本試卷包含***7個大題，21個小題，***8頁。小時是150分鐘，共150分鐘。
壹、語言運用(12分，每道小題3分)
1.下列單詞中所加單詞的正確讀音是c。
A.舒適安靜，bì Eden，diàn，壹瞥pií
B.順勢而為，chng，拿許è的可塑性開玩笑。
C.美味yáo莧菜Xián瞭望臺裏歐的獨特方式xρ
D.篆刻zhàn暗yǒu咒chán能扛鼎káng。
2.下面的話，沒有錯別字的那組是d。
A.裝扮商家對余音繞梁的關註。
B.音箱魁梧耀眼。
C.共同努力犯壹個錯誤，開壹個玩笑
D.迎送選擇，勤儉節約，針鋒相對
3.以下句子中，語言不好的是b。
A.人生的悲歡並不純粹是由物質條件決定的。百萬富翁大概沒有身無分文的流浪漢幸福，因為需要藝術的眼光和閑適的心態才能感受到生活的樂趣。
B.文化是多維的、多方面的:既有物質的，也有精神的；既紮實又有活力；有過去時、現代時、將來時；我們不僅要繼承它，還要創新和發展它。
C.準確預報天氣是壹個難題，因為天氣不僅受各種氣團的影響，還受地形、水情等因素的影響。壹個因素的任何變化都可能導致意想不到的天氣變化。
D.要徹底根除“中國式過馬路”的陋習，僅僅寄希望於體育治理是不現實的。倡導交通文明，增強法律意識，完善道路設施是解決問題的根本途徑。
4.依次用橫線填空，最合適的壹組是c。
休閑，是的，無所事事，不想。還有，去水邊喝茶。有時候，我坐在下午直到黃昏。人散了，我回頭，仿佛看到了豐子愷先生的畫《人散後，壹彎新月如水》。只見天蒼蒼月彎，竹簾半卷，幾把竹椅留，茶幾留在桌上。
(1)偷閑半天，邀三兩知己(2)不見壹人，卻有壹種說不出的意境。
不知不覺，壹彎新月掛在柳梢。三月，看著陌生人遍地桃花，聽著杜鵑花。
A.②①③④ B.④③①② C.④①③② D.②③④①
二、文言文閱讀(22分。其中，選擇題12分，每道小題3分；翻譯題10分)
閱讀下面的文言文，完成第5 ~ 9題。
《魏略》說:劉北屯在樊城。當時曹公方決定上河北，明知荊州是第二次被襲，而劉反應遲鈍，又不懂軍事。光明是在北行看到的設備，設備和光明都不老，而且因為年輕，被各種商家對待。坐好聚好了，客人都走了，亮子壹個人留下，想說什麽也不問。做好打結的準備，在有人剪牛尾準備合適的時候，做好手工打結的準備。梁乃瑾道:“明將軍再有野心，也不過是惡！”他知道這道光很有人情味，便撲向它，回答說:“妳在說什麽？我說話是為了忘記煩惱。”梁接著說:“誰是劉震南和曹公惡，將軍？”準備:“不如。”梁又道:“將軍自以為如何？”準備:“比較好。”他說:“雖不如今日，但將軍只有幾千人。這樣對待敵人沒什麽！”貝說:“我也很擔心。我該怎麽辦？”梁曰:“今荊州之人不在少數，而登記在冊，安居不樂者少；可以說，如果國家有遊客，他們就會誠實，因為這將有利於公眾。“做好心理準備，這樣人群就強大了。知道自己前途光明，是上面的禮遇。”《九州春秋》也這麽說。
臣宋認為，示雲“先帝不以賤待臣，其言不攻自破，於草堂照顧臣，於現世之事請教臣”，是光明的，不是光明的，是明確的。雖然聽過不同的話，是天生壹對，但是聽話就奇怪了。(以上是裴松之為《三國誌·諸葛亮傳》所做的註解。《三國誌》，中華書局簡體中文版)
我奉命采三國異同註陳壽《國誌》。壽書有相當的記敘文，很多東西都是有判斷的。壹次真誠的遊園，是近代壹段美好的歷史。然而，損失在於遺漏，有時會被遺漏。我被指示找出細節，並在每周筆記上搜索舊新聞。三國雖然這些年並不遙遠，但與漢晉始末的出入有關。那些生活不被記錄，但事情被記錄的人，會彌補他們的不足。或者說同樣的話用混詞退出，或者意外不同，疑點無法判斷，萬壹不同消息全部抄。如果很明顯是不合理的，就用違規糾正來懲罰它。它的時事是否與小小的生命損失有關，爭論起來是相當愚蠢的。自收藏以來，已暫停數月。從校對的開始到結束，我附上。
(摘自裴松之《三國誌註·三國誌》，中華書局簡體中文版)
5.下列句子中對附加詞解釋不正確的是a。
A.清楚的知道荊州被敵人攻擊:守軍。
B.扔了回答:扔了
C.將軍如何衡量自己？估計
D.如果妳沒有先發光，做好準備:壹個觀眾
6.在下面幾組句子中，意義和用法相同的壹組是a。
A.而劉卻反應遲鈍，不知軍中畫有饑餓，不知如何打發。
B.我談到忘記我的憂慮，聽他們像壹個善良的話，使汗
C.是上述嘉賓禮的智慧所不能及的。
d《九州春秋》說國君召我入，弟得管。
7.據《三國誌註》記載，裴松之《三國誌註》有四種情況。這張紙條指的是下面哪個B？
A.如果沒有記載生命的日期，那些事項都記載了，會拿去補。
B.說同樣的話卻不幹了，有些好事，或者意外不同，疑點無法判斷，萬壹不同消息全部抄。
C.苗苗很明顯，如果用詞不合理，就會用違規來糾正懲罰他們。
D.爭論時事是否是壹個小小的生命損失是相當愚蠢的。
8.用“/”在下面的句子中畫壹條波浪線。正確的是c。
我被指示搜索細節，並在每周筆記上搜索舊新聞。三國雖然這些年來並不遙遠，但與漢晉始末的出入有關。
A.指示我查明詳情/搜索周西舊聞/在網站上/遵循遺產/按三國誌/雖然歷年不遠/但它關系到漢晉的起止/關系到所涉及的百年/註意到錯誤/彼此。
B.指示/要求詳細搜索周西舊聞/在網站上/以三國為基礎/雖然公歷年不算遠/但與漢晉有關/涉及始末/百年內外/註釋有各種錯誤/每次。
C.指示我去了解詳情/搜索周西舊聞/在網站上搜索舊聞/從過去中學習/按下雖然三國這些年並不遙遠/與漢晉有關/與始末有關/出入百年/註意錯誤/互相學習。
D.我在周西點了/搜了詳情/搜了舊聞/留下了/根據三國歷年不遠/與漢晉始末有關/涉及百年出入/註釋有誤/互相交流。
9.把漢語中有橫線的句子翻譯成現代漢語。(10分)
(1)有備而明不老，還年輕，和各種業務壹起等著。(3分)
劉備和諸葛亮不是老朋友，而且因為他年輕，(劉備)把他當普通書生看待。
(2)不如今天，將軍只有幾千，這樣對待敵人沒什麽！(4分)
現在比不上(曹操)，將軍的部也就幾千人，就憑這些就能對付敵人。恐怕不是辦法！
(3)但是，聽話就奇怪了。(3分)
但是，(彼此)偏離到這種程度，真的很讓人吃驚。
三、古詩詞鑒賞和古詩詞聽寫(13分)
10.閱讀下面的宋詞，完成題目。(8分)
吊船櫃
何澍
綠色、幹凈、春天、深沈、易染的衣服。國際柴飛。溶解和溢出，白鷗飛。別管機器了。去北方和去南方的都是老人，所以老人很少。夕陽送漁船回家。鱖魚脂肪。
(1)“鱖魚肥”這個詞，讓人想起張《漁歌子》中的“白鷺飛在西塞山前，鱖魚肥在桃花中”這句話。(1)
(2)簡要分析第壹句中“敬”字的妙處。(3分)
答:聯系到“深春”和“染衣”，“網”字巧妙地表現了晚春草木雕零，“綠”成為大自然主色調的景象，委婉地表達了詩人內心的純凈。
(3)探究這個詞的思想感情。(4分)
答:詩人通過對“漁船”、“柴飛”、“白鷗”、“鱖魚”等意象的描寫，表現了田園生活的自然之美，表現了他淡泊世俗、享受隱居生活的內心世界。
如果考生的回答不在以上幾點，但合理，也可以根據具體情況給分。
12.古詩詞是默寫的。(每格8分，1分)
(1)桑葚未倒，葉子卻枝繁葉茂。窩裏，沒有桑葚！(《詩經》)
(2)是令蒙恬北築長城，守圍欄，但匈奴七百余裏；胡人不敢南下牧馬，士子不敢俯首稱臣。(賈誼《秦論》)
(3)壹個航海的遊客會說日本，那裏的水和霧隱藏在無法接近的地方，但越人會說天上的母親山，雲消失或可見。(李白《夢裏登天目山》)
四、現代文(討論、實用)閱讀(10分。其中填空題4分，選擇題6分，每道小題3分。)閱讀以下文字，完成12 ~ 14題。
在整個殖民時期，神靈是歐洲殖民者、非洲奴隸和受其壓迫的印第安土著的壹種慰藉。
對於印度人為何如此喜歡烈酒，人們眾說紛紜。最有說服力的解釋是，印度人認為烈酒像當地的植物壹樣具有超自然力，可以讓人產生幻覺，飲酒者只有在完全喝醉的情況下才會產生這種幻覺。17世紀的壹位法國研究者在介紹印第安部落時說，“他們非常喜歡酒精濃度高的飲料。但如果手邊的飲料不夠讓人喝醉，他們往往不屑於喝酒。”如果手頭的酒不足以讓壹大群人全部喝完，那就把酒分給壹小部分人，其他人看著。印度人有“想喝就醉”的習慣，所以看到歐洲人有時候會選擇喝葡萄酒，就很不解。
先不說印度人為什麽這麽迷鬼神。就說歐洲人吧。他們真的充分利用了印第安人的這種習慣。當他們與印第安人進行土地和貨物交易時，他們提供了大量的烈酒(如朗姆酒和白蘭地)。法國毛皮商向加拿大提供了大量的白蘭地，壹位法國傳教士對此進行了批評:“邪惡的白蘭地貿易使這些地區的印第安人變得殘忍、易怒和順從。在表達我們深深憤慨的同時，我們應該停止這種邪惡的交易，因為它會使人麻木和放蕩。”然而，當地的法國軍隊不僅沒有阻止這種貿易，反而把保證白蘭地的供應作為首要職責。因為這些酒壹部分要賣給印度人，另壹部分要留給自己。
在墨西哥，自從西班牙人引進蒸餾技術後，麥斯卡爾葡萄酒就發展起來了。這是墨西哥人和中美洲人的日常飲料。它是由低酒精濃度的龍舌蘭酒蒸餾而成，由當地的阿茲特克人發酵而成。後來，殖民者讓阿茲特克人和其他當地印第安人愛上了梅斯卡爾酒，並逐漸與這種高濃度的烈酒密不可分。1786年，墨西哥總督認為，既然印第安人如此喜歡烈性酒，而且這種偏好可以幫助殖民者鞏固統治，那麽這種以酒治人的方法也可以用來對付北方的阿帕奇人。他建議“這樣，我們可以給他們壹個新的需求，這個需求會讓他們清楚地意識到他們必須依靠我們。”
在火器、槍炮、疾病、瘟疫和蒸餾飲料的幫助下，舊帝國的殖民者成為了新世界的統治者。幽靈幫助殖民者奴役和驅逐數百萬人，幫助他們建立壹個新的國家，幫助他們入侵外國文化。時至今日，烈酒已不再與奴役和剝削聯系在壹起，但仍被人們所使用:由於它不會長期變質，飛機上的乘客總喜歡在行李中放壹瓶免費的烈酒；另外，為了逃避消費稅，消費者總是購買免稅的烈酒。這難道不是對朗姆酒經營者和威士忌愛好者傳統的繼承嗎？
12.本文以“烈酒”為題，首先分析了印度人喜歡烈酒的原因，然後描述了殖民者以酒治人的行為，最後指出烈酒至今仍被人們所使用。(4分)
13.下面壹項最適合本文的標題:d。
A.靈魂和印第安人
B.精神上的安慰
C.酒瓶和外國文化
D.瓶子裏的殖民主義
14.根據原始資料，正確的是d。
A.印度人對神靈很著迷，因為他們擁有像某些植物壹樣的超自然能力，可以讓人產生幻覺。
B.印度人謙遜地看著喝不醉不歸的現象，說明民族傳統習俗中精華與糟粕並存。
C.法國傳教士對“邪惡的白蘭地交易”的批評，源於法國毛皮商人和軍隊在加拿大的行為。
梅斯卡爾葡萄酒的開發和利用提醒我們，在引進國外技術時，要警惕它的負面影響。
五、現代文學(文學)閱讀(21分)
閱讀下面的文章，完成問題15-18。
未婚妻
奧都(法國)
幾天假期後，我將回巴黎。
當我進站時，火車上已經擠滿了乘客。我發現坐在車門附近的乘客旁邊有個空座位，但是上面有兩個大筐，裏面的雞鴨從筐裏探出頭來。
在我猶豫了很久之後，我決定走進車廂。我說，不好意思，我來搬筐。但是壹個穿著工作服的農民對我說:“小姐，請等壹下，我把它們從這裏帶走。”當我把手中的水果籃放在農民的膝蓋上時，他輕輕地在凳子下塞了兩筐家禽。
我坐下後，坐在我對面的乘客問這位農民是否帶家禽去市場賣。農夫回答說:“沒有，先生。後天兒子結婚，我給兒子帶雞鴨。”
他臉上有快樂的表情。他環顧四周，好像要向所有的人表達他的快樂。其他乘客都很用心的聽著，聽完之後似乎很開心。只有壹個老婦人是例外。她占著兩個人的座位，枕著三個枕頭，正在罵那些卡在車廂裏的農民。
火車啟動了。剛才說話的乘客開始看報紙。這時，農夫對他說:“我兒子在巴黎。他是壹名店員，將與壹位年輕女士結婚。她也是商店店員。”
乘客把打開的報紙放在膝蓋上，問道:“妳的未婚妻漂亮嗎？”
農夫說:“不知道，我還沒見過她。”
乘客有點驚訝，說:“真的嗎？她長得醜，妳不喜歡她怎麽辦？”
農夫回答說:“這種事情可能會發生，但我相信，她會讓我們喜歡的，因為我們的兒子很愛我們，他不會娶壹個醜陋的妻子。”
農夫的妻子補充道:“另外，既然她喜歡我們的兒子菲利普，她也會喜歡我們的。”
農夫的妻子轉向我，我看到她柔軟的眼睛裏充滿了微笑。
她想知道我是否也要去巴黎。當我回答說我要去巴黎時，那位乘客開了個玩笑。他說，“我敢打賭，這位小姐就是那個未婚妻。她沒有向公公婆婆介紹自己就來見他們了。”
所有的眼睛都盯著我，我羞愧得滿臉通紅。這時，這對農民夫婦異口同聲地說:“唉！如果是這樣，我們會很高興。”
我向他們解釋說這完全是壹場誤會。但是那位乘客提醒他們，我已經沿著火車走了兩次，好像是在找人；他還說我上車前有多猶豫。
大家都笑了，我尷尬地解釋說，這個座位是我唯壹能找到的。
農夫的妻子說:“沒關系。妳讓我很喜歡。如果我們的媳婦能像妳這樣，我該有多幸福。”
農夫接著說:“是的，我們的媳婦最好像妳壹樣。”
乘客為自己的笑話感到自豪。他開玩笑地看了我壹眼後，對這對農民夫婦說:
“妳相信我沒有弄錯。當妳到了巴黎，妳的兒子會對妳說，‘這是我的未婚妻。’"
他說完後，哄堂大笑，然後坐在凳子上，開始專心看他的報紙。
過了壹會兒，農夫的妻子完全轉向了我；她在帶來的籃子底部找了壹會兒，然後拿出壹個煎餅。當她邀請我吃煎餅時，她告訴我她今天早上自己做的。
我不知道該怎麽委婉的拒絕，只好誇大我的感冒，稱之為發燒。然後她把薄餅放在籃子的底部。
然後，她請我吃了壹串葡萄，我只好接受。
當火車停在壹個車站時，我很難阻止農民下車給我買熱飲。
當我看到這壹對好人只想愛他們兒子選中的未婚妻時，我為自己不是他們的妻子而感到惋惜。他們的愛讓他們感到多麽溫暖。我是孤兒，沒見過父母的恩情；和我住在壹起的人對我漠不關心。
我很驚訝地看到他們的眼睛壹直盯著我，好像在愛撫我。
到了巴黎，我幫他們把籃子從車上拿下來，領著他們到出口。
當我看到壹個高大的年輕人撲向他們，把他們抱在懷裏，我只是從他們身邊走開了壹點。他深情地吻了父親，又吻了母親。
他們走在前面，我跟在後面。
他像他的父親，有明亮的眼睛和快樂的笑聲。
外面，天幾乎黑了。我豎起了外套的領子。我落在他們後面，離開他們幾步遠。這時，他們的兒子去租了壹輛車。
當農夫撫摸壹只漂亮的花母雞的頭時，他對妻子說:“如果我知道她不是我們的兒媳婦，我就把這只花母雞送給她了。”
“是的！如果我早知道……”
農夫的妻子指著走出車站的長長的人群，看著遠處說:“她已經隨大流了。”
正在這時，他們的兒子租了壹輛車回來。他看起來強壯而溫和。我想他的未婚妻壹定很開心。
他們的車消失在黑暗中，所以我慢慢地走在每條街上。獨自壹人，我不由自主地回到了自己的房間。
我二十歲了，還沒有人來和我談過戀愛。
(選自《世界名人散文選》，百花洲文藝出版社2010版，有刪減)
15.“讀報旅行者”在這篇文章中扮演什麽角色？(4分)
答:①從劇情發展來看，他的“玩笑”造成了農民夫婦對“我”身份的誤解，從而推動了劇情發展；(2)從人物關系來看，他是壹個穿針引線的人物，把“我”和農民夫婦、未婚妻聯系在壹起。
16.作品中使用了對比。請列舉兩個人物對比的例子，分別談談它們的藝術效果。(5分)
答:①在農民夫婦的對比中，老婆婆的自私和冷漠突出了農民夫婦的善良和熱情；(或者老人和其他乘客對比，相互映襯，表現出老人的冷漠和其他乘客的熱情。)2“我”與未出現的“未婚妻”形成對比。“未婚妻”的幸福，凸顯了“我”的孤獨處境。
如果考生的回答不在以上幾點，但合理，也可以根據具體情況給分。
17.文中的兩條橫線描述了這對農民夫婦的什麽樣的性格特征？後壹段文字對深化作品主題有什麽意義？(6分)
答:①這兩個描寫表現了農民夫婦的淳樸、善良、慷慨；②後文在描寫農民夫婦誤以為“我”是他們媳婦時所表現出的親情的基礎上，在誤會消除後仍表現出對“我”的愛，從表現親情擴展到表現人間溫情，深化了作品的主題。
18.縱觀全文，作品對“我”這個人物表現了怎樣的思想感情？(6分)
回答:①從農民夫婦的父母關愛中感到溫暖，同時對自己的人生經歷和境遇感到悲哀；②看到這對農民夫婦的恩愛與和諧，“我”感到羨慕；(3)“未婚妻”的幸福引發了“我”對親情和愛情的期待和憧憬。
六、選擇做題(12分。19，20，選壹題)
19.閱讀下面的文字，完成主題。(12分)
天鵝知道自己很高貴，所以很驕傲。我知道我很美，所以我很自鳴得意。它似乎刻意展示了自己所有的優點:它似乎贏得了贊譽，吸引了眼球。其實，它真的是取之不盡，無論我們從遠處看，它成群結隊地在煙波浩渺中，像壹支長著翅膀的艦隊，自由自在地遊動；或者它應該獨自離開船隊，響應呼叫信號遊近岸邊，用各種溫柔、委婉、迷人的動作展示自己的美麗和魅力，供人們細細欣賞。
天鵝，又名“鱖魚”。各種鳥、鴨、天鵝的統稱。如天鵝天鵝，又稱“鴛鴦”。各種鳥、鴨、天鵝的統稱。比如天鵝的雄性體長超過1.5米，雌性體長更小。頸極長，羽毛純白；口端黑色，口底黃色。群居在湖泊和沼澤中。主食是水生植物，貝類、魚蝦也吃。飛得又快又高，分布很廣。冬季見於中國長江以南，春季北移至蒙古、中國、新疆、黑龍江等地繁殖。還有壹種天鵝鼻子上有疣，嘴巴紅紅的，基部有疣；小天鵝，小，嘴短，口底黃色，不到鼻孔。三種天鵝都是國家二級保護動物。
(1)分析以上兩種材料在語言表達上的主要特點和作用。(6分)
答案重點提示:①第壹種材料為描述性文字，主要運用描寫、敘述等表達方式，運用擬人比喻等修辭手法，刻畫天鵝的神態、動作等特征，生動傳神，有形象、有情感；(2)第二種材料是說明性文字，主要用解釋性的表達方式和比較科學的術語進行說明，介紹天鵝的種類、特征、習性和分布情況，平實、準確、科學、客觀。
如果考生的回答不在以上幾點，但合理，也可以根據具體情況給分。
(2)發揮妳的想象力和創造力，以“保護天鵝”為主題寫壹段話。不超過140字。(6分)
要求:主題緊扣“保護天鵝”，表達有創意。
20.閱讀下面的文字，完成主題。(12分)
在中國，“學”和“問”是連在壹起的，有深意。人天生就有野心和求知欲。他們生來就有野心和求知欲，樂於質疑自己不知道的事情。如果妳對壹件事有疑問，妳對它感興趣。當妳有疑問時，妳試著去解決它。幾經探索，妳終於有了答案，於是妳不知道的就變成了妳知道的。所謂“壹下子豁然貫通”就是學習。學習離不開提問。不會提問，就學不會。許多人對壹種學習不感興趣，因為那種學習對他們來說不是問題，也沒有什麽強迫他們去要求。但是學習的好處是，原來的問題可以變成沒有問題，原來的問題也可以變成問題。
君子之學，總是好問的。問與學相輔相成，不學無疑，不問無知。求知若渴，不勤問，不能成為好學者。如果妳對自己是明智的，就問如何打破妳的疑慮。所謂“有正道”也；不如自己，就問怎麽得。俗話說，能問就不能問，問多了就能問。如果和自己平起平坐，就問怎麽互相學習。所謂質證難，訊問也明。
(1)以上材料都強調了“學”與“問”的密切關系，分別分析了兩個材料中“問”的內涵和作用。(6分)
答案重點提示:①第壹個材料中的“問題”是指生成問題，能激發興趣，促進探究，從而學到東西；第二份材料中的“問題”是指求教，可以解決問題，豐富知識。
如果考生的回答不在以上幾點，但合理，也可以根據具體情況給分。
(2)結合中國古代文化典籍中“學”的觀點，簡要談談妳對學的理解，不超過140字。(6分)
答題要求:內容緊扣“學”的話題，能正確引用中國古籍中的相關論述。
七、寫作(60分)
21.閱讀下列材料，按要求寫作。(60分)
它被天邊的彩雲吸引，奮力翺翔。寒冷、饑餓、寒冷和風雨都無法阻止它。它毅然飛向山頂。它疲憊不堪，傷痕累累。壹個聲音問，值得嗎？世界廣闊多彩，內心充實滿足，喃喃自語:我願意！
我父親的桌子對面有壹把小椅子。我的兒子和他的父親坐在那裏，他的父親正在桌子上剪報紙。父子倆沈默著，靜靜地對望著。兒子平靜地看著父親，心中充滿了平靜的幸福。父親，妳辛苦了。我很想這樣和妳在壹起。
根據以上兩個材料，結合自己的感受和想法，從任意角度寫壹篇不少於800字的記敘文和議論文。