1.按拼音寫漢字或按意思寫成語。(54分)
第壹段:(19分)
從《從百草園到三潭印月》中，我學到了很多新單詞。它們開滿了花，壹個個像小shān h？()珠將軍cu？n()存在於我的腦海裏，讓我覺得美好！
走近百草園，壹開始我以為自己誤入了_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(壹個很少人去的地方。)荒蕪的花園，什麽青菜Q？()，長度y是多少？n()的x和Shu？我()蛐蛐，什麽叫光姬？())的名字叫田字，我似乎很感興趣，直到我意識到我也可以在這裏關磚，按bān m？o()，ok b？()何首烏，還能zhāi f？()盆，甚至可以聽聽龍母講美女蛇的故事(那是飛天蜈蚣吸腦suǐ()的故事！)，我完全像魯迅壹樣迷戀上了這個百草園。
雖然shū sh？()極其方正簡潔，b？()壽吳京的老先生，雖然老先生看了書把頭扭回過去，過去的事讓魯迅懷疑那是壹篇優秀的文章；雖然三潭印月後面也有壹個花園，但是那個花園裏也有人在和同學壹起找ch？n
屠？()，抓到蒼蠅w？我()螞蟻的樂趣；雖然在三潭印月中，每個人都可以學習，練習書法和上課， 雖然_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _) 感覺真的很好，但是看得出來魯迅還是因為它的神M而懷念他的童年，懷念他在百草園的生活？ ()，因為它的自由！
第二段:(16分)
畢業典禮的前壹天，我去醫院看望病重的父親。何zhǒng zh？Ng()捏著他的喉嚨，d和Y m:()隨著壹個聲音，d和děngzhǔ化身()我不想第二天上學遲到。我是gěng y？()我同意了。雖然我很lǎn杜？()，但是我也知道H？我xiū()啊！那麽tιtuιιιιιιιιιιιιιιιιιιιιιιιι？ng b？我慢慢上學的日子壹去不復返了。然後liāo()撩起褲腿就是個疤的教訓讓我m？ng j？( )。現在我每天都會Cu和C？()自己早起，上學路上從來不p？我胡？我()，更何況明天是畢業典禮！我得趕緊去聽l？()歌在哪裏？
只是我沒想到，畢業典禮回來的時候，爸爸，妳已經離我而去了。現在，不是嗎？()裏的畢業證還在，妳留著的花種還在，妳抽打我的羽毛還在，妳卻不在了。爸爸，讓我戴上從pǔ花叢中摘下的夾竹桃()來懷念您和那美好的過去！
第3段:(9分)
這是壹個醜陋的L嗎？u()的鴨子，這是壹個被排斥的，sh？n()微笑的鴨子，這是壹只_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的吐雞欺負的鴨子無地自容。雖然他對別人盡可能的禮貌和尊重，但是大家還是不能容忍他。他覺得很jǔ？ng().於是，順著候鳥的建議，他來到了壹片沼澤地。然而，他的情況並沒有改變。獵人的槍聲讓他覺得kǒng j？()，m在整個森林？m？n()有死亡的味道，h？我()人的獵犬讓他發抖。他又逃了，但是壹個_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(壹個人或壹件事的由來和經過不清楚。)鴨子怎麽才能受歡迎？母雞和公貓看不起他，老太婆是xi，因為他不會下蛋。n q？()他。但是呢？金子總是發光的嗎？醜小鴨通過自己的努力終於找到了自己的同類？原來他是壹只美麗的天鵝！
第四段:(10分)
黃林有兩條路，可惜不能同時去sh？z？()，我在那個路口很久了？l？()，我該走哪條路？()看著它，直到它消失在叢林深處。但是我選擇了另壹條路，是雜草q和q和()，很y不是yūu j？()，顯得更y？u()人更漂亮。啊，留條路，改天見！但我知道路徑。米？紐約？n()沒有盡頭，恐怕回不去了。有點y不yō u y？()，有點y？h？n()，但是我相信壹切都是sh？NXι()，壹切都會過去，已經過去的會變成壹種懷念。
2.用名著填空。(6分)
我又搬到了我爺爺那裏。
？怎麽了，小強盜？他用手敲著桌子，面對面對我說。？現在我不養妳了，讓我奶奶養妳吧！？
？讓我養我就養。奶奶說，？妳認為這是壹個大問題嗎？
？然後就可以養了！？祖父叫了壹聲，但馬上安靜下來，向我解釋道:
？我和她已經完全分道揚鑣了，現在什麽都分開了。
從文字上？我嗎？是外國文學名著《_ _ _ _ _ _ _ _》中的主人公，名叫_ _ _ _ _ _ _ _ _。
看完上面的文字，妳能從人物的對話中推斷出來嗎？我嗎？祖父是壹個_ _ _ _ _ _ _ _ _ _人
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _祖母是壹個_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _人
3.閱讀下面的古詩，回答問題。(4分)
蠶女歌唱
謝枋得(南宋)
秭歸啼四更時，始見蠶厚怕葉薄。
別信樓頭柳月，玉人①歌舞未歸。
註(1)玉人:美人，此處指歌者。為達官貴人唱歌跳舞的人。
(1)?見蠶厚怕葉薄？，壹個？害怕？蠶女的生活狀態和心情是怎樣的？(2分)
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(2)詩人把蠶女和歌手寫在壹起的用意是什麽？(2分)
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二、閱讀理解(36分)
①(9)遙遠的李漢榮農村。
1.稻花香說豐收，聽蛙聲。妳只在宋代聽到過辛棄疾先生這樣說，我卻壹路走過蛙歌。我童年的搖籃至少被數百萬只青蛙搖動過。我媽說，夏天妳奶奶和我都不搖妳，遠近的青蛙都想搖妳。他們的搖籃歌比妳奶奶和我唱的都好聽。
還不錯。聽著，妳笑著睡著了。
(2)小時候剛學會走路。我在地球的山脊上摔了多少跤？我躺在地上，哭著，等著大人來救我，卻看到壹些蟲子排隊來看我，還有壹些在研究我趁熱掉在地上的眼淚的化學成分。我笑了，被他們逗樂了。我這麽搞笑，值得他們學習嗎？於是我悄悄地爬在地上研究它們。當我起床的時候，我已經有了我最原始的昆蟲學。原來摔跤是我與土地的相遇儀式，意味著妳必須畢恭畢敬地堅守地面，接受土地最好的人生啟示。
(3)現在，在鋼筋混凝土澆築的日子裏，妳嘗試著墜落，無論摔得多重，無論躺得多低，都看不到任何可愛的生物，唯壹的收獲就是疼痛和骨折。
菜地裏的大蔥排成壹排，非常整齊漂亮。晚上，他們把月光排成行；早上，他們把露珠排成壹排；冬天，他們把雪排成壹排。愛寫田園詩的文人看到了，就學會了蔥的方式，把字壹行行的排列起來。後來我在那個地方的父親壹行行看到書上的字，問我:這是寫的什麽？為什麽不壹起寫呢？多浪費紙張啊？我說:這是詩，詩是壹行壹行的。父親說:這樣吧，妳跟我學，在紙上種洋蔥，壹行行種。
(5)妳聽過豆莢爆裂的聲音嗎？我聽過很多次了。這是世界上最富有，最快樂，最美麗的爆炸。因此，我從不燃放任何鞭炮和煙花。真的有點虛張聲勢。在壹系列疑似即將爆發的世界大戰的劇烈爆炸之後，除了等待清理的紙屑和垃圾之外，什麽都沒有，壹點詩意也沒有。那麽，我該如何慶祝我認為值得慶祝的時刻呢？我的秘法是:來到壹個陽光明媚的山坡上，靜靜的面對壹片充滿靈魂和歡樂卻用天真的嘴唇沈默的黃豆、綠豆、小豆、豌豆、紅豆，聽著它們突然爆發出的帶著陽光玩笑的笑聲？那種欣喜若狂，幸福爆棚！美好的靈感，吹得滿地都是。詩歌，還需要打坐嗎？面向大地，謙卑地低下頭，把籃子裏的好詩都撿起來。
6.縱橫捭闔，不識字的父親，穿著稻花麥，在樓房上走了幾十年。我以為他只是想著種地。當他頭也不回地走開的時候，他的田地和更廣闊的田地，壹夜之間全被地產商收購，種上密密麻麻的鋼筋水泥，然後無限轉租給機械水泥的不毛之地，不再分泌露水，也不再長出蛙歌。這壹刻，我恍然大悟，我那縱橫捭闔、目不識丁的父親，壹生都在壹首詩裏倔強地走著，他壹直在拯救那註定要失去的田園。
房梁上的燕子是我的啟蒙數學老師、音樂老師、常識老師。我忘不了他們。我仍然想念他們。他們壹遍又壹遍的教我數數:1234567；他們壹遍又壹遍的教我讀譜:1234567；他們壹遍又壹遍的跟我說，壹周就是七天:1234567。
(選自漢中日報5月13，2014，有刪減)
4.文章第(3)段的作用是什麽？試著從內容和結構兩方面分析壹下。(2分)
請從修辭學的角度欣賞第五段下劃線句子的美。(3分)
6.文章是基於？遙遠的國度？題目包含哪些思想感情？(2分)
7.參考實例，總結作者筆下遙遠的鄉村生活圖景，談談妳理想中的生活圖景。(2分)
聽著蛙聲笑著入睡？聽著微風，鳥兒歌唱，忘卻壹切煩惱。
(2) (10積分)再次致電客戶程剛。
大學畢業後，我申請了壹家大公司的工作。在試用的幾個月裏，我很努力，希望得到肯定，留在這裏。但是三個月後。我有壞消息。聽說和我壹起入職的劉偉已經撇清了關系，肯定會留在這裏。我們是這個部門唯壹的新人。如果我離開他，我壹定會離開。這些天我感到非常沮喪。
這個壞消息似乎要成真了。不知道為什麽，這幾天被經理罵了好幾次。我覺得這是因為他們在壹點壹點疏遠我，慢慢排擠我。
有壹天，經理又把我罵了壹頓，我的怒火突然爆發，和經理大吵了壹架。第二天經理開門見山的跟我說公司暫時不缺人手？
我頭也不回地離開了經理室，回到車站開始收拾行李。那壹瞬間，我可能只是在經理辦公室發泄了壹下憤怒。我反而冷靜下來，小心翼翼的交給前臺，交接完之後靜靜的坐在那裏。我開始反思自己這三個月的表現，很遺憾，因為在這短短的時間裏，我證明了自己的價值。我想感謝妳給了我在這裏工作和生活的經歷。我突然想到了我的客戶。在過去的兩個月裏，我和他們在頻繁的接觸中成為了朋友。雖然我已經走了，但我得把未竟的事業交代好，不能讓這些客戶再添麻煩。我還得跟他們打招呼？帶著這種想法，我拿起電話，壹個壹個地給客戶打電話。
⑤很多客戶很驚訝，開始在電話裏罵公司不公平，對待客戶和對待員工壹樣。我知道他們在安慰我，但我沒有附和他們。我真的認為剛才，我應該感謝公司。我和經理的私人恩怨不應轉移到公司。即使客戶說公司不好，我也盡力維護公司的聲譽。我不僅沒有說這家公司的壞話，還表揚了它。壹通電話之後，我的心變得平靜了。突然想到這兩個月來經理對我的指導和照顧。我去了前臺，給經理寫了壹封感謝信，然後離開了這裏。會計不在，我三天後過來算賬。
那壹天，我悄悄來到公司。但是我壹見到會計，她就告訴我經理在辦公室等我。也許我的感謝信起作用了。我心想。我淡定地走進經理室，裏面還坐著公司總部的幾位高管。經理看到我進來，笑著對我說。程，我們為了壹個假期吵架，被公司總部知道了。他們做了什麽？懲罰？妳，決定把妳調到總部訂貨部，我這裏沒有妳。
聽到經理的話，我高興的差點暈倒。
當天晚上，我決定拿出壹個月的工資，請經理吃飯喝酒。經理也跟我說了心裏話:？程，關系戶留在這裏，我不知道該怎麽辦。總部要調妳，我很不高興，所以那幾天對妳脾氣不好。其實我也肩負著壹個重要的使命，就是對妳做最後的檢查，就是看妳會不會報復我們，把我們的客戶都帶走，看妳有沒有責任。妳盡力維持公司。妳怎麽知道我維護公司？我趕緊問。？妳不知道，這裏有個客戶，我安排去拜訪妳。他把妳的表現都告訴我了，經理笑著說。
⑨那天，我對職場有了更深的了解，也明白了很多人生道理。
8.？我嗎？我在壹家大公司努力工作。為什麽三個月試用期快結束的時候，我被經理罵了好幾次，甚至訓斥？(2分)
9.？我嗎？我已經被公司辭退了，但我不忘再給客戶打電話。讀第④ ⑤段，說？我嗎？他是什麽樣的人？原因是什麽？(4分)
10.分析下列句子中加詞的表達效果。(選壹題，2分)
(1)我覺得這是他們在壹點壹點疏遠我，慢慢把我排擠出去。
我和經理的個人恩怨不應該轉嫁到公司。
11.小說第9段說，？那壹天，我對職場有了更深刻的認識，也學到了很多做人的道理。我嗎？妳知道的真相是什麽？(2分)
(3) (8分)受傷的王忠勇安石
方仲永，金溪人，天下栽培。鐘永勝活了五年，不懂書和工具，突然哭著要。而父則不同，借側而近之，即書詩四句，自名。他的詩是寫給養父母和家庭的，流傳給壹個鄉鎮的秀才。自然是指物作詩，其文理可觀。城裏人都很驚訝，對父親稍微好壹點，或者用硬幣乞討。父親的興趣是天然的，他會壹直向城裏人致敬，讓他不學無術。
我聽了很久了。在明道，祖先們回家並在我叔叔家見到他們已經有十二三年了。做壹首詩，妳不能稱之為往事的味道。又過了七年，回到揚州，問舅舅怎麽樣。說:？所有人都走了。？
12.斷開文本中帶下劃線的部分，並在停頓處使用？/?劃開。(每句話限壹處。2分)
(1)他的詩是關於養育父母和收集家庭的。我早就聽說過他們了。
13.下面解釋壹下加文言文單詞的意思。(2分)
(1)自然是指事物富有詩意；(2)壹個小客人是他爸爸。
14.用現代漢語翻譯課文中劃線的句子。(2分)
父親的興趣是天然的，他會壹直向城裏人致敬，讓他不學無術。
15.學完商，談談妳對以下社會現象的看法。(2分)
社會現象:昨日，參加天津衛視《美麗鄉村》錄制的杭天琪，自曝19歲女兒。她驕傲地說:？她留學英國，學的是美術。現在有人在收藏她的畫。此外，她對鋼琴、寫歌、編劇都很感興趣，形象也不錯。我圈裏很多朋友都想請她演戲。？田亮和葉壹茜的女兒森迪沒有出現。據知情人士透露，森迪現在被稱為？小土豪？，出場費已經超過了田亮和葉壹茜的總和！
(4) (9分)
廣東中部的莊有功(1)有神童的美譽。我家毗鄰廣東將軍府，是放風箏玩的。我留在將軍府，直接去問。戰鬥因為年輕而被忽略，並沒有阻礙他們的前進。和客人玩軍事，看到精神非凡，我說:？這個男孩來自哪裏？莊說得對。將軍說:？妳學過嗎？這是真的嗎？莊越:？對，是小事，何樂而不為！？將軍說:？妳能匹配多少單詞？莊越:？壹句話可以做到，壹百句話也可以做到。？將軍誇下了他的大言不慚，命令他說:？看到這小子畫壹樣的畫，真是可笑，但龍不鳴，虎不嘯，花不香，鳥不叫。？莊越:？也就是說，這裏的壹盤棋④可以是對的。？答雲:？()半盤棋，車上沒有輪子，()沒有馬鞍，大炮裏沒有煙火，()沒有食物。和盛將軍應該保持警惕。？
註①莊有恭:清朝人，乾隆四年任狀元，官至刑部尚書。②是真的嗎？妳學過結對嗎？③大廳業務:指大堂。4象棋:象棋，由？卒、卒？汽車？、?馬？卡農？、?大象？、?書生？、?威爾。作文。
16.用什麽？與例句意思相同的詞是()(2分)
因為他們年輕，士兵們忽略了他們。
A.將軍表揚了他的偉大言辭。他是瘸子。c .他可能是壹名教師。？
17.下面？於？這個詞的意思和其他三項的區別是()(2分)
A.落入將軍府。b .賢惠遠非才華。
C.我叔叔家見。d .妳必須在石頭下啃沙子，以滿足水作為壹個坑。
18.用現代漢語翻譯帶下劃線的句子。(2分)
軍方會陪客人玩嗎？，我很尷尬:？這個男孩來自哪裏？
19.根據所提供的信息，在下壹句的括號裏填入適當的單詞。(3分)
第壹部:舊畫合繪，龍不鳴，虎不嘯，花不聞，鳥不啼。看到這個男生真可笑。
第二部: ()半盤棋，車上沒有輪子，()沒有馬鞍，大炮裏沒有煙火，()沒有糧食，所以和盛將軍要提高警惕。
附加題(15分)
壹、閱讀理解(11)
方仲永，金溪人，天下栽培。鐘永勝活了五年，不懂書和工具，突然哭著要。而父則不同，借側而近之，即書詩四句，自名。他的詩是寫給養父母和家庭的，流傳給壹個鄉鎮的秀才。自然是指物作詩，其文理可觀。城裏人都很驚訝，對父親稍微好壹點，或者用硬幣乞討。父親的興趣是天然的，他會壹直向城裏人致敬，讓他不學無術。
我聽了很久了。在明道，祖先們回家並在我叔叔家見到他們已經有十二三年了。做壹首詩，妳不能稱之為往事的味道。七年後，我從揚州回到舅舅家，問他，說:？所有人都走了。？
王子說:鐘勇的理解也是天意。也是得天獨厚，遠比人才賢惠。如果壹個棋子是所有人的，它就不會受到其他人的影響。他是接天者，所以他是聖人，不接天者，為眾人；今夫不受天，固不受天者，只為眾人。
1.斷開文本中帶下劃線的部分，並在停頓處使用？/?劃開。(限兩個名額。2分)
自然是指物作詩，其文理可觀。
2.解釋壹下下面加壹些文言文單詞的意思。(4分)
(1)即書法詩詞四句(2)日語阪中勇
(3)大家都失落了。(4)自然指事物為詩。
3.用現代漢語翻譯課文中劃線的句子。(2分)
給妳爸爸露壹點，或者用錢去求。
4.？鐘永誌的啟蒙？的具體方面是什麽？請用自己的話回答。(3分)
註意:這個問題也可以這樣問:？這麽賢惠？的具體方面是什麽？或者問:？品德高尚遠比才華橫溢好嗎？的具體方面是什麽？
2.如果用壹般語言代替下面段落中的橫線A和B，要求不改變原意，語境銜接流暢。(2分)
今年5月29日是人類首次攀登珠穆朗瑪峰60周年紀念日。(壹)5月29日1953，新西蘭運動員埃德蒙？希拉裏和尼泊爾導遊丹津？諾爾蓋首次登上珠穆朗瑪峰，創造了人類登山史上的偉大壯舉。(b)5月25日1960，中國登山隊隊員王福洲、曲、貢布首次實現了從北坡攀登珠穆朗瑪峰的夙願。英國著名登山家馬洛裏，對嗎？妳為什麽攀登珠穆朗瑪峰？有人問，他回答:？因為山在那裏。？
(壹)
(二)
第三，閱讀下面的文字，回答問題。(2分)
9月2日，中國新疆亞歐博覽會開幕。博覽會上，新疆各地的產品壹壹亮相。美國商人代表丹尼爾？斯萬克走進烏魯木齊國際博覽中心，眼前的壹切讓丹尼爾連續說了好幾遍。難以置信，難以置信？。這時，隨行的中國翻譯用英語對他說:請相信妳的眼睛。？
聯系上下文，說說劃線的句子？請相信自己的眼睛？的深層含義。