詩有“詩眼”，詞有“詩眼”。這裏的“詩之眼”和“詞之眼”有時是簡潔生動的文字，有時是傳達主旨的關鍵詞和關鍵句。比如李清照的《醉花吟》，就寫出了主人公多愁善感、自憐自艾的性格。末了寫著:“不死，簾卷西風，人比黃花瘦。”“瘦”字是整個字的字眼。它形象地概括了整篇文章的意思，畫龍點睛，使人物和環境看起來非常和諧。
讀下面這首詩，然後回答問題。
春天的夜晚，在洛杉磯聞長笛。
李珀
余迪的黑暗飛行聲，散落進了滿洛杉磯的春風。
在這首夜曲裏，我聽到了柳樹的斷裂聲，沒有人能夠不想家！
前人在評論這首詩時，曾說“折柳”二字是全詩的關鍵。詩中“折柳”的寓意是什麽？妳同意“鑰匙”理論嗎？為什麽？
解題指導:本題考查詩眼鑒賞。詩眼是壹首詩中最關鍵的詞。壹個詞的關鍵主要體現在兩個方面:內容和結構。這首詩的第壹句和第二句講的是眼前的景象，第三句和第四句講的是故鄉的情懷，而將兩者聯系起來的正是“折柳”二字。自然就成了全詩的關鍵。
組織回答:《折柳》這首歌有與未來分別的意思。這首詩表達的是鄉愁，而這鄉愁是聽到“折柳”的笛聲而產生的，可見“折柳”是全詩的關鍵。
1.解決問題的思考
要回答詩與眼的鑒賞問題，需要明確以下幾個問題:
(1)點出了詩意的眼睛。壹般來說是指最生動，能使全詩生動的關鍵詞。文章中的眼神是作者感情的噴發，更能表現詩歌的意境。它往往熔鑄了作者強烈的思想感情和生動的藝術形象，體現了情與景或景與理的有機統壹。
(2)明確詩意眼睛的作用。
古詩詞(詞)很講究立意。往往壹個字或壹個詞就構成了全詩的線索，奠定了全詩的情感基調，表現了全詩的思想。抓住這個詞命題，往往可以用來考察對全詩的把握程度。分析詩之眼，就是要抓住詩中最精煉、最生動的詞語去品味，看到它們在深化詩的意境、傳達詩人的感情方面的作用。
(3)這類題目壹般有以下幾個問題:
1.這首詩的“詩眼”是什麽？
2.壹個字是全詩的關鍵。為什麽？
3.壹個詞支配全詩的原因是什麽？
4.有人認為壹個詞是全詩的關鍵。妳同意嗎？說明原因。
回答問題
第壹步:明確指出單詞是“詩意的眼睛”
第二步:結合詩歌的具體內容，分析詞在突出主題、創造意境、詩歌結構中的作用。
這是在微博裏找到的。中國的古詩強調意境，意境需要寄托在某些事物上才能被讀者感受到。所以壹般寄托在意境上的，是詩性的眼光。
現代人形容詩歌神秘莫測。其實在古代，連小孩子都會寫詩。現在是今天的歌詞。誰不會哼幾句？