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寫老師的優秀作文

無論在學習、工作還是生活中,大家總是會接觸到作文,作文是人們把儲存在記憶中的相關知識、經驗和思想以書面形式表達出來的壹種敘事方式。相信寫作文是很多人頭疼的事情。以下是老師寫的優秀作文,僅供妳參考,希望對妳有幫助。

寫壹篇老師的優秀作文1四年級的時候,我們換了壹個秦望老師。我們曾經被秦言牽著鼻子走。秦望老師個子不高,還有點胖,圓臉,戴著壹副眼鏡。但他的性格既不溫順也不溫順,脾氣也不暴躁。我可以通過古怪來找到他。妳只知道為什麽嗎?想知道就繼續看下去。

記得有壹次我們上課的時候,老師經常和我們開玩笑,我們和老師有說有笑。直到我們班的差生胡來晚了,老師的臉色才“晴轉雷雨”,整張臉都拉了下來,好像心裏憋著壹口氣,發泄不出來。在後面的課上,老師沒有生氣,直到下課,有人沒有交作業,但是我們班沒有人承認秦望老師瞬間暴跳如雷,雙方核對後才發現是小費。好學生劈頭蓋臉罵了他壹頓。

還有壹次我們在早讀,但是太吵了,全班都罵我們。沒有人敢說壹句話,直到妳走了幾分鐘,也沒有人剛剛看過早讀。

老師,妳既是天使又是魔鬼。只是笑面虎表面上像老虎壹樣兇猛。

寫壹篇老師的優秀作文2我們班有壹個數學老師。她很溫柔。我們都叫她趙老師。

她梳著毛毛式的小辮子,卷曲,大眼睛,漂亮,還有壹只非常敏感的耳朵。

丁玲玲,開始上課了,我們迅速坐在座位上。趙老師說,我們先復習壹下舊知識。剛講到壹半,兩個學生在說話。趙老師和藹地說,以後數學課不要說話,只有第壹次,沒有第二次,沒有第三次。通過這件事,我覺得趙老師就像壹本書,有著無窮無盡的知識。早上,我做了卷子,但是壹題都不會。老師來找我,耐心的告訴我。啊!老師像母親壹樣溫柔。!

下課後,趙老師說,第四節課,妳和田佳怡去我辦公室,我給妳們倆補課。我點點頭,第三節課壹結束,我就趕緊拉著田佳壹往辦公室跑。老師耐心的給我講了和早上壹樣的題目。下課了,老師還在辦公室給我們講課,我不辭辛苦。我想對趙老師說:“老師,您辛苦了,多註意身體。”

寫壹篇老師的優秀作文3帶著對任何老師的懷念和對新老師的好奇,我們歡迎壹位新班主任,張老師。

從我報道張老師走進教室的那壹刻起,我就覺得張老師是壹個非常和藹可親的人。她講課的聲音,甜美的微笑和親切的表情總是讓我著迷。雖然我們才在壹起幾天,但我已經開始喜歡上這位嚴肅而不落俗套的“特殊”老師了。

張老師給我們講課時非常和藹。聲音像清脆的黃鸝,那麽委婉動聽。她不斷鼓勵我們積極發言,學生們熱情高漲,整個課堂氣氛都被調動起來了。下課的時候,張老師會更加和藹可親!就像我們的大姐姐,甜美的笑容總是掛在嘴邊,同學們像包心菜壹樣圍在張老師身外三層樓。有的問她問題,有的嘮叨她,有的和她分享書籍。

張老師對待每壹個同學都是暖心的,不偏袒任何壹個人,就像對待自己的孩子壹樣。

我心中有很多好老師,比如:班主任王老師,美術老師劉老師,副班主任李老師。。。。。。他們都是我心中的好老師!

其中,我最喜歡王老師,因為她會在我們累的時候讓我們聽音樂,閉上眼睛休息壹下,在我們表現好的時候她會獎勵我們壹些東西。上次因為我作文很好,老師獎勵了我壹個書包!而當我們覺得無聊的時候,她會講幾個小笑話逗我們開心。記得那天,我生病了,老師讓我趴在課桌上聽講座。幾個小時後,我實在堅持不住了。老師給我媽打電話,讓她來接我。當我檢查作業時,老師發現我沒有做作業。老師不但沒有批評我,還對我說‘下次壹定寫’。我會有這麽好的老師。

怎麽樣,我有這樣的老師,羨慕吧!

我是壹個不愛表達的孩子。今天,我來告訴老師我的想法!

老師,我們記得妳平時做的每壹件事。我記得妳每天送我們放學,看著我們回家。那種溫暖的眼神讓我的心感到壹種奇怪的觸動。

老師,妳上課的時候很嚴厲,有時候會有點不講道理,甚至像妳媽媽的風格。但是我們想想,都是為了我們好!沒有您平時的嚴格要求,我們怎麽可能有今天的成就?

老師,我想告訴妳,妳不知道妳生病的時候我們有多擔心。妳病得很重嗎?去醫院體檢了嗎?同時,我也要批評妳。為什麽妳還沒好就來上課了?身體健康最重要!

老師,如果妳沒有孩子,就把我們當成妳的孩子吧。妳把妳所有的愛都獻給了我們。作為妳的學生,我感到非常幸運。妳的教導認真而不做作,不僅教會了我們知識,也教會了我們做人的道理。

老師,妳放心吧,妳對我們的付出會有回報的,我們希望看到妳永遠的微笑!

記得剛開始學英語的時候,很幸運遇到了壹個很年輕的女老師。她非常喜歡孩子,所以她經常和我們壹起玩。

這位陳老師,身材苗條,舉止優雅,總是帶著親切的微笑。她很註意自己的外表,把頭發梳在前面。看起來好清爽好舒服。人家壹看就對她有很大的印象。

陳老師對我關懷備至。除了教我英語,她還教我許多與英語無關的東西。只要我有什麽問題,她都會耐心的教我。

而且老師不會太兇,但也不會太溫柔,這樣大家就不怕太兇,太溫柔太放肆了。萬壹我跟不上進度,老師會利用放學的時間耐心教我,簡直就是我的專屬導師。

雖然老師現在去外地工作了,我也看不到她了,但是我很想她。我最想對老師說的是“親愛的陳老師!謝謝大家。”

我想對妳說:妳是壹條船,孩子們是擺渡人。妳無私的把孩子送到彼岸,妳卻默默的工作。

老師,我想對您說:您是春雨,我們是種子,希望在您的滋養下發芽。

老師,我想對您說:您是我人生的路標,告訴我們前進的方向。

老師,我想對您說:您是默默編織理想絲線的蠶,您是奉獻自己照亮我們的蠟燭。這是真的,春天的蠶會壹直織到死,每天晚上蠟燭都會把燈芯抽幹。

老師,我想對您說:您是人類成長的工程師,塑造著未來的人才。沒有妳們的精心培育,國家的人才從何而來?

啊!老師的職業是多麽高尚,和家長的任務壹樣艱巨。

在您的呵護下,我們長出了飽滿的翅膀,翺翔在祖國的藍天上。無論我們飛得多高多遠,總有您的教誨在我們耳邊回響。

永遠記得妳在三尺講臺前答題的聲音,妳在燈光下辛苦備考閱卷的身影。

啊!老師,您是我智慧的渡口,是我人生的路標!

寫壹篇老師的優秀作文8隨便翻開日歷,睜開朦朧的雙眼。壹看,今天是9月10日,是全世界老師的壹天。但是我還沒有收到我的禮物。我能怎麽做呢?正在這時,同學來找我,他們也來幫我思考。這是媽媽出來說,“為什麽我不為妳做壹些賀卡?”我壹隨心所欲地到達,就興高采烈。十分鐘後,三張漂亮的賀卡出現在我的眼前,我高興得跳了三尺高。

當我們來到學校,“啊”,許多學生把禮物放在桌子上。我壹看黑板壹片空白,就拿出昨晚精心準備的壹首詩,寫了起來。寫到壹半的時候,吳鵬飛說馬上就要上課了!我壹聽,以為自己寫不下去了,就給馬琰打電話:“馬琰,妳快來幫我!”“馬琰像雪崩壹樣來到講臺,迅速拿起筆幫我壹字壹句地寫下來。可惜我們努力了,沒有完成。所以下節課還得寫。

在這裏,我們心中都有壹句話要對老師說:老師,如果我們是太陽,妳就是托起它的人。謝謝妳的教育!!!

寫壹篇老師的優秀作文9我們班有壹個很帥的語文老師。他是米小姐。米小姐中等身材,微胖,壹頭黑發,壹雙明亮的眼睛,戴著明亮的眼鏡。他能看到我們在課堂上的壹舉壹動。

米老師平時喜歡穿休閑裝和運動鞋,很帥!米老師上課很認真。有壹次,當米老師在課堂上談論試卷時,和宋都沒有認真聽講。米老師壹看,很生氣,就把他們拉出來,好好訓了壹頓。米老師認真的時候太可怕了!米先生愛好廣泛。他喜歡閱讀,騎自行車,觀察周圍的風景...上學路上看到米老師騎著死飛機去上班,太牛逼了!還有壹次,米老師在課堂上給我們講了他的校園觀察日記,寫得很好,教我們如何用心觀察身邊的人、事、物。這就是我們班帥氣的語文老師——米老師。

寫壹篇老師的優秀作文10我的老師是壹個經常出現在課堂上的古怪的人。她是我的語文老師,也是班主任。

她有壹雙大眼睛,高鼻子和小嘴巴。

有壹次,開始上課了,同學們趕緊回到教室坐下。過了很久,老師沒來。幾個學生打開窗戶看老師是否來了。老師沒來,教室裏就開始了壹場“音樂會”。幾個膽大的學生走上講臺,拿著掃帚唱起了歌。教室變得越來越響。“老師來了!”窗前的學生們大喊壹聲,都像羊見狼壹樣跑回座位。過了壹會兒,同學們見不到老師,就放下了懸著的心。教室裏又響起了壹首歌,老師的聲音從門口傳來。教室立刻安靜下來。老師把書從門口扔到講臺上,然後喊:“為什麽不開演唱會?”然後罵了我們壹節課,老師把火苗收了起來。

這是我的老師。