轉喻是壹種隱喻,直接用比喻物代替比喻物,比喻物和比喻詞都不出現;
轉喻也指不直接說出要說的事物的名稱,而是用與之相關的另壹個名稱代替。
兩者有很大的相似之處。區分它們,主要把握的是相似性或關聯性:如果原物與替代它的物有相似性,那就是隱喻;關聯就是轉喻。
區分借代和借代最簡單的方法就是借代可以還原為明喻,借代不能。轉喻是壹種省略了本體詞和比喻詞的隱喻。完全可以根據具體語境找到本體,加上“意象”二字,將借代還原為明喻的形式。
寫作中的修辭;
1.比喻:
隱喻由三部分組成:
1,本體
2.車輛
3.隱喻詞匯
比喻和擬人最大的區別是比喻包含喻體,擬人不包含喻體。)
作用:使表達的內容生動具體,給人以生動深刻的印象。根據事物的相似性,用具體、簡單、常見的事物來解釋深奧、陌生的事物,即打個比方,幫助人們深入理解。
隱喻的三種類型:明喻、隱喻和轉喻;
類別特征本體隱喻詞語隱喻示例
這個小女孩看起來像壹朵花。
打個比喻,A就是B,是濃綠的風景,簡直就是青山綠水的畫。
打個比喻,從地下射出無數的箭,屋頂落下成千上萬的瀑布。
例:整個是壹個空靈的藍色晶體。——老舍《濟南的冬天》
2.類比:
用豐富的想象力,把事情寫成大人,或者把人寫成事,或者把事寫成事。
作用:能激發讀者的想象力,使文章更加生動。
類比可分為擬人和模仿。
(1)擬人:
把事物寫成人,賦予事物以人的行動、行為、思想、感情和活動,用描述人的文字來描述事物。
功能:將動物、鳥類、昆蟲、花卉、樹木或其他無生命的事物寫成成人,使具體事物個性化,語言生動。
示例:
1.桃樹、杏樹和梨樹都盛開了。——《春天》朱自清
2.花瓣像眼淚壹樣落下,孤獨的鳥兒唱出它們的悲傷。——《春天的希望》杜甫
太陽臉紅了。——《春天》朱自清
(2)擬像:
(1)把人比作莊稼,或者把這個東西寫成另壹個東西。
示例:
1.人群絕望地沖了上來。
在人群的歡呼聲中,那個惡霸夾著尾巴逃跑了。
②把事物A寫成事物B..
示例:
1.火山爆發了。
月光像流水壹樣,靜靜地傾瀉在這片葉子和花朵上。——《荷塘月色》朱自清
3.誇張:
故意誇大或縮小事物的性質、特點等。
作用:提示事物的本質,烘托氣氛,加強渲染力,引起聯想效果。
(1)誇張:誇大事物的形狀、性質、特點、作用和程度。
例子:柏油路被曬壞了,就連店前的銅牌也好像被曬壞了。
(2)減少誇張:減少事物的形象、性質、特征、作用、程度。
妳只能看到壹個手掌大小的世界。
(3)提前誇張:說後出現的先出現,說先出現的後出現。
她還沒端上酒杯就已經喝醉了。
4.並行度:
安排三個或三個以上結構和長度相似、語氣壹致、意義相關或相同的句子。
作用:強化語言情境和氛圍,使文章更有節奏感,更有條理,更有利於表達強烈的感情(表達效果)。
例:他們的品質是那麽的純潔高尚,他們的意誌是那麽的堅韌堅強,他們的氣質是那麽的樸實謙遜,他們的胸懷是那麽的美好寬廣。
5.二元性:
詞語相等、結構相同、意義對稱的壹對短語或句子,表達兩種相對或相似的意思。
功能:整齊對稱,節奏感強,概括性高,易記,有音樂美。
主要方法:
1,完全正確。上下句的對偶形式在意義上具有相似性、相似性、互補性和對比性。
比如墻上的蘆葦,頭重腳輕,很淺;山裏的竹筍,嘴厚,肚子空。
2.反對。上下句相反或相對意義的對偶形式。
比如冷眼看千指,俯首甘為孺子牛。
3、串聯對(運轉對)。上下句的意義具有繼承性、遞進性、因果性、假設性、條件性等雙重形式。
比如我只喝長江水,吃武昌魚。
6.反復地:
為了強調某種意義,表達某種感情,故意重復某個詞或句子。
1.不斷重復(中間沒有其他單詞)。
例:山谷回響,他剛走,他剛走。
2.重復的間隔(中間還有其他詞)。
比如,好像沒有三省,黨和國家越來越像壹個國家。沒有東北三省,誰也不會發出聲音,但黨和國家越來越像壹個國家。
功能:主要用於詩歌中,起反復吟誦和抒發強烈感情的作用。同時,反復的修辭手法也能使詩歌的格式整齊有序,跌宕起伏,語言優美。
7.提問:
為了引起別人的註意,故意先提問,然後自己回答。
功能:吸引註意力,啟發讀者思考;有助於層次清晰、結構緊湊;它能更好地描述人物的思想活動。
舉例:花為什麽這麽紅?首先,它有其物質基礎。
8.反問句(挑釁、反詰問、反詰問):
用疑問的形式表達確定的意思,用肯定的形式提問表達否定,用否定的形式提問表達肯定,只問不答。答案隱含在反問句中。
作用:加強語氣,引人思考,激發讀者感情,加深讀者印象,增強文字的氣勢和說服力。
例:至於我,難道我沒有什麽可指責的嗎?
9.引用:
引用現成的詞語(成語、詩詞、格言、典故等)。)提高語言表達的效果可以分為兩種:和。
作用:使論點確鑿充分,增強說服力和啟發性,語言精煉、含蓄、優雅。
顯式報價(直接報價)。
比如孔子說:“三人行,必有我師。所以弟子不必像老師,老師也不必高人壹等於弟子。
暗報價(間接報價)。
例句:失敗是成功之母,所以不要氣餒。
10.轉喻:
不要直接說妳想表達的人或事,而是借用與之密切相關的人或事來代替。
轉喻的類型:特征代物、具體代抽象、部分代整體、整體代部分。
作用:突出事物的本質特征,提升語言的形象,使文筆簡潔凝練,使語言富有變化和幽默感;吸引人們的聯想,使表達收到突出的形象,鮮明的特點,具體和生動的效果。
方法:
①整代的壹部分。也就是用事物的代表性部分來代替本體性的東西。
如兩岸青山相對,孤帆自陽來。——《望天門山》
②特征生成本體。也就是說,本體事物的名稱被借用體(人或物)的特征和標誌所取代。
例如,指南針生氣地轉過身,壹邊慢慢地說話,壹邊往外走...——《故鄉》
③具體的生成抽象
例如,南華早報已經有十年的歷史了。——《梅嶺三章》
(4)工具代替本體。
比如,到了翻土的時候,十戶人家有八戶已經把囤貨點著了,開不了鍋。——《余千帆》
⑤專名泛化。用壹個典型的人或事物的特殊名稱代替本體的名稱。
例如,如果妳殺死壹個李公樸,數以百萬計的李公樸將站起來!——《最後的演講》