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以“中學生生活”為主題的壹串文字

學生1:我覺得我們中學生可以去偶像化,因為我們的學習負擔那麽重,在課余時間使用偶像化可以讓我們適當放松。比如我喜歡成龍,他的敬業和勤奮讓我感動。他的精神將永遠激勵我在學習中奮進。

生2:我覺得像他這樣的崇拜是比較理性的,但是現實生活中有多少這樣的理性崇拜呢?有些歌手因為壹首歌紅遍全國,引起了人們狂熱的崇拜。有些歌手的歌很美,但質量與歌曲所表達的意境相差甚遠。人們之所以崇拜某個歌手,往往是被他的長相、氣質、唱功所吸引,但對他的素質又了解多少呢?顯然,這種盲目崇拜是不可取的。

生3:我覺得偶像化是追求明星的優點,而不是壞習慣。

學生4:我覺得中學生可以去偶像化,但不能盲目。我們要有目的有理性的偶像化,在不影響學習的情況下,追壹些值得學習的明星。

學生4:我覺得中學生可以去偶像化,因為現在中學生太緊張了,沒法學習。偶像化可以放松和調節我們的心情,起到勞逸結合的作用。

生5:偶像崇拜已經成為現在青少年普遍存在且值得註意的問題。大連壹名16歲的女孩自殺了,僅僅因為她的母親沒有給她買偶像張國榮的光盤。這個女孩就是無法容忍媽媽對偶像的批評,甚至為了偶像犧牲了自己的生命。

生6:我覺得我們中學生可以去偶像化。教育家和心理學家普遍認為,偶像崇拜是壹種普遍、正常和自然的成長現象。遼寧師範大學心理學教授胡振凱認為,偶像崇拜是青春期孩子普遍存在的現象,只是不同時代崇拜的對象不同。我們這個時期的孩子處於第二次斷奶期,追求膚淺和完美。隨著年齡的增長,社會閱歷的增加,我們會逐漸。

女:那很好。其實任何問題都要分兩方面來看待。我們被“偶像化”,但我們不能被迷住。特別是不要被別人的外表“迷住”,盲目模仿和崇拜。而是要看到他們“光環”背後的努力和艱辛。從妳崇拜的偶像身上汲取向上奮鬥的力量,這就是崇拜的目的。

m:另外,就像剛才同學說的,不應該局限於壹些當紅的歌手和電影明星。知道了應該如何看待偶像化熱和偶像熱,生活中應該怎麽做?什麽是真正的“時尚”?是偶像化,趕時髦?來說說我們心中的時尚吧!(誰先說說?)

健康1:我認為時尚不僅僅是時尚、流行或獨特,更是積極、高貴、永恒的。

2.我認為時尚應該是壹種在群眾中廣泛流行的正確的行為準則,而不應該是庸俗的。我認為對於我們中學生來說,學習是壹種時尚。

3.我覺得時尚的東西應該是有益的,而不是對我們無益的所謂“時尚”。時尚的東西要經得起時間的考驗,而不是曇花壹現。

4.我認為時尚是壹種抽象的東西。比如它就像壹股清泉,它噴出來的東西應該是新鮮的,而不是不新鮮的。而且不應該是曇花壹現,而是永久的。

5.壹些年輕人認為吃搖頭丸、上網、打遊戲是壹種時尚。我覺得這是對時尚的誤解。我認為時尚是對人類有益健康的東西。

6.時尚是壹種被大眾接受的潮流,具有新奇、奇特、美麗的特點,對社會發展起著推動作用。

有些同學還為我們準備了壹些圖片,請他們來談談。

學生1:我覺得學習是壹種時尚。在學習的過程中可以不斷提高自己的文化素養,我國中學生正處於培養能力、吸收知識、鍛煉素質的重要階段。每個學生都應該明確自己的理想和目標,在人生的每壹天都努力實現自己的理想,達到自己的目標。

生2:我選的是宇航員飛越太空的照片。不久前,中國宇航員楊利偉在神舟五號飛船上成功地將壹名男子送入太空。他成了中國人的驕傲。這告訴我們,中學生從小就要立誌學習科學文化知識,長大後才能探索更多未知的奧秘,所以我覺得熱愛科學,努力學習是壹種時尚。

生3:我選了壹張表現運動的圖。在21世紀的今天,隨著中國綜合實力的增強,中國人民舉辦奧運會的夢想終於實現了,2008年的奧運聖火終於可以在北京上空熊熊燃燒,所以我認為倡導全民健身是壹種時尚。

生4:齊心協力抗擊非典。2003年5月,非典型肺炎在中國蔓延。在黨中央和國務院的高度重視下,全國開展了壹場聲勢浩大的抗擊非典運動。最讓人感動和敬佩的是我們的白衣天使,他們用辛勤的汗水和寶貴的生命與病魔作鬥爭,最終使疫情得到有效控制,贏得了壹天的勝利。現在我們可以安安靜靜地坐在教室裏學習,他們也有壹份功勞。所以白衣天使的自我犧牲精神是壹種時尚。

S5:我選的畫是奧運冠軍劉翔在110米跨欄比賽中在最高領獎臺上高舉我們國旗的場景。劉翔的成功不僅是我們在中國的成功,也是亞洲人在短距離比賽中的超越。黑人說,黃種人不可能在短距離奧運會上進入八強。但是劉翔的12秒91打破了這個說法。他用自己的力量為中國創造了奇跡,為亞洲創造了歷史,所以我覺得奧運健兒在賽場上奮勇拼搏的精神是壹種時尚。

w:從同學們熱烈的掌聲中,我們可以感覺到同學們已經充分認可了自己對“時尚”的理解

m:可見“時尚”並不是壹種盲目的崇拜和隨波逐流。時尚是與時俱進的,是壹種精神,壹種創造,壹種驕傲,壹種美麗。

女:說到“美”,同學們不禁眼前壹亮。

m:是的,愛美之心人皆有之。