第二,可以在青少年面前樹立大量優秀的歷史實物形象,並以此作為自己的榜樣,像他們壹樣對待學生、事業、家庭、民族,從而成長為對家庭、對社會有用的人才。
第三,可以培養鍛煉,培養興趣,擺脫庸俗,分清美醜,追求優雅,生活,關心社會,關心他,從而培養健康良好的興趣愛好。