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幼兒園下半年工作計劃1
時光荏苒，壹個學期很快就過去了，隨著新的壹年的到來，新的壹學期就要開始了。只有制定好計劃，才能更好的工作，才能在工作中提升自己。為了更好地開展工作，特制定以下計劃:
第壹，投入更多時間，細致地做好孩子的安全和家長的工作。
細節決定成敗。是真的。父母對孩子發展的信任，往往是通過壹個個細節產生和發展的。孩子的安全工作和家長的工作是壹個幼兒園的重點，我們也經常抓工作，但是如何落實到每壹個孩子身上，真正做到壹絲不茍，把細致的工作做好，才是我這個學期要思考的。
1.使安全工作常規化、細致化。
小班的安全工作是重點，也是壹些工作的前提和基礎。用愛和責任做好孩子的安全工作，平凡而細致，將是這學期的首要任務。
2.做好育兒工作。
家長工作的好壞直接關系到班級各項工作的開展。雖然上學期我們取得了階段性的成績，幼兒園孩子的發展和老師的付出得到了家長的認可，但這是壹項長期的工作，需要持之以恒的努力。
第壹，搞好班級，多和家長溝通，取得他們的信任。
第二，用專業知識引導家長的行為。
第三，真誠對待每壹位家長和他們的問題或要求。
只要和父母真誠溝通，相信任何問題都可以解決。
第二，學會學習，不斷提高自我修養。
讓孩子學會學習，掌握學習方法，學會自己學習。他們可以訂閱相關的幼教雜誌，進壹步學習，吸收各種幼教信息，開拓視野。只有不斷吸收，他們才能不斷創新。本學期將開展相關業務知識培訓，利用課余時間學習新的理念和方法，開拓教育教學新思路。多讀書，積累學前教育的理論知識，提高寫作能力，橫向縱向博采眾長，全方位發展自己。
第三，參加幼兒園大型活動，在各種活動中展現自己的風采，為幼兒園贏得榮譽。
每學期在園內舉辦各種大型活動，為幼兒園打基礎，提高孩子的技能，展示自己的風采，提高自己的技能。這個學期，幼兒園也會開展各種有意義的活動。在這些活動中，我將積極參與，盡我所能為幼兒園承擔責任，贏得榮譽！
根據我目前的情況，我制定了上述計劃。只有有計劃、認真的去執行，我才能實現計劃，才能和幼兒園壹起發展！
下半年幼兒園工作計劃二
壹、班級情況分析:
我們班有40個孩子，其中男生23個，女生17。有三個轉學生。經過壹個學期的小班生活體驗，孩子們已經熟悉了班級的常規，基本上壹開學就能參與到壹天的生活遊戲中，其樂融融。三名轉學生雖然對老師和同齡人有點陌生，但入學以來適應良好，情緒基本穩定。我班大部分家庭對孩子都是嬌生慣養。入園之初，很多孩子表現出自私、固執的特點，自理潛力和交往潛力相對較弱。經過壹學期的小班生活訓練，孩子的自我服務潛能得到了顯著提升。所有的孩子都可以獨立吃飯，上廁所，穿脫衣服，鞋子，疊衣服。尤其令人欣慰的是，孩子們的行為習慣有了明顯的改善，不僅有了初步的群眾規則意識，還具備了簡單的交流潛能。就連華也會主動關心孩子。張克、孫雪、蒲佳宇等孩子的語言表達潛力得到了顯著提高。他們能用比較完整的句子表達自己，願意主動說話。而個別孩子在家習慣散漫，所以自控潛能較弱，比較好動，活動堅持性不夠，註意力容易分散；同時，在群眾性活動中立意不夠，不能積極大膽地表達自己的願望或意見，活動不夠積極。因此，在這壹學期，我們將用賞識教育的方式，鼓勵孩子們大膽地與同齡人交流，在舞臺上慷慨地表達自己，促進他們溫暖、和諧、健康、快樂地成長。
二:本學期的總體目標:
以《幼兒園指導綱要》精神為指導，結合辦園計劃、教研工作計劃和本班幼兒的實際情況，把安全工作放在首位，突出幼兒的主體地位，采取多種教育形式，大力開展民間文學、民間體育遊戲和“砌磚工”等班級特色活動。根據課程中的信息，精心制作並投放區域活動素材，力求創新，提高組織的教學潛力。紮實做好教學和家長工作，讓孩子快樂學習，讓家長滿意放心。讓每壹個孩子都能在原有的基礎上得到進壹步的提高。
三。在各領域采取的措施:
(1)語言
1，帶來普通話的語言環境，幫助孩子熟悉、理解、說普通話，幫助壹些國外的孩子，比如張克雷、胡雨樂學習普通話。並且經常要求孩子在日常活動中說普通話。
2.在班裏舉辦說唱童謠比賽，鼓勵孩子在大家和群眾面前用普通話朗誦，提高語言表達潛力。
3.根據本學期新的早讀，教孩子壹些簡單的短語來豐富他們的詞匯。培養孩子對日常生活中常見標誌和文字的認識。
4.通過聽故事、看書、畫畫等方式引導孩子對書籍和閱讀的興趣，培養孩子的聽力和讀前潛能。
5、在平時的遊戲活動中，註重孩子語言潛能的開發，多要求孩子說話。
6.本學期，我們將在飯前表演十分鐘，培養孩子表達和感受美的潛能，鍛煉孩子的勇氣，讓孩子在群眾面前大膽地說話和表演，展示和建立孩子的自信心。
(2)健康
1，保證孩子每天的運動量，運動前明確要求，避免不必要的危險。關註孩子在活動中的表現，提醒孩子及時穿脫衣服。
2.適當控制體育活動的強度，動作交替進行。註意個體差異，鼓勵膽小懶惰的孩子用心參與活動。同時，加強孩子的安全意識和規律性。
3.為孩子帶好各類運動器材，根據每周計劃活動的安排，帶領孩子進行體育鍛煉。
4.加強孩子的安全教育，讓孩子知道有害的物品、行為、危險的地方，構成初步的安全意識。
5、教育與護理相結合，嚴格執行衛生保健制度，壹日作息制，註意加強對病弱兒童的護理，減少疾病傳播，提高服務質量，讓家長放心滿意，壹定程度上促進了兒童的全面發展。
6.通過談話活動、晨檢等方式教育孩子熱愛清潔衛生，註意個人及生活場所的持續清潔衛生。
(3)社會
1.利用假期讓孩子感受和觀察成人勞動的艱辛，學會尊重成人勞動，學會幫助成人做力所能及的事情，學會關心成人。
2、在各種各樣的活動中為每個孩子創造、帶來自我表現的優勢和成功的機會，增強他們的自信心和自尊心。
3、通過各種遊戲活動，培養孩子團結合作，相互謙讓，敢於競爭。
4.帶領孩子參加壹些社會實踐活動。如:撿垃圾拔草培養孩子在社交活動中的樂趣。
(4)科學
1，利用散步、春遊等活動，初步讓孩子學會利用感官感知季節變化，引導觀察興趣。
2.開展形式多樣、內容豐富的幼兒活動，按計劃定期組織幼兒進行科學實驗和玩沙玩水，豐富幼兒的學習生活，促進幼兒多方面發展。
3.通過談心活動，教師展示和欣賞有關保護自然和環境的書籍和電影，培養兒童初步的環境意識和行為。
4.三四月份會有“尋春活動”，引導孩子用各種感官去探索。
5.玩遊戲時，老師帶來各種素材，讓孩子自主選擇和操作。
(5)藝術
1，在音樂活動中，讓孩子按照音樂的節奏打拍子，學會打24拍和34拍的節奏。
2.用各種繪畫方法培養孩子對繪畫的興趣，初步學會用棉簽、手指、蠟筆繪畫。
3、根據班級特點，優化班級教育環境，定期、及時地將足夠的幼兒感興趣的半成品或半成品材料帶到各個活動區，激發幼兒的探索欲望，提高幼兒的實踐潛能。
4.根據主題活動的需要，定期更換主題和活動區的素材，在教室設立藝術專欄，保證每個孩子都有機會展示和欣賞自己的作品，培養孩子的自我表現潛能。
(6)階級特征:
1，在區域內，為孩子帶來豐富的素材進行操作，提高孩子的實踐潛能。
2.多收藏壹些民間藝術中泥瓦匠的作品，供孩子欣賞，激發他們自己動手操作的欲望。
(7)父母的工作:
1.繼續加強與家長的交流和溝通，通過電話、家訪、早晚接送等多種形式了解每個孩子在公園或家裏的表現，爭取家長的支持和理解，做到教育孩子* * *知。
2、及時更換首頁窗口資料，讓家長及時了解幼兒園的活動情況、在園兒童情況，給家長帶來新的學前教育信息。
3.為了加強家校聯系，我們會通過學校溝通等多種形式與家長溝通，讓家校合作更加和諧。
下半年幼兒園工作計劃3
本學期，我們將根據上級和幼兒園的工作要求，結合幼兒的情況，認真貫徹綱要精神。自我加壓，提高自己的專業能力和專業水平，不斷嘗試和探索課程改革的研究，滲透新的教育理念，積極探索，不斷提高教學質量的保障。
壹、班級情況分析:
中班有20個孩子，1個老師。通過小班在園內生活壹學年，孩子們各方面都有不同程度的提高，日常作息也有了很大的進步。
1.分析本班兒童的特點和優勢；
(1)最好掌握正確的洗手方法，用茶杯喝水。
(2)幼兒基本能愉快入園，與同伴相處融洽。
(3)能夠進行壹些簡單的自理活動。
(4)可以用簡單的禮貌用語向老師和同伴打招呼，有的孩子可以主動向客人打招呼。
2、薄弱環節分析:
(1)在學習活動的過程中，有的孩子註意力不夠集中，有的孩子覺得自己和老師的問題無關，有的孩子停留在最後壹個問題上，有的孩子只是答非所問；別的孩子喜歡在下面搞小動作，有時候會影響到別人。
(2)約1/4的孩子吃飯慢，壹個暑假下來，有些孩子已經忘記了飯後的衛生工作(擦桌子、擦嘴、搬椅子等。)，而且他們洗手的時候喜歡呆在衛生間裏玩。
(3)孩子的操作能力和套路有待提高。
(4)幼兒在戶外運動中的自我保護能力有待提高，部分幼兒在動作的協調性上還存在壹定的困難。
(5)個別孩子(大壹)在與人交往方面比較膽小。他們不敢主動找同伴，而是坐在椅子上等著別人和他交流，不能很好地表達自己的想法和願望。
(6)遇到困難時，孩子的第壹反應是給老師打電話，缺乏動腦筋解決的主動性。
(7)孩子的任務意識薄弱，不能及時、按時完成任務。
二、本學期的目標:
本學期，我們兩位老師將團結協作，針對本班孩子的實際情況，參考本年齡段孩子的發展要求和孩子的不足，在新《綱要》指導思想的指導下，給予有效的指導，運用及時的家庭溝通方式，達到家庭教育的效果。促進每個孩子的個性發展。
三。任務和措施
(壹)加強班級事務管理，確保幼兒身心健康發展。
1，班裏兩位老師要團結講合作，在教育理念上達成壹致，堅持套路，培養壹致性。
2、定期開展班會，查找不足，制定措施，認真落實。
3.在壹天的活動中開展以安全為重點的安全活動。比如通過照片復制的形式或者結合孩子的遊戲活動和生活中的具體事例，讓孩子對自身安全有所警覺。
(二)培養孩子良好的身體素質，註重日常指導和體育鍛煉；
1.培養孩子自我服務的意識，樹立服務他人的意識。
2、在平時的教學中穿插壹些健康知識，教給孩子壹些增進健康的方法，讓孩子初步形成健康安全生活所需的行為習慣和態度。
3.開展家庭活動，促進兒童身體素質和行為習慣的發展。
(3)五大領域的任務和措施:
健康任務:
1，情緒穩定，快樂，感受幼兒園生活的快樂。
2.形成良好的吃飯、睡覺、洗漱、如廁等個人衛生習慣，具備基本的生活自理能力。
3.學會按順序穿脫衣服鞋襪，物品擺放整齊有序。
4、不要玩危險品和危險遊戲，在活動中會保護自己免受傷害，並註意不要傷害他人，壹旦遇到危險，懂得躲避和呼救。
5.不挑食，常喝水，溫度變化時懂得增減衣服；不要將手或其他異物放入口、鼻或耳中；不要用手或臟毛巾揉眼睛。
6.能夠積極愉快地參加戶外遊戲活動和體育鍛煉，走、跑、跳、鉆、爬、爬等動作到位、靈敏、協調。
措施:
1.開展“我會保護自己”的小主題活動，幫助孩子建立初步的自我保護意識。
2.建立飲酒記錄、“我有進步”等小環境，幫助孩子養成自覺的行為習慣。
3.學習新的早操，玩新的體育遊戲，做自己選擇的新玩具，幫助孩子養成每天鍛煉的好習慣，促進身體素質的協調發展。
社交任務:
1.快樂積極地參加幼兒園活動，逐步增強自信心；
2.樂於與人溝通合作，初步具備合作、互助、分享、謙讓意識，逐漸體驗與人溝通合作的樂趣；
3.學會使用禮貌用語，如妳好、再見、謙遜和感謝。
4.遵守幼兒園和班級的規則，知道並遵守壹些簡單的社會規則。知道明顯的是非，願意學習好的榜樣，知錯能改；
5.有初步的任務感和責任感，主動為自己、他人、集體做點事。遇到困難和挫折時，可以在大人的指導和幫助下，嘗試自己解決；
6.尊重長輩和老師，與同齡人相處融洽，初步體驗和體會到別人的愛。
措施:
1，讓孩子經常獲得成功的體驗，形成積極的自我認知，建立對自己的信心。
2.創造條件讓孩子有小組合作的機會，把每周五定為“玩具分享日”，鼓勵孩子把自己的玩具和書籍帶到課堂上，讓大家壹起分享，感受壹起玩耍的快樂。
3.提供規則要求，制定規則棋，通過遊戲引導孩子判斷某些行為的對錯，初步建立規則意識。
4.建立學生值日，給孩子創造服務自己和他人的機會，培養初步的任務感和責任感。
5.利用教師節、國慶節、春節等相關節日，對孩子進行愛祖國、愛集體、愛身邊人、助人為樂等道德教育。
語言領域任務:
1，能用普通話與自己的親人、老師、同伴自然交談，願意在公共場合發言；
2、註意傾聽別人的發言，更準確地理解別人發言的意思並回答問題；
3.初步嘗試描述簡單的事情或過程，能在群體面前大膽表達自己的意願，說話比較完整；
4.喜歡聽故事，背詩，看書，初步了解文學作品的內容，感受文學作品的美，初步能夠壹頁壹頁地看書，理解畫面內容；
5、喜歡學普通話，逐漸發舌音。
措施:
1.在日常生活中給孩子創造口語表達的氛圍，班級環境要輕松和諧，讓孩子喜歡說話，敢於說話，有機會說話。
2、開展“兒歌”、“寄語”活動，給孩子提供表演和交流的機會，逐步鼓勵孩子大膽表達的能力。
3、開展與愛護書籍相關的活動，鼓勵孩子養成正確閱讀的習慣。
科學領域的任務:
1，樂於發現周圍環境中有趣的事物和現象，並與他人分享發現的快樂。
2、好奇心強，求知欲強，能積極參與探索和操作活動。
3、能運用語言、繪畫、動作等方式表達和交流自己的發現。
4.對周圍環境中的數、量、形、時、空等現象感興趣。
5.關註生活中常見的科學現象，喜歡參與觀察、操作、實驗，初步學會做觀察記錄；
6、喜歡關註周圍的自然環境，願意參加壹些種植活動，初步了解自然與自己生活的關系，有初步的環保意識。
措施:
1.引導孩子在日常生活中有目的地觀察周圍的變化，在老師的積極參與下鼓勵孩子表達和交流。
2.在幼兒活動中，及時滿足幼兒表演的物質需求，鼓勵幼兒通過多種形式表達自己的觀察。
3、結合“快樂發展”，在活動區投放相關的科學操作資料，幫助孩子在活動中獲得探索的快樂，逐漸學會總結和交流探索的過程和結果。
4、結合季節變化豐富自然角度，種植植物，培養孩子的愛心和觀察力，初步學會記錄和觀察變化。
藝術領域的任務:
引導孩子積極參與藝術活動，感受和熱愛生活環境中的美，引導孩子用自己喜歡的方式進行藝術創作。培養良好的藝術活動習慣。
音樂:
1，能從周圍的環境和生活中發現美好的事物，逐漸對藝術產生興趣。
2.喜歡參加藝術活動，用自己喜歡的藝術形式表達自己的感受和體驗。
3.學習壹些基本動作和模仿動作，學習使用壹些簡單的節奏樂器，學習模仿簡單的歌詞，掌握二拍和三拍的節奏。
措施:
1.根據不同的環境播放不同風格的音樂，引導孩子感受不同風格的音樂帶來的美。
2.為孩子提供表演的條件和機會，如創設表演區和“小表演者”活動，初步引導孩子大膽表達自己。
3.通過說兒歌、唱歌、節奏遊戲等方式讓孩子感受節拍和節奏的變化，提高對音樂節拍和節奏的掌握。
藝術:
1，能自由選擇經營活動的材料，有主動安排的意識。
2.獨立使用壹些簡單的美術工具和材料，表現和塑造簡單的物體形象，並根據身邊的物體和廢舊材料，嘗試想象和制作壹些簡單的玩具。
措施:
1，讓孩子接觸和使用多種材料和工具，為孩子大膽創造提供條件。
2、常識運用多種藝術工具和手段表現同壹主題的作品，讓孩子感受到創作的美。比如中秋節，教師節，國慶節。
3.打造藝術作品展示區，為孩子們提供千變萬化、豐富多彩的藝術作品。
4、日常教育教學合理安排，保證落實。
幼兒園下半年工作計劃4
壹、指導思想
以《幼兒教育改革與發展指導意見》為指導，進壹步貫徹落實《條例》和《綱要》精神，圍繞幼兒園工作規劃，堅持求真務實、精益求精、開拓創新的工作作風，營造良好環境，優化壹日活動，促進幼兒健康成長，推進教學改革。
二、工作思路
以管理求生存，以質量求發展。圍繞實踐教育教學活動的討論，優化教學活動的組織，合理安排日常，優化區域遊戲活動的開展，繼續嘗試新課程改革。
三、主要工作
壹是加強教育教學的常規管理，重視家庭聯系。
1.建立科學的日常活動作息規律，細化各個環節的管理。從入園、晨練、集體教學、遊戲活動、用餐、午睡、起床、出園，每個環節都有具體明確的要求。
2、重視個別孩子的輔導，建立家庭聯系簿，密切家庭聯系，成立家長委員會，定期召開會議，提高家庭教育園的質量，及時更換，內容豐富，具有較強的指導價值，並做好記錄，形成家庭教育的合力。
3、建立0-3歲早期教育指導站，正常開展0-3歲親子園活動。0-3歲嬰幼兒早期教育是學前教育的重要組成部分，是整個教育的起點和開端。
本學期，我園將集中開展針對0-3歲家長的育兒指導和育兒教育活動，確保0-3歲嬰幼兒及其家長在接受早期育兒指導中發揮示範和輻射作用，有效提高家長和照料者的科學育兒水平，促進0-3歲嬰幼兒快樂健康成長。
第二，加強孩子作息習慣的訓練，重視養成教育。
1，以習慣養成為基礎，養成良好的學習、生活、衛生習慣。滲透在壹天的活動中，認真落實幼兒在園的常規要求和幼兒行為習慣的評價要求，落實幼兒的良好習慣。
2.豐富孩子的活動。
第壹，豐富戶外運動遊戲的開發，堅持日常戶外運動遊戲。
二是開展豐富多彩的少兒競賽選拔活動、節日慶典等。，給孩子創造機會，提供展示的舞臺。
三是豐富和創新親子遊戲，讓孩子在活動中得到鍛煉和成長。深化課程改革，促進兒童全面發展。
1.實施新大綱，學習新大綱，寫學習筆記。實踐新課改用好教材。在課程實施過程中，以兒童的積極體驗為中心，組織兒童相互學習，促進兒童智力因素和非智力因素的協調發展，將教育過程的知識性、趣味性和活動性有機結合起來。力爭做到壹個主題活動多，壹個主題活動少；第二，盡量多教育，少灌輸；第三，要準備的資料多，伏案抄寫的少。
2.認真研究教材，探索好的教學方法和經驗，開展看、聽、議、評等公共教學活動，評選優秀教學活動。通過活動，優化教學活動組織，搞好學科教學。
3.加強集體備課。組織教師學習教材，篩選教材內容或新教材進行替換和修訂，科學合理地制定各種教學活動計劃，註重對教材的分析和把握，做好教學活動的前期準備。
4、繼續開展互課、年級教研活動。每個老師每周必須上壹節課，主任每周要上三節課。上完課，他會及時評課。
四。本月主要工作安排:
二月:1。孩子們註冊並準備上學。2.創造每個班級的環境。
三月:1。匯報小班狀態和各種報表。2.制定教育教學工作計劃3。創造每個班級的環境，評估設備生產4。小班家長會。
四月:1。將舉行家長學校講座。將舉辦2.0-3歲嬰幼兒家長活動。將舉行中大班家長會。4.會組織幼兒的統壹練習和節奏練習。
五月:1。兒童防火安全演習2。每班兒童發展教育3。對中期兒童的發育進行抽樣檢測。
六月:1。為家長組織半天的開放活動。2.0-3歲嬰幼兒的親子活動3。形成性教育案例評價。班級區域活動評價。
7月:1。兒童發展抽樣測驗。2.做好學期總結。3.提交各種材料並歸檔。
幼兒園下半年工作計劃5
我們園區的所有後勤人員都會全力配合園區領導和老師的工作。我們會盡全力把孩子教育好，讓他們有壹個健康快樂的成長環境。以下是我園的物流工作計劃:
壹、指導思想:
後勤工作以指南為指導，以園務計劃為導向，以加快發展為重點，以改革創新為驅動，以陽光管理為手段，全方位提高後勤人員的服務意識、服務水平和服務質量，塑造壹支“陽光心態、熱忱奉獻”的後勤隊伍，確保院內各項工作的順利開展。
二、具體工作如下:
(壹)做好幼兒園財務工作計劃，做好財產和財務管理:
1，堅持勤儉辦園的原則，合理利用有限的資金，為幼兒園辦實事、做好事。
2、做好學年預算和決算，檢查監督，嚴格財務制度和財務制度。
3、嚴格的財務制度，分工明確，所有財務支出必須在主任的統壹安排下進行，每張發票必須有主任簽字，財務賬目每學期審核壹次。
4.會計堅持每月上報結算報表，讓廠長掌握資金情況，合理安排資金。
(2)事務:
1，及時做好教學用品、辦公用品、教學玩具的采購和更新工作，根據園區特點做好各班級的教學用品和環境布置材料。
2.做好幼兒園的維護工作，定期檢查大中小玩具，消除不安全因素，及時維護幼兒園的門窗、玻璃、自來水。
3、做好幼兒園衛生保健，孩子的玩具、被子和宿舍經常消毒。並記錄消毒情況。各班老師要配合保健老師做好工作。
4、關心孩子的生活，辦好食堂。
(1)經常深入食堂檢查，並嚴格執行食堂工作制度和衛生制度，全心全意為師生服務。
(2)孩子午餐每天要有熱菜熱飯，營養均衡，價廉物美，讓孩子吃好，家長放心。
(3)做好開水供應，充分利用每節課的茶水桶，讓孩子隨時喝水。
(4)搞好食堂衛生，生食與熟食分開，杜絕壹切不衛生因素，培養孩子良好的飲食習慣。
(3)搞好園林建設，創造優美環境也是我們後勤工作計劃的重點。
1，管理花木，草坪，果園。在草坪的生長期，要保護好草坪，讓它長好。同時要加強施肥，增加壹些花草樹木，做到四季常青，芳香四溢，美化校園。教育孩子愛護幼兒園的壹草壹木。園內無雜物，各類玩具擺放合理，活動室內外布置美觀，做到美化、綠化、凈化，充滿童趣。
2.加強幼兒園衛生環境管理。整個校園裏外分人，每個活動室由班主任負責，做到幹凈整潔，窗戶幹凈，裏外無紙屑無痰無雜物，各種用具擺放整齊，清潔區無雜草。
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