1.訓練孩子肢體的靈活性和協調性。
2、練習孩子的腳和跑跳能力，發展孩子的腿跳能力和動作的協調性。
3.激發孩子參與遊戲的興趣，培養孩子的合作意識和能力，讓孩子體驗遊戲的快樂。
活動準備:
寬場泡沫坐墊呼啦圈音樂帶兔子頭飾
活動流程:
1.孩子們入場時，隨著健康歌的音樂做拍手、彎腰、跺腳、踢腿等熱身運動。
2.老師和孩子對話，創設情境；壹天，雨剛過，兔媽媽讓小白兔去河對岸的樹林裏采蘑菇。樹林裏的蘑菇又大又多。小白兔喜歡喝媽媽煮的美味蘑菇湯。小朋友要不要和小白兔壹起過河去采蘑菇？但是誰能想出壹個好辦法來幫助小白兔過河呢？
遊戲玩法:
1，讓孩子先做誌願者，嘗試不同的跳躍方式，為大家表演。老師給予指導，重點示範講解兩腳起跳和助跑起跳的要領(比如前腳掌著地)。然後，讓孩子自由練習這兩種方法。
2.老師和孩子們戴著頭飾玩遊戲。
孩子們戴著白兔頭飾扮演兔子的角色，河中不斷放置呼啦圈和泡沫墊過河。老師戴上頭飾做兔媽媽，讓孩子們跟著老師壹個個跳進呼啦圈或泡沫墊裏，最後跳到河對岸，成功過河。
3.把孩子分成兩組，先自由練習，然後兩組比賽。
教師總結:
今天，兔媽媽看到孩子們幫小兔子摘了這麽多蘑菇，非常開心。我們的孩子和小兔子壹起長大。
放松和整理:
孩子們在舒緩的音樂《讓愛傳遞》中做自由操
活動擴展:
孩子們回家和他們的朋友和父母壹起玩兔子過河的遊戲。
活動反映:
在兔子過河的遊戲中激發孩子克服困難的勇氣和信心，開發孩子的創造能力，讓孩子的行動和思維共同參與。培養了孩子的合作意識和能力，同時增加了遊戲的挑戰性。孩子的連續跳躍有些難度，需要孩子壹定的體力和技巧，讓孩子在遊戲挑戰中認識自己，增強自信。