壹堆又壹堆。
白了壹個又壹個。
柔軟，輕盈，調皮。
這是。
冬天下雪。
滿天都是。
留下了她的足跡。
染了頭發。
摸了摸我的臉頰。
還抓著我的棉襖。
不離不棄。
這片小雪花。
這個白色奇跡。
妳在冬天害相思病。
或者是夏天的回憶。
雪花什麽也沒說。
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模仿寫作，模仿範文，練習作文。這是中國傳統的語文教育方式。模仿要求學生理解和掌握範文的中心思想和寫作方法，根據自己的生活經驗和對事物的理解，寫出與範文在形式上相似而又有個性的作文。模仿訓練應與閱讀教學有機結合。
學生從範文中學到的各種寫作知識和表達方法，都可以用在模仿寫作練習中。模仿不是機械模仿，更不是抄襲。在模仿中，既要借鑒範文的寫作風格，又要發揮原作的精神。