但是夠兩條了。這樣，對我來說也是不可想象的。
我終於明白了跟上老師的步伐，保持壹貫的復習進度的重要性。我已經落後太多的進步了，這不是我自己學習能彌補的。
但我想，既然考上了大學，不妨再試壹次，看看自己能走多遠。
最後壹個月，為了跟上老師的進度，除了做題，我只做了壹件事，就是把老師講的重點難點題目都總結在壹個筆記本上。我把它們當成小說，在食堂吃飯、放學坐公交、睡覺前的空余時間拿出來看。
最後，大家都知道，我高考考了603分。我知道我差不多能考壹個，但我從來沒想過我能達到這樣的高度。
我爸當時就哭了，他跟我說他不應該對我說那種話。我什麽都沒說，其實我明白，如果當時他沒說，我絕對不會有今天的成績。
我的老師告訴我，他壹點也不驚訝。最重要的是，我把學習當成了事業，當成了責任。
高三勵誌故事(4)
“差生”逆襲北大
壹天晚上，在11點鐘，我突然接到劉彭芝總裁從辦公室打來的電話。原來有個男生想轉到我班。妳會接這個同學嗎？我覺得有點擔心。我知道這個學生成績不好，在年級裏是很有名的。他的學習成績達不到普通班的中等水平。如果他來我們班，不僅學習跟不上，而且他的壞習慣很可能會把班級搞亂。
進入我們班後，男孩發現更大的挑戰在等著他。因為基礎差，雖然很努力，但還是跟不上。這時，男孩提出要回山東濟南實驗中學，從基礎做起。
但他回到濟南後，缺少了父母的關心和監督，不僅沒有恢復預期中的自信，反而學業壹塌糊塗。
後來，那個男生回到了北京，和我同班。此時，學生的心態是自卑、痛苦、脆弱的。
考慮到他的藝術特長，我鼓勵他考藝術特長。專家檢測後，他說有希望。他突擊準備了壹個月，最終獲得了北大藝考第三名，並與北大簽約。合同裏有壹條，被認定為藝術生的學生可以拿50分。男孩努力奮鬥，終於考上了北大法學院。
高三勵誌故事(5)
如果高考成功，妳能開懷大笑嗎？如果妳只把“上大學”作為妳的終極目標，那沒問題，但事實顯然不是這樣。“考上大學”和成功之間還有很長的距離，有時候甚至是壹輩子。我們已經習慣了大學生找不到工作的現象，也見過很多大學生給只有小學或中學文憑的老板打工的案例。我們不帶任何偏見的問這個問題，只是想說明有多少人對此視而不見，依然對文憑抱著狂熱的執著，國內外都是如此。美國曾經出了壹本叫羊皮紙帕拉馬尼亞的書。因為美國大學文憑是羊皮紙做的。這本書批評了粘在壹張羊皮紙上的“病態的人”。日本教育家伊藤龍司也指出:從日本人身上很難找到不受學歷限制的人。為什麽人們追求學歷——以及“壹流大學”畢業的標簽？“學術病患者”認為從“壹流大學”畢業是獲得“成功”的可靠通行證。各國對文憑的看法似乎驚人的相似。
其實所有為文憑瘋狂的人都不相信文憑等於成功，而是相信文憑能給自己帶來想要的成功。歷史和現實都證明，這只是壹廂情願。
來自英國利物浦的壹位名叫科萊特的年輕人被美國哈佛大學錄取。是壹個18歲的美國男孩，經常和他坐在壹起上課。大學第二年，這個年輕人和科萊特商量:壹起退學開發32位財務軟件。因為在新教材中，進位制路徑轉換的問題已經解決了。但科萊特婉言拒絕了。
10年後，科萊特成為哈佛大學計算機系的Bit博士生。也是在這壹年，這個輟學的年輕人進入了《福布斯》雜誌的億萬富翁排行榜。1992，科萊特繼續深造，獲得博士後學位；那個美國小夥今年的個人資產，僅次於華爾街大亨巴菲特，達到65億美元。1995柯萊特認為自己有足夠的知識去研發32位的財務軟件；那個年輕人已經繞過了Bit系統，開發出了比Bit快1500倍的Eip財務軟件，並在兩周內占領了全球市場。這壹年，他成為了世界首富，壹個代表成功和財富的名字——比爾？蓋茨。
學校總是說，比爾？蓋茨和科萊特沒法比——前者大學才壹年，後者是博士後；但就成功而言，科萊特和比爾？蓋茨也是無與倫比的——當然，這種成功不僅僅是在財富方面。
所以，如果我們看淡高考，把狀元當成“多余的藕”，就會有壹個成功的好心態。高考的目標壹旦被非正常放大，就阻擋了很多其他可能更遠大、更有意義的理想，使其不可能被發現(至少暫時不可能)；如果我們的理想超越了“高考”，我們自然會認為“考上大學”和“上大學”無非是實現理想過程中的壹個步驟。為了實現我們的理想，我們必須首先通過“高考”，以便以非常積極的態度為考試而學習。
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