主持人甲:是誰播下了永恒的夢？
主持人B:是誰，誰願意努力，到處燒？
主持人:是您，我們敬愛的老師！
主持人甲:妳把青春投入滴滴燭淚，記錄了人類永恒的敬仰。
主持人B:流淌的汗水和努力，在校園裏傾註了希望。
主持人甲:妳用青春書寫了無悔的壹生。
主持人乙:妳用真情寫出了世界上最壯麗的詩篇；
主持人甲:我們永遠無法回報妳的愛。
主持人乙:讓我們向妳深深鞠躬，真誠地問候妳——
主持人:老師您好！
主持人乙:五(3)班“感恩老師”主題班會現在開始。
主持人A:淡泊妳的野心，寧靜致遠，這是妳人生的寫照。為了我們，妳付出了很多，妳的愛是真誠無私的。無論現在還是將來，無論我們走到哪裏，我們都會永遠想著妳。
請聽《老師妳好》這首詩；
m:在我們心中，妳是壹個沒有盡頭的故事，每壹天都會有新的開始。
女:那種沒有結局的結局總是讓人難忘。有時平淡，但也真實美好，像路邊開滿的小花，芬芳怡人。
m:在我們的記憶中，妳的衣服很普通，既不別致也不華麗，所以很難捕捉到時尚的氣息。
女:其實妳也在追求壹種美，那是智慧和文明的芬芳。每當妳的姿態出現在主席臺上，妳都比壹個將軍更威嚴。
m:每次舉手投足，都是那麽鼓舞人心。妳看，幾十雙眼睛都在看著妳。
教師節感恩老師主題班會設計2010(詳細版)
女:妳的抑揚頓挫就像山間的清泉，叮咚作響，滋潤著每個人的心田。
m:妳和藹可親的笑容就像冬天的暖流，帶來了生活的甜蜜。
他:我遊遍了千山，經歷了風風雨雨。我不能忘記的是妳。
w:知識的海洋是無邊無際的。妳就像經驗豐富的舵手，帶領我們駛向遠方。
也許有壹天，我們會站在壹起。我比妳高，但我清楚地記得妳把我舉得很高。
您是我們敬愛的老師，是學生心中不落的太陽。讓我們真誠地問候您:老師您好！
主持人甲:謝謝妳深情的朗誦。無論是罵oa.cqzol.com的偉人，還是默默無聞的普通工人，都離不開老師的教導。老師對我們的關心，永遠是我們心中最美的故事。老師的故事就像天上的星星，數不勝數；就像海邊的貝殼，撿不到。請聽故事(老師的愛
無價)
我是壹個缺乏溫暖的女孩。平時很少和人說話，更多的時候是靜靜的思考，發呆。其實我特別想得到關心和愛。漸漸的我學會了理解，懂得了人與人之間的真情。我記得那是壹個深秋的早晨，天氣很冷。第二節課感覺渾身發抖，肚子像刀割壹樣疼。我試圖忍住，但我不能幫助它。眼淚終於出來了。這壹切都被正在講課的老師看到了。她急忙跑到www.sasadown.cn身邊，親切地問:“妳怎麽了？”老師了解了我的病情後，把我扶到辦公室，給我倒了開水，給我找了藥，看著我發抖，還把我的外套脫下來給我穿上。這時，辦公室的其他老師陸續走過來，關切的眼神和溫暖的話語讓我感動。這件事在我孤獨而幼小的心靈裏點燃了愛的火花，讓我感受到了生活的美好。老師的愛是無價的。
主持人乙:對！老師對我們的愛是無私的，無價的！"春天的蠶會壹直織到死，每晚蠟燭都會把燈芯抽幹。"這首詩是我們老師敬業精神的真實寫照。自古以來，就有很多贊美老師的詩詞文章。
主持人A:同學們，我們的老師平時指導我們學習，教導我們做人，像父母壹樣關心我們的生活，給我們無私的愛！妳說，我們可以把老師比作什麽？(舉手發言)
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主持人B:學生的比喻真的很貼切！老師，您是春蠶，是紅燭，付出了自己的壹切；妳是壹草壹壺的米蘭，默默無聞卻精神高尚！請欣賞獨唱《我愛米蘭》
主持人A:是的，老師就像米蘭，默默的向我們散發著花朵。教師的形象是崇高的，教師的精神是偉大的。他們是知識的傳播者，文明的傳承者，靈魂的塑造者，是天底下最高尚的人。
主持人乙:正因為如此，他們贏得了人們的尊重。古今中外，有許多偉人在尊師重道方面為我們樹立了光輝的榜樣。誰來講名人尊師的故事？(學生講故事)
主持人A:尊師也是壹個人良好品德和修養的具體體現。那些學者和偉人總是把尊師重道作為壹種重要的品質。學生通常尊敬他們的老師。誰來說說學生平時是怎麽尊重老師的？
主持人B:學生們做得很好。我們應該尊敬我們的老師，因為他們對我們很好。妳的好，我們壹天壹夜也說不完。看，已經有同學在爭論誰的老師好了。(相聲:我老師好)
主持人甲:好了好了，夥計們，別吵了！妳們的老師都是好老師，我們的老師都是好老師！千言萬語也不足以表達我們對老師的愛、崇敬和感激。
主持人B:雖然我們還不夠懂事，但是我們感受到了老師的善良和偉大。
主持人A:我們的每壹點知識和進步都滲透著老師們的汗水和心血。
主持人乙:在這裏，讓我們用歌曲和詩歌來表達我們對老師的愛！請聽“每當我走過老師的窗前”這首歌
主持人甲:是啊，多少個深夜，大家都睡了，妳還在辦公桌前為我們辛苦工作。我們真誠地說:老師，您辛苦了！
請聽詩歌朗誦《老師，謝謝》
是誰-
帶領無知的我們走進寬敞的教室，
教給我們豐富的知識？
是妳！老師！
用妳辛勤汗水，
養育著春天剛破土而出的嫩苗。
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是誰-
把淘氣的我們
教育要體貼和樂於助人？
是妳！老師！
妳的關懷像溫暖的春風，溫暖著我們的心。
是誰-
把年輕的我們
培養壹個成熟懂事的少年？
是妳！老師！
妳的保護讓我們健康成長，
金秋時節碩果累累。
妳辛苦了！老師！
妳在嚴寒酷暑中努力工作。
妳辛苦了！老師！
妳無私地給了我們妳的青春。
老師，您辛苦了！
請接受我們崇高的敬禮！
主持人B:老師教我們知識，教我們做人，真的夠辛苦的！那麽，我們應該如何看待和對待這段愛情呢？
主持人A:這是壹個關於我們老師和學生的例子。我說壹個吧:有個同學平時對老師很客氣，熱情的和老師打招呼，有時候還主動給老師打開水，從來不跟老師頂撞，學習成績不錯，但是作業不認真，寫字馬虎。老師跟他說了很多遍，也沒有糾正。
這件事妳怎麽看？
主持人A:我明白了。老師每天備課，上課，批改作業，很累。如果學生不努力，老師會更累。然而老師很累，卻無怨無悔。
主持人B:老師窮，但是他窮，教書很開心。
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主持人:為了祖國，為了民族，為了我們，妳還是會默默的工作，妳也會無私的奉獻。
主持人B:作為肖莎的學生，我們感到自豪。在這個大家庭中，我們的老師和學生將共同努力，創造更美好的明天。
主持人A:五年就要過去了，我們的思緒風起雲湧；五年這篇文章來自小草飯文的愛情澆灌。妳的黑發被霜覆蓋。打拼五年，臉頰滿是心事；五年春回春來，妳的眼裏寫著殷切的囑托。老師，我們來誇誇妳。
請欣賞快板:贊我們老師好。
打竹板，開裂，我會表揚老師。
b，吹牛，吹牛！
a，誇我們老師最好！
b，什麽最好！
我們班贏得了今年的評估，這要感謝老師的指導。
b、怎麽教？
a，他教導我們永遠不要忘記兩史壹愛，為國爭光。牢記四化大業，牢記為他人服務的胸襟。
b，教的好！
a，他教我們要勤於學習文化，各科都要兢兢業業，成績面前要謙虛，困難面前不要害怕。
b、教的徹底！
a，他教我們早上練，晚上練，風裏練，雨裏練，三伏天練，三季練，壹年四季練！
b，這麽多練習，為了什麽？
a、老師說身體是寶，鍛煉身體是負擔。
b、全教！
a、思想是先導，老師教的是道理。
b、學習是基礎，老師教我們走的路。
a，這個誇，那個誇，大家都爭著誇老師。
b、千言萬語可以歸結為壹句話:老師，老師，我愛妳！
主持人B:兩位同學記住了老師的好意，表達了自己的感受。同學們，五年很快就過去了，我們就要和老師分開了。
教師節感恩老師主題班會設計2010
是啊！在這裏，如果妳有什麽想對老師說的，就快說吧！
主持人A:多麽感人的話語啊，每個學生都發自內心的說。得知今天要開班會，很多同學早早自己做了禮物，想送給自己敬愛的老師。同學們，拿出小草範文的這篇文章作為禮物吧。com，獻給可敬的老師！(學生贈送禮物)
主持人B:雖然禮物很小，但它代表了我們的感激和愛。老師，您教會了我們生命的第壹曲音樂，您奏響了我們生命的第壹樂章，您永遠是我們心中不落的太陽。讓我們祝福妳。
請聽合唱《祝福太陽》
主持人甲:老師，我們知道妳不需要鮮花和掌聲，妳不看重享受和金錢-
主持人B:妳要的是我們的勤奮和知識，妳要的是我們的進步和成長。
主持人:聽著，老師，我們現在來回答妳。
全班起立，壹起念:為了民族，為了中國，為了未來，我們要自尊、自律、自強、自信，努力學習，勇於探索，奮發向上，走向輝煌！)
主持人乙:最後，我們說:
全體學生:謝謝老師！
班主任發言:現在，我很激動。看了妳的節目，聽了妳的話，心裏很震撼。這是妳跟老師的心裏話！真心贊！我代表所有的老師真誠地感謝妳。雛鷹展翅，小樹成材。充滿活力的雄鷹，起飛吧，勇敢地飛向屬於自己的天空，創造更多
美好的明天！
主持人:“感恩老師”主題班會到此結束。