2022幼兒園音樂教案完整版(大全11)(第壹章)？活動目標:
？1.感受《阿壩》這首歌的音樂結構，感受A段歡快的跳躍，b段抒情的連貫。
？2.學唱歌，試著用記憶中最深刻的人和事來抄寫B段歌詞。
？3.表達對幼兒園、對老師、對同行的依依惜別之情。
？4.培養孩子與同齡人和睦相處，珍惜這份友誼。
？5.喜歡參加音樂活動，體驗音樂遊戲的快樂。
？活動準備:
？課件《畢業歌》，幼兒園生活的視頻或照片。
？活動流程:
？首先，回憶過去的歡笑和淚水。
？1.老師:用不了多久，我們就會成為光榮的小學生。幼兒園生活即將結束，小朋友們，妳們還記得幼兒園的每壹個瞬間嗎？
？2.播放課件音樂欣賞，讓孩子在優美的背景音中欣賞孩子的攝影作品集或生活學習視頻，回憶過去的生活。
？3.今天，讓我們學唱壹首《畢業歌》，唱出我們的畢業心情！
？二、欣賞《畢業歌》，感受歌曲《阿壩》的音樂結構。
？1.老師播放課件歌曲MTV，要求孩子們充分欣賞歌曲《畢業歌》。
？這首歌有幾段？同樣的旋律在哪裏？哪裏不壹樣？
？2.分段聽歌曲，比較AB段的不同性質。
？老師播放課件的第壹段。聽完這首歌妳有什麽感受？再放壹遍(歡快跳躍)，讓孩子試著用最簡單的肢體動作來回應，比如拍手。老師播放課件的第二段。聽完這首歌妳有什麽感受？把課件再放壹遍(抒情連貫)，讓孩子用動作表現出來，比如身體晃動。
？老師播放課件的第三段。這首歌感覺像上壹首嗎？聽起來怎麽樣？再放壹遍(如第壹段)，讓孩子們表演。
？第三，根據節奏背誦歌詞，分段理解和記憶歌詞。
？1.老師播放課件的歌詞，請小朋友欣賞。
？2.問:妳說時間像壹只鳥是什麽意思？歌裏提到什麽是不能忘記的？我們該向誰告別？當我們帶紅領巾的時候我們應該做什麽？
？3.再次播放課件的歌詞，引導孩子跟著節奏背誦歌詞，進壹步理解歌曲。
？第四，學會唱歌。
？1.教師播放課件歌曲欣賞，並要求幼兒完整地演唱歌曲。
？2.這首歌表達了什麽情感？
？再次播放歌曲進行欣賞，引導孩子在歌唱中向幼兒園、老師、同伴表達依依不舍的離別之情。可以做幾次。
？5.以各種形式演唱歌曲。
？1.老師播放課件歌曲MTV，以各種形式演唱歌曲，提醒孩子帶著不同的情緒演唱。
？老師和學生壹起唱第壹段和第三段，孩子單獨唱第二段。
？孩子壹起唱第壹段和第三段，女孩單獨唱第二段。
？孩子們壹起唱了第壹段和第三段，男孩獨自唱了第二段。
？2.讓孩子想象自己的唱法，用歌聲表達自己的感受。
2022幼兒園音樂教案完整版(大全11)(第二章)？幼兒園中班音樂教案:動物猜歌
？活動目標:1。通過合唱和二重唱學習唱歌。
？2.嘗試根據節奏獨立創作謎語的歌詞，玩猜謎遊戲，為中班制作音樂教案。
？3.體驗有節奏地朗讀擬聲詞的快樂，在壹次次更高的要求中感受挑戰，勇於克服困難。
？活動準備:做幾張謎語的圖片。重點:願意以問答的形式唱謎語。難點:模仿描述動物外貌和習性的歌曲，創作並演唱。
？活動流程:
？壹、開頭部分:熟悉歌曲內容，學習用歌曲回答謎語:
？今天老師帶來了壹首有趣的歌。請仔細聽，猜猜是誰在唱這首歌。
？1，老師邊唱邊展示圖片:圓頭，亮眼，銼銼銼，猜猜這是什麽動物？(五車二1-2次)
？老師:妳們猜到歌裏唱的是誰了嗎(人，兔子，狼)？
？3.老師:有不少圓頭亮眼的小動物。教案《中班音樂教案》。歌裏有壹句話我覺得最適合妳聽(老師用鋼琴唱)。妳能用這句話告訴我妳的答案嗎？
？4.請兩個孩子試試這個答案。老師的問題:妳猜到了什麽？妳怎麽回答我？引導孩子發現他們可以用各種發型來填寫歌詞中動物的名字。
？5、小朋友集體唱自己的答案:現在請大家把自己的答案唱給我聽。妳猜怎麽著，然後妳要唱歌？我先問壹下。
？6.隨意問小朋友回答老師:有沒有圓頭大頭的動物？請想另壹個。如果我問妳壹個問題，妳必須站起來唱歌回答我。
？二、改謎語:幼兒通過謎語遊戲了解技能歌的基本特征和問答結構。歌手:我的歌詞要改了。猜猜我這次唱的是什麽小動物？
？1，圓圓的腦袋，明亮的眼睛，尖尖的耳朵，長長的胡子。
？2.經過討論，孩子們得到壹致的答案，並完整地唱出答案。
？3.老師:妳真聰明。我的歌詞又被改了。它們有圓圓的腦袋，明亮的眼睛和羽毛，張開時像扇子壹樣。
？4.請壹個孩子回答這個問題。老師:妳知道我唱的是什麽小動物嗎？唱的時候能告訴我嗎？
？5、小朋友壹起唱歌回答6、連續猜兩個謎語:尖牙、皺皮(請單獨回答壹個小朋友)身上有壹座山，可以駝東西。
？聽老師唱歌不看圖提問者:為什麽孩子們這麽厲害？對了，剛才用圖片提醒妳了。現在我不需要照片了。仔細聽著。
？讓孩子猜兩個謎語:腿粗牙尖；身上有口袋，走路可以蹦，跳，跳。
？四:嘗試自己作曲。老師:妳能猜出我肚子裏準備的所有小動物。妳能編壹個謎語讓大家猜嗎？
？1，請先想想，所有的孩子都是自由創作壹次自己的音樂。
？2.提醒策略:能不能加上小動物喜歡吃的東西？能不能補充壹下小動物長什麽樣？可以加上小動物的叫聲嗎？
？3.請壹個孩子上來創造它。
？4、老師整理提高，幼兒壹起唱回答。
？5.表揚自己唱問題部分的小朋友。5.結尾部分:討論這首歌的名字。
2022幼兒園音樂教案完整版(大全11)(第三章)？小班音樂活動教案《公雞二》
？幼兒園小班音樂教案:公雞
？活動目標:
？1.通過交替唱和默唱來學習唱歌。
？2.激發孩子對公雞的喜愛和熱愛。
？活動準備:
？1.歌曲錄制。
？2.鋼琴。
？活動流程:
？1.復習部分。
？1.回顧丁松東曉門鈴。
？2.引導幼兒唱出迎客和做客的快樂心情。
？3.進行簡單的歌曲表演，重點提醒孩子左手動作。
？2.學習歌曲《公雞》。
？1.第壹次欣賞這首歌，聽聽它的旋律怎麽樣？
？2.學會用左手根據歌曲的節奏打拍子。
？3.學唱《公雞》這首歌，邊唱邊拍手。
？4.繼續分組學習二人轉歌曲，比如壹組唱《雄雞》。另壹組唱的是《穿花衣裳》。
？5.啟發孩子把每壹句歌詞的最後壹個字當成無聲的歌唱，拍手來表達。
？6.啟發孩子把每個樂句的前半段或後半段當成無聲的歌唱。
2022幼兒園音樂教案完整版(大全11)(第四章)？小班音樂活動教案《鴨媽媽和小鴨》
？幼兒園小班音樂教案:鴨媽媽帶著小鴨
？活動目的:
？1.學習作曲歌曲《鴨媽媽帶著小鴨》引導孩子把各種小動物的聲音和動作模仿成歌曲，大膽地唱出來，體驗成功的快樂。
？2.在音樂活動中發展孩子的想象力、表現力和創造力。
？重點和難點:
？1，引導孩子創作歌詞。
？2.引導孩子根據旋律唱歌。
？活動準備:背景圖片小動物膠帶皺巴巴的紙
？活動流程:
？節奏法-集體舞-學習作曲-團體節奏-退場
？活動流程:
？首先，“鳥飛”的節奏開始發揮作用
？我們壹起去動物園玩好嗎？
？二、群舞:快樂舞
？有這麽多小動物歡迎我們。有些是誰？妳開心嗎？讓我們快樂地跳舞吧！
？第三，學習作曲《鴨媽媽和小鴨》
？聽(呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱。
？1，集體唱《母鴨帶小鴨》這首歌求評論(分強弱唱)
？2.再唱壹遍這首歌。
？(2)學習作曲
？動物園裏有許多會唱歌的小動物。今天我們要學習壹項新技能，把這些小動物放到歌曲《鴨媽媽帶小鴨》裏來唱。後來妳編的時候，妳編的小動物是誰？它是怎麽唱的？它會做什麽？
？1，兒童示範編(請告訴壹個孩子妳想編誰？它叫什麽？妳會怎麽做？然後讀出來，唱出來。)
？2.孩子們可以自由討論和創作，老師以參觀的方式指導。
？3、幼兒展示自己的歌曲(5-6組幼兒)。
？老師及時給予肯定，鼓勵和引導孩子創作不同的歌詞，體驗成功的快樂。
？第四，集體節奏
？引導孩子唱自己的歌，加上自己喜歡的動作。
？五、“行走”出口
？動物園裏有許多有趣的地方。我們去別的地方吧。
2022幼兒園音樂教案完整版(大全11)(第五章)？小班音樂活動教案《尋找小貓》
？幼兒園小班音樂教案:尋找小貓
？關於尋找小貓音樂活動的思考
？今天在組織小朋友學習《尋找小貓》這首歌的活動中，我根據小班小朋友的年齡特點采取了壹些方法，收到了很好的效果。我先讓孩子們聽著《尋找小貓》的曲子拍手進入活動室，然後跟著曲子練習唱無意義的詞。然後用很神秘的語氣告訴孩子“我們班有幾個小動物要給孩子們講故事，表演遊戲”。孩子們興奮起來，聚精會神地看著。我壹邊展示5個小貓玩偶，壹邊以故事表演的形式講述歌詞，以玩偶遊戲的形式聽音樂繼續讀歌詞，並邀請孩子們壹起說歌詞。然後讓孩子和老師用手指歌謠唱幾遍歌。最後用畫筆在孩子手指上畫壹些小貓，復習鞏固歌曲。
？反思:
？1，從進入活動室開始，讓孩子聽著小貓音樂，按照節奏拍手，讓孩子初步感受這首歌的曲調和節奏。然後讓孩子跟著曲調唱，用拉、嗚、啊等無意義的詞。，並鼓勵他們創造許多無意義的詞來唱，這對孩子們來說很有趣。通過這兩種形式，既增加了趣味性，降低了難度，又能讓孩子在不知不覺中充分感受和掌握這首歌的曲調和節奏。
？2.用孩子喜歡的手偶來吸引孩子的興趣，在興趣中學習歌詞。備課時分析這首歌，非常適合故事表演的引入。我自己做了六個手指布偶(壹個手指，五個小的)，孩子們壹開始就被這些可愛的小貓吸引住了。我把歌詞編故事，用手偶表演，孩子們認真聽，看，壹起講。孩子們很快就能理解並聽懂他們感興趣的歌詞。
？3.用手指歌謠幫助孩子掌握歌詞。我帶領孩子們用手指民謠學習歌詞，孩子們壹邊用手指做，壹邊記住了歌詞。這些動作幫助孩子們快速記住了歌詞，孩子們通過操作手指掌握了歌詞。
？4.在孩子手指上畫小貓，再次引起孩子學歌的興趣。孩子們已經掌握了歌詞和歌曲。聽伴奏時，壹些孩子停止了歌唱。這時，我拿起筆，簡單地在認真唱歌的小朋友手指上畫了幾個小貓頭。孩子們的情緒又高漲起來，要求在小手指上畫小貓。我告訴孩子們“小貓喜歡唱歌好聽的孩子”。為了得到小貓，孩子們認真地唱歌，用動聽的聲音唱歌。
2022幼兒園音樂教案完整版(大全11)(第六章)？小班音樂遊戲教案《油炸豆豆》
？幼兒園小班音樂教案:炒豌豆
？小班音樂歌曲:炒豌豆
？活動目標:
？1.學習遊戲中的歌詞和旋律，在老師的指導下學習唱歌。
？2.體驗和同伴壹起玩遊戲的樂趣。
？活動準備:
？1，每人壹個小圍裙
？2.每個人都有壹把小鏟子。
？3.炒豌豆的視頻。
？活動流程:
？1，看視頻，引入話題。
？t:“美麗的秋天來了，很多莊稼都豐收了！黃豆也熟了。讓我們看看爺爺奶奶在做什麽。”(老師播放視頻)
？t:“他們在幹什麽？”(小朋友觀看，老師介紹打豌豆和炒豌豆的內容。)
？t:“妳們有什麽顏色的豌豆？豆豆在鍋裏還做了什麽？”我知道大豆和青豆，我知道豌豆還在翻滾！)
？看完了，老師
？t:“他們剛才在做什麽？”(兒童談論它以幫助兒童記憶)
？2.熟悉歌詞
？t:“他們剛才在炒豌豆！”(老師有節奏地說出歌詞)
？t:“妳會像我壹樣炒豌豆嗎？”(老師帶領孩子們有節奏地朗讀歌詞)
？3.學習唱歌
？t:“我今天當媽媽，給妳炒豌豆！”“(老師穿上圍裙)
？t:“我還有壹首關於炒豌豆的歌！想聽嗎？仔細聽著！”(老師的清唱劇)
？t:“妳還想再聽壹遍嗎？”(再聽壹遍，有鋼琴伴奏)
？t:“今天我用我的小手當鏟子炒豌豆！我們邊煎邊唱！”(老師帶領小朋友邊走邊唱)
？t:“我請了小鏟。我們用它來炒菜唱歌吧！”“(老師帶領孩子邊做邊唱)
？4.活動擴展
？t:“豌豆是油炸的。他們聞起來真香！”(老師做文豆豆的動作)
？t:“妳聞到了嗎？來嘗壹嘗吧！給旁邊的小朋友吧！”(兒童做動作)
？老師唱第二段歌詞，引導孩子送給別人。
？t:“門口的娃娃也餓了。我們去餵他吃吧！”(老師唱著歌，帶著孩子去餵娃娃。結束活動)
2022幼兒園音樂教案完整版(大全11)(第七章)？小班音樂遊戲教案《小老鼠和大象》
？幼兒園小班音樂教案:老鼠和大象
？活動目標:
？1，感受音樂流暢的旋律和節奏，能夠準確聆聽並打4拍的節拍，邊玩遊戲邊聽音樂的變化。
？2.大膽地創造出大象打噴嚏和老鼠掉下來的動態，表現出老鼠聰明調皮的形象和大象沈重幽默的形象。
？3.選擇妳喜歡的角色，願意和妳的夥伴壹起體驗遊戲的樂趣。
？活動準備:
？1)壹只老鼠和壹只大象玩偶。
？2)壹些老鼠和大象的頭飾
？3)錄音機和磁帶
？活動流程:
？1，隨著音樂的旋律玩鼠標。
？2.欣賞音樂，感受和輕拍4/4翻拍。
？3.欣賞“小老鼠和大象”的故事。
？4.根據音樂故事的情節，引導幼兒學習並作曲老鼠和大象的動作。
？(1)通過童謠的引導，編出大象睡覺的動作和老鼠走路的動作。
？⑵大膽創造大象打噴嚏、老鼠掉下來的動作，表現出老鼠的乖巧頑皮和大象的笨拙幽默形象。
？(3)把孩子分成角色扮演的老鼠和大象，提醒他們用表情表演。
？5.孩子們可以自由選擇自己喜歡的角色玩“老鼠和大象”的遊戲，交換角色再玩。
2022幼兒園音樂教案完整版(大全11)(第八章)？小班音樂活動教案《媽媽和寶貝》
？遊戲目標:
？1.快樂學歌，初步學音樂遊戲和《媽媽和乖乖》。
？2.了解袋鼠的主要特征。
？遊戲準備:
？1.扮演袋鼠媽媽的服裝和壹個袋鼠玩具(也可以用大布袋代替)。
？2、歌曲錄音磁帶《媽媽和乖乖》。
？遊戲流程:
？1，老師扮演袋鼠媽媽:
？老師:“孩子們，妳們知道我是誰嗎？”“妳看到我肚子上的東西了嗎？它是做什麽的？”“我們袋鼠是怎麽走路的？”小朋友學習袋鼠帶，體驗袋鼠走路的特點。
？2、學會唱《媽媽和乖乖》這首歌:
？老師有節奏地背誦兒歌。老師:“誰是乖乖？”孩子跟著老師有節奏地讀兒歌，理解“相親相愛”。
？“這首兒歌還可以編成壹首很好聽的歌，名字叫《媽媽和乖乖》。
？3.老師示範唱歌。
？孩子們學唱歌。
？建議和提示:
？在學習音樂遊戲的基礎上，老師還可以改變遊戲規則:袋鼠乖乖比袋鼠媽媽多壹個，音樂停止時，遊戲停止壹次，沒有找到媽媽的乖乖。
2022幼兒園音樂教案完整版(大全11)(第九章)？幼兒園小班音樂教案《五官之歌》
？遊戲目標:
？1，熟悉音樂旋律，能夠用音樂識別五官的位置。
？2.學會有節奏地唱準確的歌，喜歡和老師玩音樂問答遊戲。
？遊戲準備:
？1，音樂錄音磁帶。
？2.請壹大班小朋友配合老師唱歌表演。
？遊戲流程:
？1，回顧遊戲，聽口令指五官:
？(1)老師即興起五感的名字，不斷換密碼逐漸加快。孩子們聽完口令後，馬上把手指指向五官。比如老師說“眼睛”，孩子們就用自己的眼睛。
？2.孩子們喜歡大班老師和孩子們表演的遊戲:
？(1)伴隨著音樂，大班的老師和孩子們表演遊戲:
？“我們現在玩的遊戲和剛才壹起玩的遊戲壹樣嗎？有什麽不同？”
？(2)再次欣賞表演，孩子們打著節奏。
？3、兒童學習音樂遊戲:
？(1)請全班小朋友跟大班小朋友和老師壹起唱，邊唱邊拍手，手口同步。
？(2)師生壹起做音樂遊戲，在唱“這裏”時，用手指指五官的位置。
？(3)提醒孩子註意準確唱歌3 322 ~ 1-0 ‖。
2022幼兒園音樂教案完整版(大全11)(第十章)？小班音樂節奏教案《紅眼睛》
？活動名稱:紅眼睛
？活動目標:
？1，理解和學習童謠，嘗試用行動表達童謠的內容。
？2.引導孩子做壹個懂事的寶寶。
？活動準備:課件。
？活動流程:
？1，猜謎語，引起興趣
？(1)老師:今天老師讓小朋友猜壹個小動物的謎語。
？老師說出謎語，讓孩子們猜猜是什麽。
？(3)問題:妳怎麽知道是小白兔？(小朋友說說原因)
？2.欣賞兒歌，理解學習。
？(1)表演角色，老師會示範並背誦兒歌給孩子欣賞。
？壹、兒歌叫什麽名字？
？b、妳在兒歌裏聽到了什麽？
？(2)孩子跟著老師學背兒歌。
？註意:及時糾正孩子不能正確發音的發音。
？(3)幼兒嘗試用動作來表達童謠的內容。
？3、互相討論，增進情感。
？(1)小白兔不開心就哭。這樣可以嗎？為什麽？
？(2)討論:那麽，怎樣才能做壹個懂事的寶寶呢？
？(3)總結:有什麽不開心的事要說，眼淚沒用，嘴巴有用。這是個懂事的寶寶。
2022幼兒園音樂教案完整版(大全11)(第十壹章)？提供大班音樂最新200個優秀教案，供老師參考。我們會定期更新和添加大班音樂優秀教案的文章。歡迎收藏！
？幼兒園大班音樂精品教案及對《國旗是紅的》的思考
？幼兒園大班優秀音樂教案《小魚的夢》
？幼兒園大班優秀音樂教案《問候舞》
？幼兒園大班“森吉德瑪”優秀音樂教案
？幼兒園大班音樂“郊遊”優秀教案
？幼兒園大班《洗刷刷》優秀音樂教案
？幼兒園大班音樂《我的絲帶會跳舞》優秀教案
？幼兒園大班優秀音樂教案《拉拉鉤》
？幼兒園大班音樂《夢想的船》優秀教案
？幼兒園大班音樂《小金魚》優秀教案
？幼兒園音樂精品教案《采茶》
？幼兒園大班《粗心的小畫家》優秀音樂教案
？幼兒園大班音樂《快樂拍手歌》優秀教案
？幻想，幼兒園大班音樂的絕佳教案
？幼兒園大班音樂《小海軍》優秀教案
？幼兒園大班音樂《小葉子》優秀教案
？幼兒園大班《畢業歌》優秀音樂教案
？幼兒園大班優秀音樂教案《新年快樂》
？幼兒園大班“三只猴子”優秀音樂教案
？幼兒園大班音樂《婚禮進行曲》優秀教案
？幼兒園大班優秀音樂教案《西風之語》
？茶事，幼兒園大班音樂的絕佳教案
？幼兒園大班優秀音樂教案《好朋友》
？幼兒園大班優秀音樂教案《三條魚滑》
？幼兒園大班《兩個好朋友》優秀音樂教案
？幼兒園大班音樂《動物猜歌》優秀教案
？幼兒園大班音樂《戲說臉書》優秀教案
？幼兒園大班音樂《青蛙歌唱》優秀教案
？幼兒園大班“森林派對”優秀音樂教案
？幼兒園大班音樂《好吃的麻球》優秀教案
？幼兒園大班音樂教案200份及反思
？大班語文公開課有200個教案。
？大班優質課教案200個。