庭院清澈如水:形容水的清澈。
水中的藻類交叉:縱橫交錯。
交錯吹:隨風吹
石頭上的陰影:反射，分布
不要動(不對~):表情呆滯
來來回回:輕盈靈動的外觀
犬齒互不相同:(犬齒，名詞作狀語)像犬齒壹樣凹凸不平。差:交錯
安靜安靜:很安靜很深沈。(可悲的是，沈默讓人感到悲傷。很深，很深)
感覺輕松愉快:寬廣:開闊；易:開心。
野菜
非絲非竹:絲:弦樂器。竹:管樂器。(絲竹，泛指音樂。)
樹林中的陰影:覆蓋
太陽和星星是隱藏的:黑曜石，輝煌燦爛。
2.寫景抒情散文和詠物詩是抒情散文的兩個重要類別。寫風景，真實，生動，充滿感情；詠物，細致入微，形神兼備，有寓意。美麗的風景描寫不僅能開闊人的眼界，增長知識，啟迪思維，還能使人賞心悅目，獲得審美愉悅，受到美的熏陶，更加熱愛自然，熱愛生活。
優秀的散文作品在寫景物時善於把握景物的特點，生動地描寫景物的風格，使其個性突出而具體。《荷塘月色》中，荷塘是月光下的荷塘，月光是荷塘月色，個性鮮明，與同類作品絕不相同。把握特色，寫山水，是表現和表達的需要。荷塘月色淡淡的色調，與作者追求寧靜不謀而合，構成了忘事與情景交融的基礎。寫景詠物的原則是調與味的統壹，自然節奏與精神節奏的結合。
優秀的散文作品善於描寫景物的靜態美和動態美。描繪動態需要很高的技巧。宇宙萬物都在運動，運動是萬物的生命。寫好動態，靜物有生命有靈魂。《荷塘月色》以“裙裾”、“浴美人”等巧妙的比喻，賦予荷葉以人的生命。描寫了荷葉的靜美之後，又描寫了蓮香的浮動和荷葉的起伏。月光月光也呈現出迷人的動態美，“瀉、浮、落、畫”四個字生動而巧妙。用“名曲”來形容月光，完美展現了光影和諧的節奏。
抒情推理
《文心雕龍》說:“人有七情，應物而動”，“望三動，心亦動搖”。這就意味著，當人的眼前出現熟悉的事物或似曾相識的影像時，他們會回憶起影像和記憶，他們的情感經歷會壹起覺醒，會被外物所誘發，然後人會“動搖自己的心”。這種現象歸結為壹句話:形象激發* * *感。散文有兩種抒情手段。在形象描寫的基礎上，直接表達自己的心意叫直接抒情，形象描寫的字裏行間叫間接抒情。散文是抒情文學，“壹切風景詞都是感傷詞”這句話適用於散文。抒情的語言手段通常有以下幾種:
(1)調配場景語言形象色彩。
圖像有色調。亮色暖色調造成* * *，暗色冷色調造成無* * *。語言的意象色彩能暗示作者的情感，誘發讀者的情感。如《荷塘月色》中，景物描寫如下:“高處灌木林落斑駁影”，“交錯”寫成不規則形狀，“斑駁”寫成深淺不壹，“影”有厚重之感。三個詞的意象色彩都是陰暗而冰冷的。所以，單看“影子”就跟“鬼”壹樣。但由於與“曲柳疏麗像”和柔和、乳白色的月光相結合，形成了壹幅疏朗、分明、和諧的畫面，猶如“梵上奏響的名曲”。這首名曲應該是三拍子的“月光圓舞曲”，“影子”就像是翻拍的月光。所以《荷塘月色》這種由對比色構成的藝術形象，使作者得到了“享受”，使他獲得了暫時的寧靜和自由，從中透露出作者隱隱的喜悅。
(2)用情感語言指導和感染情景語言。
情感語言是指褒義詞、貶義詞等帶有* * *感的詞語，以及情緒、情感等直接表達情感的詞語。這些文字可以“點化”和感染場景語言，讓中性的形象染上強烈的色彩感。在《荷塘月色》中，“月色如水”因“我愛這無邊的荷香月色”這壹情感的指引而成為壹個快樂的場景。兩人都是“月光如水”。在遺忘的記憶中，它們被“悲憤”所感染，成為悲傷的壹幕。另外，“感同身受”是情景交融最重要的語言手段。如擬人法，將表達人情、個性的詞語轉移嫁接到景物上，如“流水”、“荷花含羞開”，可與景物語言相結合，形成情景詞語，表達豐富的詩意。
簡單介紹壹下散文中的推理。
推理文章中的論點是理性的。說理篇用壹般清晰的語言敘述事例，用三段論的抽象論證方式分析事例，用精確清晰的語言表達論點。散文推理中的敘事例子是生活化的，場景化的，視覺化的，情感化的，就像畫龍壹樣。散文推理中使用的事實“論據”是以藝術形象出現的，像壹條有血有肉的活龍。散文的“論據”也是用藝術形象的語言包裝的。為了防止概念化，散文拒絕抽象的論點。散文中的論述與歸納、類比不謀而合，但卻是壹種“形象推理”。
再談散文常用的表現手法。
3.風景寫作(文言文)的寫作手法有哪些？
借景抒情(情景交融)
對比(雨天和雨天，春天和景明)
表白(張先治)(最後壹段)
鋪墊(造勢)(不知道這個算不算，前面寫的風景是為了後面抒情的造勢)
擬人化(取遠山吞長江)
比喻(浮光躍金，靜影沈壁)
醉亭:
借景抒情(情景交融)
比喻(那些有亭有翼卻面向春天的人...)
素描(後面的文章很多，沒有比喻和很少修飾的描述都是素描)
表白(張先治)(最後壹段)
對比(人與鳥，他人與太守)
4.有哪些關於風景的文言文？《水經註·河流·孟門山》:河闊岸深，懸崖退守，巨石危，若退。
楊誌《洛陽伽藍紀永寧寺》:金盤耀日，光照雲表，寶多含風，響徹雲霄；邊唱邊贊嘆，真是奇跡。白居易《廬山草堂》:壹宿安寧，二宿宜人。三個晚上後突然下降，但不知道為什麽。
/堂東有瀑布，水懸三尺，臺階傾落，石渠墜下。淡淡的晨光如練色，黑夜如彈琴。柳宗元《永州八記:西山宴初記》、《鈷潭記》、《鈷潭西山記》、《小石塘記》、《石渠記》、《石澗記》、《小巖山記》、《袁家渴記》柳宗元《西山宴初記》:其競爭之勢突變。它藍得耀眼，看起來像外面的天空。
然後我知道那是壹座獨特的山，不像裴*(土樓)。柳宗元《鈷坦西山筆記》:其石突怒消退，出土而爭奇者，幾乎不計其數。
彼此厭倦的人，就像牛馬飲溪；那些沖上柱頂的人，就像爬在山上的熊。/如果妳躺在枕頭上，它會很冷很冷，用妳的眼睛，用妳的耳朵，用妳的頭腦，用妳的頭腦。
柳宗元《小石池塘記》:池塘裏有上百條魚，都在空中遊動。陽光明媚，影子在石頭上，壹動不動；妳在遠方，交流是突然的，像在欣賞遊客。
王安石《遊寶蟾》:夫近則遊人多；風險很遠，到達的很少；但不凡的觀點往往是風險遠而人稀；所以，沒有意誌的人是不能來的。陶淵明的《桃花源記》、的《王騰亭序》、範仲淹的《嶽陽樓記》、歐陽修的《醉亭記》、李的《洛陽名園記》、晁的《新城北山遊記》:九月，邀我，山清水秀，繁星點點，讓我有賓至如歸的感覺。
蘇軾《前赤壁賦》、《後赤壁賦》，李曉光《野山十記·觀石梁》:月已盡，白雲似水來。風把橡樹栗吹到瓦片上，轉到巖石下的小屋，從領子裏出來，打在地上的葉子上，轉來轉去，幾乎沒有石頭的聲音。
劉基的《清風閣列傳》、的《朱熹列傳》、袁宏道的《滿靜遊記》、的《東林遊記》、徐霞客的《衡山遊記》、《太華山遊記》、《蘭溪遊記》、譚的《五龍潭遊記》都差不多。我個人認為，用古文寫風景比用水鏡筆記好。蘇軾曾說:“今日之樂，水經多讀。”
5.10關於風景和抒情的古詩詞有哪些？1.《江南春》之年:唐作者:千裏之外的杜牧，唱綠映紅，山郭，酒旗風情。
南朝留下了480多座古老的寺廟，無數的塔籠罩在風雨中。賞析:全詩勾勒出江南風光，用高度概括的筆法描繪出江南美麗而霧蒙蒙的春色。
明亮的色彩和意味深長的感情。壹首七言絕句能表現出如此浩瀚的畫面，真是“萬裏之大”。
2.《清沙春日》年:袁作者:白蒲春山暖風習習，闌珊亭簾在柳搖院。唱著鶯聲燕舞，小橋流水紅。
賞析:這首曲子《天井沙春天》運用繪畫技法，從不同的空間層面描繪了春天的景色。具體來說，第壹句的春日、春山構成了整幅畫面的背景，是遠景，第二句的落腳點是近景，第三句的院中嘈雜景象，展現的是壹幅充滿生機和春天的畫面，是中景。最能體現春天特點的兩個形容詞是暖鶯，而最能體現庭院活力的風景是舞燕和飛紅。
3.《》時間:唐作者:柳宗元百山無鳥，千裏無足跡。河上的壹只小船，壹個漁夫穿著他的網蟲蛾；獨自垂釣，不怕冰雪襲擊。
欣賞:這首《江雪》就是這樣。詩人只用了20個字描述了壹幅寧靜而寒冷的畫面:白雪皚皚的江面上，壹只小船和壹個老漁夫在冰冷的江面上獨自垂釣。詩人向讀者展示的是這樣的東西:世界是如此純凈而寂靜，壹塵不染而又寂靜無聲；漁夫的人生是那麽的崇高，他的性格是那麽的孤傲。
其實這是柳宗元因為痛恨當時唐朝的沒落社會而創造的壹種幻想境界。4.《宰相張在洞庭湖》年代:唐作者:孟浩然這裏八月的湖水，與天上的空氣是壹體的。
雲土地上的小澤水汽蒸騰白茫茫，海浪似乎要撼動整個嶽陽。我要渡水去找船和槳，返家的神聖時代真是慚愧。
閑坐著看別人辛苦的河釣，只能羨慕魚裏釣到的魚。賞析:詩人巧妙地運用了“不如退而建網”(《淮南子說荀琳》)的古語，又做了壹次翻新；而且“釣魚”也正好照顧“湖”，所以痕跡很少。
詩人借用這句老話來暗示自己有想出來做點事的欲望，但又怕沒人介紹，所以這裏說“只有那裏”。希望對方幫忙的心情自然流露在字裏行間。
作為壹首幹巴巴的詩，最重要的是寫得得體，贊美對方有分寸，不失身份。措辭要不卑不亢，不居高臨下，這才是壹流的文筆。
這首詩委婉含蓄，不落俗套，有自己的藝術特色。5.《長相思汴水》時間:唐作者:白居易汴水，泗水，流到瓜州孤獨頭，吳山有點傷感。
思龍，恨龍，恨歸時歇，月氏倚樓。欣賞:這首詩是表達“永遠在我心中”的名句，構思相當新穎巧妙。
寫的是壹間閨房，月夜倚樓，思念久違的丈夫，滿懷無限深情。詞用畫龍點睛，最後點出主角的身份，突出作品主題，從而給讀者留下強烈的懸念。
6.《怨春宮》年:唐作者:知美我的不幸，杜荀鶴，我對著鏡子長嘆壹聲。還好，還好，不在漂亮的臉蛋上；最後，為了取悅誰，叫我修飾修飾。
鳥兒的叫聲斷了，它是為了溫暖的春風；當太陽在中午的時候，花影會顯得濃密。我真懷念，每年在嶽西胡莎的女伴；宋談笑，隨口摘了芙蓉。
賞析:這首詩是代表宮女們表達委屈的背書詩。其實也包含了嘆息和不被賞識的意思。第壹副對聯寫他因美貌入宮，寂寞難耐，不願打扮。對聯上寫的不是他的長相讓他好看，所以不用打扮。
項鏈描繪了風景，春風搖曳，風和日麗，鳥兒歌唱，花兒芬芳，以此來烘托殘疾和孤獨的感覺。對聯的最後寫了過去的辛酸，道出了它的委屈。
“風和日麗，鳥語花香”是壹直被人們推崇的名句。關於這首詩的作者壹直有爭議。
歐陽修、武玉以為是周復所為，但胡載《苕溪漁隱從化》是杜荀鶴所作，雲:“俗話說杜甫詩三百首，但在壹副對聯中，‘鳥鳴風暖，花影高攀’也。”孰是孰非，需要專家考證。
7.《清平樂別來春半》時間:唐作者:李玉別來春半，驚世駭俗斷腸。秋天的順序可能就像雪中的雪，刷掉它，然後滿滿的流下來。
鴻雁已飛返，路途遙遠，夢難成。離別的悲傷像春天的野草，越走越遠。
賞析:寫這個詞是為了留下悲傷，而不是仇恨。乾德四年(966)，李從善入宋，不能歸。
他深深地想起了哥哥，於是寫下了這首詞。詞並沒有拘泥於這種感覺，而是用想象的筆去觸碰，描繪了壹種擴展的情感境界和氛圍。
詞的開篇指出了原因和季節。春意濃濃，春光明媚，為什麽說“驚魂斷腸”？原來“不要來”的陰影籠罩了壹切，但醒目的壹幕依然是“磚頭石頭落下來像雪，刷遍了還滿滿的。”
《放下》和《歸滿》寫了許多落花。久久佇立，表現了詩人無限悲涼的情懷和意象。影片緊扣“別來”二字。“大雁來的消息沒有證據”不僅是場景的轉換，更是壹種深情，意思是大雁可以傳書，但不管來不來，都不會回國，只會徒增哀怨。
“路漫漫其修遠兮，夢難圓”又變成了另壹層，對於錯過的人來說，有著奇怪的含義和委婉的說法。兩句結尾，用遠在天涯、無處不在的春草比喻告別憂愁，生動自然；語法上有曲折，語義上有三嘆，跌宕起伏，情緒生起。
8.《柳州二月榕樹葉偶落》時間:唐作者:柳宗元官感惆悵，春半似秋。山城雨花滿，榕樹葉滿鶯。
賞析:就詩人而言，我在戀愛，我在物的境界。詩歌思想的觸發和詩歌的形成，往往是我與事物、感受、境遇相互感應的結果。
柳宗元的《偶題》只是壹部物我情交融的作品。如果妳想象詩人的創作狀態，他是壹個被放逐的客人，遠在異鄉，有壹個獨立的庭院，有壹簇感情。這時候就像《文心雕龍·尋篇》說的，他的心因“尋物”而動搖，言語因“動物以情”而作出。
他的詩筆“隨物轉”，“隨心遊”。眼中的花花世界，與心中的悲涼迷茫的情懷相融。
9.《青春之旅，十二個孤獨的春天》時間:宋作者:。
6.如何用文言文1寫出壹個場景，要點突出，細節恰當？
壹篇好的風景寫作作文，往往不取決於妳在文章中列舉了多少個風景，也不取決於妳選擇的每壹個風景能否引起讀者的興趣。但是，無論妳寫多少個場景，都必須有壹個是文章的重點。可以用描述性的語言描述，也可以用線描的方式勾勒出景物的特點，給人留下深刻的印象。
寫風景作文有三個錯誤。第壹，寫成“流水賬”，就像有些遊記，看似寫了很多景點，但每個景點都被撇在壹邊，沒有很好地選取其中壹個進行具體描述；第二，寫的風景雖然有背景介紹或者詳細描述，但是看起來有點像蜻蜓，摸了壹下就繞過去了；第三，文章的細節安排不合理。開頭的起因部分介紹太長，但是文章中間部分沒有很好的展開。600字的文章寫了300字，還沒寫重點。
2.突出風景的具體特征或特點。
這裏指的是景物的特點，也指的是寫這個東西和其他東西的區別。只有這樣才能給讀者留下深刻的印象，但這裏還有壹個前提，就是在把握了景物的特點後，要進行具體的描寫，不能掉以輕心。在描述過程中，我們應該充分利用比喻和擬人等修辭手法。準確、準確地運用修辭手法，有助於把景物寫得更加生動、真實、感人。
3、情景交融，景物抒情
單壹的景物描寫，再美的景物也不能感染讀者，留給他們美的心理享受。所以作者在寫風景的同時，要融入自己的真實感受，讓讀者不僅能“看到”文章中的美景，還能感受到作者想要表達的感情和思想。為了寫景而寫景的單壹作文，不可能是壹篇讓讀者動情的好文章，這就要求我們在寫文章和寫景時，要把自己的情緒自然地融為壹體，借助於對景物的描寫來表達自己的情緒。
4、在場景描寫中應寫成人或動物的活動。
如果壹幅山水構圖中的景物是“靜態”的，那麽壹幅優秀的山水構圖就離不開“動態”。這裏的“動”包括與景物相對應的人物的活動、玩耍、嬉鬧、奔跑，動物的覓食、跳躍等。當壹幅風景構圖把人和動物的活動與景物的描寫結合起來時，就會給人壹種親切感。因此，學生在描寫景物時，可以適當選擇人和動物的活動作為襯托，文章會變得更具可讀性。
7.摘抄我課後看的兩句古詩，描寫風景，抒情情懷，說說它們的特點，即南山腳下種豆，草滿豆苗稀，晨興廢穢，戴嶽荷鋤歸四季，白天田裏雜，村裏孩子當家。
孩子們雖然不耕田織布，卻也在桑樹陰下學會了壹種瓜。古墓耕田，松柏毀薪。
耕者忘耕，鋤者忘鋤。千頃綠地平如棕櫚，春雨動春耕。
年底鋤犁關空房，喊爬山收橡子。牛耕千畝之病，換來的勞動成果充滿了數千個糧倉的成果，但它自己的精神卻十分疲憊，全部耗盡，但誰又會可憐它的辛勤勞動呢？古墓耕田，松柏毀薪。
耕者忘耕，鋤者忘鋤。即使女強人用鋤頭犁地，地裏的莊稼也長不出什麽東西。
鉆石難摘，廢犁鋤頭，血在流，鬼在幹。只有芒籽過了雪，伊犁河外的草才能開始施肥。
對此我並不覺得偷懶，也嫌荷鋤太短浪費了。我也看了官方很著急，我寧願知道蓮花在努力。
割草田荒，不忍背井離鄉。五畝菜地，秋來日禾鋤。
我不厭其煩的冒雨狂奔，小鋤頭帶著藥和泥。父耕原田，子鋤山廢。
六月糧不顯，管家已修倉。茅屋的茅草屋頂又低又小，溪邊長滿了綠草。
當妳喝醉的時候，妳的聲音迷人，妳的頭發是白色的。大兒子在東邊鋤豆溪，二兒子在編雞籠。他最喜歡小孩無賴，躺在溪頭剝蓮花。
老農住在山裏，耕種三四畝山田。苗蜀稅不能吃，官倉化為土。
年底鋤犁關空房，喊爬山收橡子。西江甲克珠百抱，船裏狗長肉。
日出東南角，照我秦樓。秦有個好女兒，自稱羅父。
羅敷喜歡養蠶，在城南角采桑。苔是籠系，桂枝是籠鉤。
頭上有個發髻，耳朵裏有個明月。齊是下裙，齊是上裙。
行者見了羅敷，披在肩上，捋了髭須。少年見羅敷，脫下帽子，垂下頭。
耕者忘耕，鋤者忘鋤。又氣又怨，卻坐看羅父。
君從南來，五馬挺立。陛下派官員去問是誰家的。
秦有個好女兒，自稱羅父。羅敷壹年幾何，二十個不夠，十五個相當夠了。
讓妳感謝羅父，而不是* * *。羅敷的介詞讓妳傻。
君主有自己的妻子，羅敷有自己的丈夫。千人騎東，夫在頂。
認識老公有什麽用？白馬是小馬的後代。頭發紮馬尾，馬頭包金。
鹿劍，壹只腰裏的鹿，能值壹千多萬。十五府小吏，二十朝大夫。
三十人服務於中層階級，四十人專門服務於城市。人家皮膚白，需求多。
英英工服部，冉冉服鐘超。屋子裏坐著幾千個人，都說自己的老公不同凡響。
叫平瓜來接我魯，谷雨幹了自鋤。昨天，春風沒有欺負我，所以我吹了床，看了書。
車輛轟鳴，士兵歡歌，士兵和箭都綁在腰上。我的父母，我的父母，我的妻子和孩子都跑去看他們，當他們行進時，灰塵遮住了天空，他們看不到鹹陽橋。
拿著衣服不哭了，他們悲傷的聲音上了雲。路人問路人，妳只能對他說妳要走了。
有的人十五歲去黃河以北駐軍，哪怕四十歲去西部邊境開荒。長的中間，頭發用頭巾紮起來，回來的時候是光頭，守著邊境。
在邊境上，人們的血像大海壹樣流淌，而武帝的心仍在為戰爭而跳動。妳沒聽說在華山以東的200個州有數百個村莊被植被覆蓋。
即使女強人用鋤頭犁地，地裏的莊稼也長不出什麽東西。而且秦朝的士兵能打硬仗，被趕去打仗沒有雞犬之分。
無論向他們提出什麽要求，他們敢抱怨嗎？。就像這個冬天，我們並沒有停止漢沽口以西的士兵入伍。
面臨稅收挑戰，他們如何支付？。如果妳確實知道男孩是壹件壞事，不如生個女孩。
生女兒就是嫁給鄰居，而我們把兒子埋在地下。難道妳沒有看到青海頭，在所有的老白骨被遺棄。
新的鬼魂在那裏哀號，舊的在暴風雨的黑暗的天空中最響亮。夏天的中午，太陽很熱，農民們還在勞作，珠子滴進泥土裏。
誰知道中餐每壹粒都是硬的。夕陽照耀著市場，牛羊沿著小路回家。
壹個穿著茅草門的粗獷的老人，靠在壹根手杖上，想著他的兒子，那個牧童。有呼呼作響的野雞？飽滿的麥穗，熟睡的蠶，削好的桑葉。
霍霍，田夫，親切地互相問候。難怪我渴望簡單的生活，並感嘆老歌，哦，回到從前！。
鉆石難摘，廢犁鋤頭，血在流，鬼在幹。買不起田種水，最近湖也收了租金！季春創作於5號，他的歌曲是根據他的需要改編的。
臺階前有流水的余明運河。愛我的房子。
只是隱居而已。房子上有青山，鳥兒互相喜歡。
妳老了想要什麽？無所事事的工作不完全是稀疏的。月下垂釣。
在雨中鋤草。花底的風吹走殘書。
誰叫九原蹭來蹭去，靠畫，旅遊累。最近怎麽樣？妳滿意嗎？滿意就選我。