祝妳工作愉快！
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周總理在首屆“文藝壹代”大會上作了報告。《人民文學》雜誌將發表這篇報道，我將整理記錄稿，送總理審閱。
這壹天，總理辦公室通知我去中南海政務委員會。我走進總理辦公室。那是壹棟高大的宮殿式房子，室內陳設極其簡單，壹張小書桌，兩把小轉椅，壹盞臺燈，僅此而已。總理見到我時，指著桌上壹尺高的壹堆文件說:“我今晚要批準這些文件。我把妳發的稿子放在最後了。去隔壁值班室睡壹覺。到時候我給妳打電話。”
我去值班室睡覺。不知道是什麽時候，值班室的同誌叫醒了我。他對我說，“首相要妳去。”我立刻起身，揉揉惺忪的眼睛，走進總理辦公室。總理叫我坐在他辦公桌對面，讓我陪他看我整理的成績單。事實上，這是為了咨詢。他壹句壹句地讀，讀完壹句，就用筆在後面畫了壹個小圈。他不只是瀏覽，而是邊看邊思考。有時他會停下來思考，有時會問我壹兩句話。夜很靜，過了很久總理才審完，把稿子給我。
這時，值班室的同誌送來兩杯熱綠茶和壹小碟花生米，放在辦公桌上。總理請我和他壹起喝茶吃花生。花生不多，可以數清楚。看來妳並沒有因為多壹個人而增加體重。喝了壹會茶，就聽見公雞叫了。總理站起來對我說:“我要休息壹會兒。昨天下午睡午覺，下午參加活動。妳也回去睡覺吧。”
我也站了起來，沒註意到小轉椅的上半部分歪了。總理過來擺正轉椅，走了進去。
回來的路上，我壹直在想，對自己說:“這是我們的總理。我看見他工作了壹整夜。他多努力，多單純啊！”
在以後的日子裏，我經常這樣想。我想對全世界大聲說話，仿佛全世界都能聽到我的聲音:“看，這是我們中國人民的總理。我看見他工作了壹整夜。他每天晚上都這樣工作。妳見過這樣的總理嗎？”
[編輯本段]作者簡介
何戚芳(1912—1977)，原名何，現代著名詩人、散文家、文學研究者。發表於17歲。四川省萬縣(今重慶市萬州區)人，曾任中國科學院文學研究所(現中國社會科學院文學研究所)所長、哲學社會科學學部委員。出生在四川萬縣，進入壹個老式家庭。65438年至0935年畢業於北京大學哲學系，在全國各地任教，創辦刊物工作，發表大量詩歌和政論文章，對國民黨的消極抗戰表示極大憤慨。1938去延安參加革命，不久加入中國* * *生產黨。1944—1947在周恩來同誌的領導下，兩次被派往重慶從事文化工作。新中國成立後，何其芳將主要精力投入文學研究和批評，同時參與文藝界的領導工作，創作了少量詩歌。其早期作品《漢源集》《夜歌》《預言》《夜歌》《白天的歌》等，深受讀者喜愛。我還寫過《秋天》，被選作中學課本。何其芳早期詩歌藝術精湛，色彩艷麗，以清新柔和著稱。參加革命後，詩歌創作變得樸實、樂觀、大膽。
65438年至0938年在延安魯迅藝術學院任教，同年加入中國* * *生產黨，為革命文藝做了大量開拓性工作，建國後擔任第壹、二、三屆政協委員，第三屆全國人大代表， 中華全國文學藝術界聯合會委員，中國作家協會秘書處委員，中國社會科學院哲學社會科學部委員，文學研究所所長，《文學評論》主編。 他是壹位在整個20世紀中葉的大時代、大變革中成就斐然的詩人。
年輕的時候，我很喜歡中國的古詩和小說。65438-0929去上海讀中國公學預科，讀了很多新詩。1931—1935就讀於北京大學哲學系。
大學期間，我在《現代》等雜誌上發表過詩歌和散文。1936年出版卞、李廣田詩集《漢元集》，1937年出版散文集《華》並獲《大公報》文學金獎。大學畢業後，何其芳先後在天津南開中學和山東萊陽鄉村師範學校任教。
抗日戰爭爆發後，何其芳回到家鄉四川教書，同時繼續寫詩、散文、隨筆。1938年北上延安，在魯迅藝術學院任教，後任陸毅文學系主任。
新中國成立後，主要從事文學研究和批評，長期參與文藝界的領導工作。曾任中國文學藝術界聯合會委員、中國作家協會書記處書記、文學研究所所長。
詩歌是何其芳喜愛和使用的第壹種文體。他自稱剛開始寫作時“整天夢見壹些美好溫柔的東西”，他早期的作品清晰地展現了壹個小資產階級知識青年的思想、感情和人格。他不滿醜陋的現實，不知道出路在哪裏；他渴望生活中的美好事物，但缺乏熱情的追求。於是更多的漂泊在鄉愁、憧憬和夢想中，留下的只有孤獨和惆悵。
何其芳對藝術形式的完美表現出執著的追求。在詩歌方面，他在創作之初就十分註重完整的形式、嚴謹的節奏、和諧的韻律，註重表現詩歌的形象和意境。所以他的詩明顯是精致華麗的。在散文創作上，他聲稱“我的工作是為抒情散文找到壹個新的園地”。他善於結合詩歌的特點，寫出豐富纏綿的文字，借用新奇的比喻和典故，渲染神奇的色彩和圖案，使他的散文別具壹格。
到了抗戰初期，特別是延安以後，思想藝術風格的變化才真正明顯起來。此時的他逐漸離開夢想，直面現實，詩歌風格趨於簡單明了。
作品參考書目:
《漢源集》(詩集)與卞、李廣田合著，1936，商務。
畫夢(散文集)1936，文生。
刻意收集(小說、戲劇等的集合)。)1938，文生；增刪. 1940，文生
返鄉日記(散文集)1939，好朋友；又名還鄉雜記，1943，桂林打工社。
預言(詩集)1945，文生；增刪，1957，新文藝。
夜歌(詩集)1945，詩詞文學社；更新版，1950，文生；這本書的增刪也叫《夜歌》
和每日歌曲，1952，人文。
星火收藏(散文收藏)1945，群益
星火集續集(散文集)1949，群益
論現實主義(隨筆)1950，海燕。
西苑集(隨筆)1952，人文
論寫與讀詩(散文)1956，作家。
文選1957，人文
詩歌鑒賞(散文)1962，作家。
何其芳詩歌1979，上海文藝。
何其芳文選(卷1-3)，1979，四川人。
壹個普通的故事(散文集)1982，百花
何其芳作品集(1-6)1982-1984，人文
何其芳詩歌散文選讀1986，四川教育出版社。
何其芳散文選1986，百花
《何其芳文集人生有多廣闊》收錄在蘇教版七年級語文上冊第二單元“閱讀鑒賞”中。
[編輯本段]教材解讀
1.簡短文本。
《壹夜的工作》是作家何其芳《回憶周恩來同誌》的節選。在文章中，作者首先簡要說明了他能夠目睹總理工作的原因，然後著重敘述了他陪同周總理審稿時的所見所聞，最後表達了自己的真實感受。整篇文章有以下特點:(1)文章雖短，但內容具體而充實。作者通過細致的觀察，捕捉到了周總理通宵工作的片段，反映了周總理壹生的工作作風和精神品質。選材具有以小見大、以點帶面的特點。(2)文章樸實無華。寫的壹切都是作者親眼所見，敘述過程不加修飾，但字裏行間都充滿了對總理的熱愛和敬仰，感情非常強烈。(3)文章筆墨集中，中心突出。作者盡量壓縮所有與中心無關的細節，做到詳細而略。
編寫這篇課文的主要目的是使學生受到周總理偉大人格的影響。二是引導學生通過生活中的小事，運用平實的語言，理解人物偉大精神的表達。
正文的重點是陪同周總理審閱文稿。這壹部分從艱苦奮鬥和簡樸生活兩個方面展示了周總理的高尚品質。
課文的難點主要在最後兩段。這兩段自然，很難梳理出作者情感發展的脈絡，感受到作者強烈的感情。
2.文字分析。
(1)句子的理解。
我走進總理辦公室。那是壹棟高大的宮殿式房子，室內陳設極其簡單，壹張小書桌，兩把小轉椅，壹盞臺燈，僅此而已。
該國總理府只有幾件必不可少的辦公設備，真是“極其簡陋”，與“高大的宮殿式住宅”形成鮮明對比。“僅此而已”就是“僅此而已”的意思，在文中表示就這些東西，再次強調設備極其簡單。這句話說明周總理的生活極其簡樸。
(2)總理叫我坐在他辦公桌對面，讓我陪他看我整理的筆錄，其實是為了咨詢。他壹句壹句地讀，讀完壹句，就用筆在後面畫了壹個小圈。他不只是瀏覽，而是邊看邊思考。有時他會停下來思考，有時會問我壹兩句話。
首先，通過仔細閱讀句子，我們會發現作者的描述是客觀真實的，沒有誇張。為什麽說總理是逐句檢討？因為總理看完之後在壹句話後面用筆畫了壹個小圈，等等。哪裏能看出總理邊看邊思考？因為總理有時候會停下來想壹想，有時候會問我壹兩句話。總理審閱文件的認真和細致程度令人吃驚。其次，聯系語境，搜索資料，可以進壹步知道總理審閱的文件是自己寫的報告，大致有400多句。總理在審閱自己的報告時，逐句審閱，反復思考，虛心征求別人的意見，以至於審閱這份文件花了相當長的時間。總理審閱文件的認真和細致程度可以說是令人震驚。由此，我們可以看到壹個壹絲不茍、好打交道的總理。由此可以引導學生進壹步思考。為什麽總理如此認真、壹絲不茍、壹絲不茍地審閱壹份文件？
花生不多，可以數清楚。好像並沒有因為多壹個人而增加體重。
這就是周總理通宵達旦的充饑食物:壹杯綠茶，壹小碟數得過來的花生，真是簡單到了極點。周總理的工作任務那麽重，飲食卻那麽簡單，形成了鮮明的對比。艱苦奮鬥，但生活標準低，周總理的高尚品格通過吃夜宵這個細節得到了具體的體現。
從上面的“兩杯”綠茶可以推斷，花生應該也是兩個人的。既然屬於兩個人，當然要在壹個人的基礎上增加。但兩個人的花生量還是那麽少，作者懷疑是否增加了，於是在句子中加了“好像”二字。
在以後的日子裏，我經常這樣想。我想對全世界大聲說話，仿佛全世界都能聽到我的聲音:“看，這是我們中國人民的總理。我看見他工作了壹整夜。他每天晚上都這樣工作。妳見過這樣的總理嗎？”
由於我整夜目睹周總理的工作，我親眼看到周總理的工作是如此艱苦，他的生活是如此簡樸。作者感慨萬千，激動萬分，胸中有千言萬語要告訴人們。前壹段作者首先想到中國哪裏有周總理這樣的總理。所以他忍不住驚呼“這是我們新中國的總理”。在這段話中，作者的思想從縱向對比轉向橫向對比，於是他向全世界喊道:“妳們看，這就是我們中國人的總理。我看見他工作了壹整夜。他每天晚上都這樣工作。妳見過這樣的總理嗎？”在這裏，壹方面表達了作者對有機會壹夜之間看到周總理工作的興奮和自豪；另壹方面，作者從周總理的通宵工作中想到他每晚的工作，於是作者自信而自豪地大喊:“妳見過這樣的總理嗎？”
(2)對單詞的理解。
瀏覽:大致看壹下，不仔細。可以聯系“他不是在瀏覽它，而是邊看邊思考”等說法來理解。
咨詢:了解情況，征求意見。“準備咨詢”是壹個短語，意思是“作者何其芳準備接受周總理的咨詢”。
[編輯本段]寫作特點
1.這篇論文在寫作中使用對比來對比人物的高尚品質。比如“高樓”和室內陳設的簡樸。
2.選材體現了“以小見大”的特點。比如周總理的夜宵，總理的小轉椅，總理的室內陳設，這些看似與“壹夜工作”關系不大的東西，卻是最能展現周總理無私工作的典型素材，看似微小，卻令人信服。
3.文章語言簡單，沒有華麗的詞藻。
[編輯本段]教學案例
壹夜工作的教學設計
首先，自己讀課文，理解大意，學習新單詞。
首先，讓學生通讀課文，大致了解課文內容。然後，讓學生再讀壹遍課文(不止壹遍)，邊讀邊思考以下問題:“課文從哪些方面描寫了周總理的通宵工作？”找出相關的陳述並畫出來。“學生還可以閱讀新單詞，並結合課文進行理解。
第二，抓住關鍵詞，發掘課文的重點內容和語言表達
1.討論:課文中哪些句子描述了周總理的“辛苦”？哪些句子描述了生活的簡單？哪些詞用得特別好，突出了周總理的“實幹”和“樸實”？讓學生先找句子，然後找單詞。學生找到的單詞可能是:壹尺高，壹句壹句，挺長，極其簡單，壹個，兩把，壹盞燈，僅此而已，壹個小圓盤，星星數清楚。找出後，讓學生談談使用這些單詞的好處。
2.在學生討論的過程中，老師可以相機誘導。比如，學生在《室內陳設極簡》中談及“極簡”的善用，說明周總理辦公室的陳設簡單得不能再簡單了，老師可以問:能不能把“極簡”換成“相當”、“非常”、“非常”？讓學生認識到文中用詞的準確性和恰當性。
第三，讀、背、說、寫練習
1.
要註意閱讀重點句子和關鍵詞的指導。比如在讀“這是中華人民共和國總理”“妳見過這樣的總理嗎？”，妳應該充滿自豪。前壹句，慢而有力地讀國名；最後壹句要強調“這樣”，讀反問句語氣。
要安排充足的時間，通過自讀、同桌閱讀、分組輪流閱讀、同步閱讀、師生合作等方式，引導學生正確處理閱讀的重音、停頓、語調和速度。對於課文的最後兩段，壹個學生可以大聲朗讀，全班可以小聲班讀；在閱讀作者的內心獨白時，可以安排許多學生壹遍又壹遍地反復閱讀，營造壹種深沈而反復的贊嘆氛圍，仿佛全中國乃至全世界的人都在與作者遙相呼應，使學生受到情感和思想的影響。
2.背誦片段。
壹、引導學生區分後兩段的側重點，前者側重於作者對自己說的話，後者側重於作者想對世界說的話；然後幫助學生梳理這兩段的表達順序，最後引導學生提取引導語:
對自己:新中國，壹夜之間，艱苦樸素。
對全世界:中國人民和國家，壹個晚上，每個晚上，妳看到了嗎？
這個指令之後，讓學生反復閱讀，然後背誦。
[編輯本段]相關信息
周恩來生命的最後壹刻(節選)
6月1975日，周恩來總理住進了醫院。周總理入院以來壹直堅持工作。每天，秘書挑選文件，交給鄧大姐帶到醫院。開始的時候，周總理親自批閱文件，看參考文獻，看報紙。後來病情發展了，鄧大姐才漸漸看了文書。因為總理平時很忙，趕不上時間，所以沒有聽廣播的習慣。入院後，警衛和護士輪流給總理讀報，新聞都要看，壹點也不能馬虎。
周總理仍然在病床上努力工作。甚至在妳上手術臺之前，妳必須閱讀文件。住院的日子裏，不僅沒有改變，反而加快了自己的工作節奏。它壹再要求醫務人員把治療和他的工作統壹起來，適應治療和配合工作，使工作不受影響和幹擾。他經常連續工作十幾個小時。周總理對個人生活的漠視和對工作的高度負責，不勝枚舉。
3.第壹屆“文學壹代”大會是中國全體文藝工作者第壹次代表大會的簡稱。1949於7月2日在北平(即北京)舉行。周恩來同誌在會上作了政治報告。
4.中南海，中國海和南海。位於天安門廣場和故宮博物院西側，始建於遼金，元明清擴建。新中國成立後，中南海是中央委員會和國務院所在地。
5.國務院是中國最高行政機關。在1954之前，中國中央人民政府使用這個名稱，後來改為國務院。
對壹本書或壹篇文章的反應
這篇課文講述了作者在陪同周總理審閱文稿時，目睹了周總理通宵達旦的工作，贊揚了周總理孜孜不倦的工作精神和簡樸的生活作風，表達了對周總理崇敬和愛戴的思想感情。
正文首先說明陪同周總理審稿的原因，然後重點介紹陪同周總理審稿時的所見所聞，最後是作者的感受。
編寫這篇課文的主要目的是使學生受到周總理偉大人格的影響。二是引導學生通過生活中的小事，運用平實的語言，理解人物偉大精神的表達。
正文的重點是陪同周總理審閱文稿。這壹部分從艱苦奮鬥和簡樸生活兩個方面展示了周總理的高尚品質。
課文的難點主要在最後兩段。
這兩段自然的難點在於如何梳理作者情感發展的脈絡，從而感受作者強烈的感情。
由於我整夜目睹周總理的工作，我親眼看到周總理的工作是如此艱苦，他的生活是如此簡樸。作者感慨萬千，激動不已，千言萬語都想和人說說話，但在路上找不到傾訴的對象，只能自言自語。“我不斷思考，不斷告訴自己”就是那種無法控制的激情的真實反映。當妳興奮的時候，妳壹定有很多想法。作者首先想到的是中國哪裏有周總理這樣的總理。所以他忍不住驚呼“這是我們新中國的總理”。
作者的思緒由縱轉橫，於是他向全世界喊道:“看，這就是我們中國人的總理。我看見他工作了壹整夜。他每天晚上都這樣工作。妳見過這樣的總理嗎？”在這裏，壹方面表達了作者對有機會壹夜之間看到周總理工作的興奮和自豪；另壹方面，作者從周總理的通宵工作中想到他每晚的工作，於是作者自信而自豪地大喊:“妳見過這樣的總理嗎？”
壹夜工作的反思:今天，我懷著激動的心情看完了《壹夜工作》這篇文章，看完之後很感動。我敬愛的周總理日夜操勞，為中華民族嘔心瀝血，生活簡樸，給我留下了深刻的印象。
他壹句壹句地檢查，然後讀完壹句就畫壹個小圓圈...有時他停下來思考，有時他問我幾句話。
總理對工作是多麽認真細致啊！他親自閱讀每壹份文件並仔細審閱的奉獻精神深深打動了我。
還有壹段是值班室的壹個同誌給總理送宵夜，但是只有兩杯熱綠茶和壹小碟花生。另外，花生不多，可以數數...
這個描述很感人。多麽樸實的總理啊！辛苦了壹晚上，卻只吃了壹小碟花生，喝了壹小杯綠茶。總理和那些濫用職權，花公款吃喝玩樂的人相比如何？
總理是偉人，也是凡人。他被人民公認為偉人，因為他通常以凡人的要求來要求自己。他考慮他的國家，但從不考慮他自己。
我是壹名小學生。看了這篇文章，我明白了:我以後要為人民做事，以周總理為榜樣，從現在開始好好學習，珍惜時間，決不“當老大，當徒弟”。
[編輯此段]周恩來信息
出生於3月5日，1898，翔宇。外號，大亂。曾經是菲菲、吳昊、韶山、關勝等。原籍浙江紹興，出生在江蘇淮安。1913進入天津南開中學就讀。1917日本留學。1965438+2009年回國。在天津參加五四運動，組織啟蒙社，從事反帝反封建的革命活動。1920年至1924年赴法國、德國勤工儉學，在中國留學生和歐洲工人中宣傳馬克思主義，發起組織中國青年* * *生產黨(後改名為中國社會主義青年團)。1921年加入中國* * *產黨(經張申夫等人介紹)，擔任中國社會主義青年團歐洲總支書記，參與中國* * *歐洲總支的領導工作，在早期黨建和團建工作中發揮了重要作用。1924年8月從巴黎回國，歷任黃埔軍校政治部主任、國民革命軍第壹軍政治部主任、兩廣軍部主席、常委、部長，主持建立黨直接領導下的革命武裝葉挺獨立團。1925年2月和10年10月，率領第壹、二次東征，為鞏固和發展廣東革命根據地，進行北伐戰爭做出了巨大貢獻。1926年在廣州農民運動講習所講授軍事課程，同年冬赴上海，任中央軍委書記、江浙軍委書記。3月1927領導上海工人取得第三次武裝起義勝利；8月，領導南昌起義，向國民黨反動派打響了第壹槍，為人民軍隊的創建作出了重要貢獻，並任中國前敵委員會書記。同月在* * *“八七”會議上，當選為中央政治局候補委員。1928出席中國共產黨第六次全國代表大會，並在會上作了關於軍事和組織問題的報告。之後在上海堅持地下工作，任中共中央組織部長、中央軍委書記，發表了《堅決肅清黨內壹切非無產階級意識》、《中共中央給紅四方面軍前委的指示信》。193112進入中央革命根據地後，歷任中央蘇區中央局書記、中國工農紅軍總政委兼第壹方面軍政委、中央革命軍事委員會副主席。1933年春，與朱德壹起領導指揮第四次反“圍剿”戰爭，取得重大勝利。在遵義會議上，他堅決擁護毛澤東的正確路線，對確立毛澤東在全黨的領導地位起了非常重要的作用。遵義會議後，他仍擔任中央革命軍事委員會副主席和三人中央軍事指揮小組成員。1936 1936年2月，任鐘* * *全權代表，赴安與被捕的蔣介石談判，和平解決了安事變。抗日戰爭時期，任中央代表兼南方局書記，任國民黨政府軍事委員會政治部副主任。他在國民黨政府所在地武漢和重慶為黨和統壹戰線工作。1945年8月，他和毛澤東赴重慶與國民黨談判。十月十日協定簽訂後，他率團留在重慶和南京。1946 165438+10月從南京回到延安。1947年3月，國民黨軍隊主攻陜甘寧邊區時，轉戰陜北。同年8月，任中央軍委副主席、代理參謀長。1948年9月，參加領導指揮遼沈、平金、淮海三大戰役。同年10月任中央軍委副主席兼參謀長，165438，在推翻國民黨反動統治、武裝奪取政權、創建社會主義新中國等方面建立了不朽功勛。
中華人民共和國成立後，歷任總理、外交部長(兼)、中央軍委副主席、第壹屆中國人民政治協商會議副主席、第二屆、第三屆主席。他是第五屆中央委員會委員、第六至第十屆中國共產黨中央政治局委員、第六和第七屆中央書記處書記、第八至第十屆中央政治局常務委員會委員、第八和第十屆中央委員會副主席以及第壹至第四屆全國人民代表大會代表。
在處理黨和國家的日常事務時，他同毛澤東壹起制定了黨的社會主義建設的路線、方針和政策；他親自主持制定和實施了幾個發展國民經濟的五年計劃。1960提出了調整、鞏固、充實、提高的方針，采取了壹系列措施，順利恢復和發展國民經濟。並指出我國知識分子絕大多數是勞動人民的知識分子，科學技術在我國現代化建設中起著關鍵作用，對社會主義建設具有重要意義。在國際事務中，他參與制定並親自執行重大外交決策，提出了壹系列外交工作的具體方針政策，創造性地貫徹了黨的革命外交路線。1954年，他倡導了著名的和平五項原則。1955年4月，他率中國代表團出席首屆亞非會議，促成了以和平五項原則為基礎的萬隆會議十項原則的通過。1961年出席蘇聯第二十二次代表大會，對赫魯曉夫分裂國際* * *資本主義運動的行徑進行了堅決鬥爭。“文革”期間，他顧全大局，努力工作。為了黨和國家工作的繼續正常進行，他竭力減少損失，保護大批黨內外幹部，同林彪、江青反革命集團的陰謀進行了各種形式的鬥爭。在第四次全國人民代表大會上，他代表黨提出了在本世紀全面實現農業、工業、國防和科技現代化，使我國國民經濟走在世界前列的宏偉規劃。1972生病後，他壹直堅持工作。
1976 65438+於10月8日在北京逝世，享年77歲。
主要著作編入《周恩來文選》。
鄧·鷹巢夫人。