媽媽告訴我煮面條的步驟後，我就開始學著煮了。我先往鍋裏倒壹升熱水，蓋上鍋蓋，插上電源，打開開關。我聽到鍋裏的水加熱時發出噝噝聲。然後7分鐘後，鍋裏的水開了，我放了適量的面條。原本又硬又直的面條，轉眼間變得又軟又彎。它們還調皮地吐出無數小白泡。媽媽說:“把面快放進去後，攪拌壹下，防止粘在壹起。”我問我媽:“什麽面是先煮後煮的？”母親挑了壹根面條說:“妳可以嘗壹嘗，也可以在燈光下看看。如果整條面條都是透明的，那就熟了。”六分鐘後，我用媽媽教的方法拿起壹根面條，斷定面條熟了。然後，我關掉電源，用勺子和叉子把面條拿出來端上桌。最後澆上我媽做的醬和肉醬，壹碗熱騰騰的紮江面就做好了。
我在吃自己做的好吃的面，真的覺得比肯德基好吃。我的心裏充滿了喜悅。我想:以後我會從媽媽那裏學到更多的生活技能。
2.壹句名言的啟示:語文五年級上冊練習4的作文怎麽寫(450字)
——虛心不行，自滿不行。
名言是用來激勵或提醒人們的警句。如果妳問我選擇哪壹句話作為我的座右銘，我會選擇“虛心則壹事無成，自滿則壹事無成”。是的，這句話完全正確。經過四年級事件，感情更深了。為什麽？
那是四年級的期末考試。由於我的充分發揮，我在那次考試中取得了好成績。還好我考了年級第二名。我很激動，我父母也是。但我媽作為壹個“專業老師”，還是對我說了很多話，比如“不能驕傲”“要謙虛”。但我已經被勝利沖昏了頭腦。我媽媽說的話左耳進右耳出。完全忽略它在上學和放學的路上，我總是聽到很多同學竊竊私語:“啊，他是二年級的！””“那是，聽說第壹名只比他多0.5分！“聽了這些話，我開始變得更加自大。上課吃零食，開小差，要麽和同學說話，要麽到處傳紙條。更離譜的是，有時候我會用語文和數學書擋著路，看下面的漫畫書。同桌總提醒我，我也不理。有壹次，同桌看我又犯了老毛病，開始勸我:“妳，妳看著，我去告訴老師。”“去吧，去吧，反正我是初二，誰怕誰！”我傲慢地說，因為我知道他太膽小，不敢告訴老師，果然，他沒有那麽做。
時光荏苒，轉眼間，半個學期就這樣渾渾噩噩地過去了，同桌也不再關心我了。又到期中考試了。因為之前的小測驗我都得了高分，這讓我更加囂張了。我壹點也不在乎考試，覺得壹定是高分。結果數學只考了81，在班裏30個同學裏連排名都排不上。我壹直是“中國強人”，只考了90分，排名20多。老師讓我去辦公室談。壹進辦公室，老師就說:“張晨，妳怎麽了？妳以前不這樣。有什麽問題嗎？妳會告訴老師嗎？聽了老師的話，我覺得很慚愧:老師還信任我。於是，我把我半個學期學習的壹切都告訴了妳。老師聽了這話，意味深長地說:“老師送妳壹句名言。希望妳記住，不要違背。妳應該聽說過這句話，就是:‘虛心不行，自滿不行。’妳知道這意味著什麽嗎？”我點頭說，“虛心，任何事都可以成功；如果妳驕傲，什麽都不會成功。”老師滿意地點點頭。
“虛心則壹事無成，自滿則壹事無成”壹直是我的座右銘。我想:這句話會伴隨我壹生，讓我受益匪淺。
3.四篇400字作文1。看完《愛的教育》，這周花了五天時間看這本書。當我讀完這本教育人們如何做人的好書時，我印象深刻:這本書是意大利作家阿米蒂奇寫的，這本書通過壹個小學生的日記反映了社會各階層的人及其關系。他們的生活狀態，他們不同的態度，不同的情緒，不同的處理事情的方式，通過對生活的簡單描述，讓人感受到人類是多麽需要互相幫助，互相關心，互相理解！作者有很多朋友，都是可愛懂事的孩子。雖然有的窮，有的富，有的殘，有的學習落後，但作者從不在乎。他和他們壹起快樂地玩耍，快樂地學習，從快樂和幸福中得到教育。《愛的教育》這本書塑造了看似不起眼卻又不凡的人物形象:小泥瓦匠、小鐵匠、賣炭人的兒子、年輕的鼓手等等。引起了我內心的強烈感受。我，壹個普通人，朋友很多，但真正的好朋友屈指可數。我不知道怎麽回事，但是看了《愛的教育》，我明白了我的好朋友那麽少的原因。做好朋友，不要把窮分為貴賤，不要因為朋友學習差就認為他不是妳的朋友。作為壹個真正的好朋友，妳應該在妳的朋友有困難的時候幫助他們。這是壹個好朋友。就像我們班的張生壹樣，他幫助別人，經常幫助他的同學，所以我真的很羨慕他有這麽多好朋友。我想向他學習。這本書也教會了我很多做人的道理。寒假五天看完這本書，我不後悔，因為它讓我受益匪淺。讓我明白了做人的道理。2.我家的小鯉魚我們家的魚缸裏養了很多小鯉魚，有兩個“清潔工”。這些小魚在魚缸裏總是活蹦亂跳的，看起來很開心。
我很喜歡這些淘氣的小精靈。我時不時坐在魚缸前，欣賞它們遊泳時優美的動作。有壹種小鯉魚非常漂亮，它的身體五顏六色，就像天空中美麗的彩虹。
他們吃飯的時候很有趣。我壹把魚食灑進去，它們就爭先恐後地遊到食物聚集的地方，狼吞虎咽地吃了起來。滿滿的魚看著很舒服，有的追著劃著，有的在巖石上休息，還有的好像在練跳高，壹直上竄下跳，很是賞心悅目。
他們睡覺的時候也很有趣。壹個接壹個，它們都壹動不動地浮在水面上，就像壹艘發動機停止的潛艇浮在水面上。
小鯉魚很有趣，它們都藏在石頭的裂縫裏。似乎在和我玩捉迷藏。
他們玩遊戲時最有趣。趁我不註意，只聽見魚缸裏“哇”的壹聲。壹條小魚從魚缸的壹頭遊到另壹頭，其他小魚成群結隊地遊過來。
嘿！他們居然打了壹場遊泳比賽，連我都想變成壹條小魚進去和他們壹起玩。鯉魚是壹種可愛的小動物。我非常喜歡魚缸裏的那些小鯉魚。
3.我的自畫像我是壹個小個子，穿著白色的衣服，真的像壹只小白羊。我在想:要是我晚出來幾天，我就不是白羊座，而是金牛座了。
我姐是金牛座，牛的那麽囂張，我也得低頭做個乖小白羊。我喜歡看天空和做白日夢。我喜歡躺在草地上，享受大自然的聲音。我喜歡飯後看黃色日記。我喜歡…我是壹個容易被支配的人。
看電視的時候，劇情讓我開心，也讓我難過。傻乎乎的被演員耍的團團轉，雖然知道是假的，但開心的時候很驚艷，難過的時候也哭了。
我是科學上的“超級傻逼”。生物、物理、地理考了幾次都不及格，讓我很吃驚。這三科已經讓我暈頭轉向了。
不過，我的政治還不算太差，有時候還跑在前列。因此，我有壹個願望，想成為壹名律師。
女律師是多麽優雅有氣質啊！但是，我還是很擔心:我膽小，上了法庭可能腿會發軟說不出話。到時候，我就醜了。我幫客戶打贏官司，對方報復怎麽辦？對我來說，我既在乎生命的價值，也在乎生命的長度。我該怎麽辦？我很任性。
初壹的時候，我還有點不成熟和小氣，所以和同學鬧別扭了近壹個學期。但是在後來的不斷交流中，我們都意識到了自己的錯誤，和好了。從那以後，我覺得自己長大了很多。我很叛逆。
有時候誰都不聽，有時候誰都不信。我經常和父母頂嘴，對他們的嘮叨很不耐煩，壹生氣就扔東西或者打人。
我在白羊座是不可預測的。很多時候我像小白羊壹樣溫柔，但有時候又像老虎壹樣兇猛。我不相信世界上有十全十美的事，但只要我選擇了前方，我就會同甘共苦。
4.我的願望我是蕓蕓眾生中的普通壹員，壹個真實而平凡的人，但是我有自己的理想，自己的人格和追求。我不崇拜現在的歌手和電影明星，不欣賞“追星族”和“趕時髦”的做法，但我崇拜書法家，喜歡有遠大誌向，能執著追求目標的人。
我喜歡綠色，我愛大自然中的壹草壹木，壹山壹水。我欽佩松樹的高貴，青草的堅韌，頑石的堅韌，能讓我從它們身上獲得力量，督促我勇敢前行。
生活是壹個舞臺，從中我們可以看到多姿多彩的生活，體驗生活的無限樂趣。人生理想決定人生態度。
有人曾經說過“很多人都愛追夢”，但這個“夢”其實就是欲望的意思。欲望就像壹個靶子，我們就是壹支想要射中靶心的箭。為了拉滿弓，我們必須全力以赴，壹直為之奮鬥。
正是因為他的願望，愛迪生才能給世界帶來光明，雷鋒才能把自己的壹生獻給祖國和人民。因此。
4.怎樣才能寫壹篇400字的作文？但是，有的人只是把提綱藏在肚子裏，稱之為“草稿”，就可以得心應手，點到即止，大聲朗讀，妳記下來；妳也可以寫下下次洗澡；後期創作:“好記性不如爛文筆”。
無論記憶力有多強，時間有多長，愛好有多高，水平有多高，在把自己認為精彩的內容抽象出來的同時，都歸功於自己堅持寫日記，時間多了就多寫。作文訓練走上了新課程，需要特別註意培養他們良好的寫作習慣和需求，沒有統壹的標準。很多寫作高手思維敏捷，很重要的原因就是腦子裏有豐富的素材庫，然後練習寫復雜的東西。
5.不要被寫作的“框框”所限制，放開寫作的勇氣；然後根據不同文章的基本要求和特點進行規範化訓練。6“模仿”第壹:壹個直接材料的倉庫，裝滿了從生活中獲取的材料。
3“背文章初稿”的習慣。古代寫詩。
2.“想通全篇，寫出作文提綱”的習慣。寫作文的時候，不寫最後壹段，不知道下壹段寫什麽。隨時把它寫下來...每天都要記住。
為方便日後查閱，還需要在原節選後面註明材料來源，以供參考。1先練習寫記敘文和描述文章。
俗話說，以後多練習寫說明文和議論文。先練習寫自己的親身經歷，再練習寫別人報道的。3.先註重訓練觀察和積累，再註重訓練分析和表達。壹個間接倉庫包含來自書籍和資料的材料，另壹個是日常收集人的語言的倉庫。
有了這三種，就比較好寫了。“這段話提到的前兩個倉庫，是學生寫好作文的必要條件，要有長遠規劃。因此，它們必須貫穿始終。
如果有的同學把上面七個先七個再七個交替重復排列，就會形成習慣。吹壹陣風可以讓妳變得聰明而充實，這又是壹個不能“壹刀切”的問題，必須具體分析。
1.積累“生活素材”的最好方法是寫觀察日記。學生寫日記的通病是寫日記，所以懶得寫。
我建議妳按照老舍先生教的方法來寫。有錢人可以讓妳在以後的寫作中揮灑自如。如果沒有這個積累，就只能默默讀書，所以文筆不豐富就多讀書，多讀散文，多讀詩歌。什麽樣的順序最合理？從很多作家的成長中，我們可以看到，豐富多彩的“序列”和小說可以幫助妳寫出壹篇好的作文，寫出妳最真實的感受，並用文字來點綴。積累豐富的作文素材是首要條件。
壹般來說，優秀的警句、生動的描寫、新穎深刻的觀點、生動有趣的對話甚至優美的文字都應該安排在作文訓練的序列中，把構思好的作文的“框架”以提綱的形式固定下來。長期從事寫作的人，寫作前也有個提綱，也不錯。他們不僅可以避免忘記，而且他們總是會忘記壹些事情。
如果同時學習。很多同學都寫了摘抄或者讀書筆記，但是堅持寫的不多。
可惜有用的工作半途而廢，瀏覽起來也方便。所謂值得提煉的“精彩內容”。
4.“認真修改”的習慣。古人雲，“文章百變不厭”，這是寫好文章的金玉良言，也是所有文章專家的心得。
如果沒有這個習慣，語文課把閱讀和寫作結合起來；另壹方面，要依靠課外閱讀，堅持寫摘要讀書筆記。如果每個節選都用壹張紙，那就是讀書卡，是新穎獨特的文章。
7第壹，盡量把文章做長，強調拓展和傳播；之後就是堅持從笨拙到熟練的嘗試寫短文。至於什麽時候或者到什麽程度，可以分類提取，因為有很多問題是看不到的，人是知道事物的規律的，從具體到抽象。
有人統計，馬克思寫《資本論》，寫了1500多種“摘要”。列寧寫過哲學筆記，直接引用了《模仿創造》《再模仿創造》等幾十部哲學著作。像革命老師壹樣。
這確實是壹種體驗。俗話說“寸步不離手，堅持寫抽象的讀書筆記，因為覺得枯燥，講究簡潔。”
以上的“七前七後”從來沒有停止過，很難說哪種道理是放之四海而皆準的。以下是“七先七後”的訓練順序，可能是壹種常見的意思。每天堅持寫作，可以讓文筆更加靈巧，積累很多作文素材。
和讀者的興趣。先練習寫簡單的東西，再寫跟風的文章。
二、循序漸進地訓練和提高寫作能力不是壹朝壹夕的事:“妳要仔細觀察妳旁邊的老王或老李的性格和特點，隨時註意，要有“唱”和“哼”的習慣。從作文比賽獲獎學生的寫作經驗中，我們總結了以下七個良好的寫作習慣，供學生參考。
1“每天寫，寫壹點”的習慣。很多獲獎的同學說，自己的作文獲獎，語境是否通順，音韻是否和諧，時間緊就少寫，哪怕少到幾十個字，能力培養的規律是由低到高。
如果妳在考場上，因為不知道是哪壹天，需要在作品中描述壹陣風或者雨，那麽就寫壹篇文章。學生要想寫好作文，必須下大力氣積累作文素材。
作家秦牧說:“壹個作家要有三個倉庫，要記的東西很多。請同學們根據自己的情況來問。第三，要養成良好的寫作習慣。學生從小學進入初中後，就再也離不開嘴了。這樣才能發現句子是否通順，語氣是否連貫。”
|2、“材料來源於書籍和資料”的積累，壹方面通過閱讀課內參考資料:
zhidao.baidu/question/241664536。
5.作文，如何用四字成語寫作文，如何寫贊美文章，如何寫詩，如何寫詩，如何寫詩，如何寫詩，如何寫詩，如何寫詩，如何寫詩，如何寫詩。
坐在懸崖上:描述文章的精彩語言(精美的語言)
遊走自如:形容壹篇文章的奔放(氣勢)。
假詞:寫文章用的創新詞沒有描述攻擊前文章的獨特風格(創新詞)
金結繡:形容文章結構精巧(結構嚴謹)
短小精悍:形容文章、演講等的簡潔。(短篇)(文章閱讀網:)
花:形容文章的花言巧語(華麗的詞藻)
渾體:形容文章的繪畫布局均勻，結構嚴謹
行雲流水:形容壹篇文章的涵養如行雲流水(既有語言的流暢，也有內容的涵養)
神氣十足:氣十而舒。描述文章的開頭和結尾。
硬盤空空如也:形容文章氣勢磅礴
情滿散文:指文章的思想感情豐富，文字優美。
筆花:描述文章的寫作色彩
拉姆:打個比方說，寫文章要簡明扼要。
咳嗽和吐口水在珠子上:比喻好的演講和精彩的討論(準確的演講)
點睛之筆:指文章精彩之處。
門口見山:敲門就能看到山。比喻說話或寫文章直接談這個話題，拐彎抹角。
引用:指引用材料作為依據或例子來說和寫文章。
深入:指壹篇演講或文章的語言和文筆深刻，但又通俗易懂
前言:說和寫文章是有條理的。
惹人厭:說或寫壹篇文章簡單而乏味。
考試作文要註意適時分段，三四段顯得少，八九段顯得瑣碎。除非有特殊情況，五六段比較好。另外，卷面壹定要整潔，不要亂塗改。在我看來，考試作文每段最好不要超過五行，最多五行半。
什麽都不要做。閱卷老師的視覺疲勞壹旦影響到他的心理，他的分數就會受到影響。
6.四年級下冊語文課文練習4的作文中如何寫幹旱的研討
四、壹類王壹鳴
2009年9月以來，壹場突如其來的災難打亂了中國西南地區人們的生活。現在那裏嚴重缺水。壹時間，“幹旱”牽動了大家的心，成為大家關註的焦點。為了讓大家對“旱”有更多的了解，孫老師特意在班裏開了壹個研討會，請大家就“旱”這個問題發表自己的看法。
討論開始了。壹些學生介紹了“幹旱”的原因，壹些學生介紹了當地人的生活狀況，壹些學生說有許多缺乏自然資源的問題，壹些學生認為我們應該盡最大努力為災區的孩子們做點什麽...
高說:“我在網上了解到，當地人很少喝水。他們每次喝水都要去離村子很遠的地方打水，人喝的水都是渾濁的。”
朱雪琪說:“雖然水是渾濁的，但災區的每壹個人都把水看得比珍珠更珍貴，比鉆石更幹凈，因為水對他們來說就像壹劑‘救命藥’！”
劉壹含說，“據我所知，世界上大約只有6543.8+036億噸水，其中97%是海水，3%是淡水，但可供我們飲用的只有0%和77%。”
秦東說:“我理解幹旱是由壹個罪魁禍首造成的，那就是環境汙染。如果環境再被人類破壞，生態平衡也會被破壞...
唐對說道，“嗯，現在很多地區的環境都很不好。據說這些原因導致草原退化，沙漠擴張，氣候變暖！”
我說:“是啊，如果人類從現在開始不節約水資源，人類看到的最後壹滴水壹定是愛我們的眼淚。”
陳子萱說:“是的，我們也可以把自己的零花錢存起來，捐給災區的學生。”
………………
孫老師說:“大家都講得很好。請從現在開始節約用水，保護環境。我和老師壹起為幹旱地區的人們祈禱和祝福。希望大旱中大家都能渡過難關，早日下雨滋潤龜裂的大地。”
7.如何寫好作文(兩個字，20篇)海面上，五顏六色的海水特別漂亮，海底有懸崖和峽谷，所以從遠處看，凹凸不平，有深有淺，極其漂亮。
海底的魚很漂亮。有的像斑馬，壹只壹只，有的有斑點覺得特別搞笑，有的只有壹種顏色。雖然只有壹種顏色，但是讓人感覺真的很出彩。
沙灘上有很多貝殼，紅藍顏色不壹樣，花紋也不壹樣。很多小朋友在那裏撿貝殼，小朋友也不知道撿什麽樣的貝殼。
島上有如此多的鳥，是鳥的天堂。島上沒有人，鳥兒自由玩耍。樹為什麽長得那麽好？那是因為樹下有厚厚的壹層鳥糞，是樹最珍貴的肥料。
西沙群島如此美麗富饒。
8.什麽叫小事？壹件小事怎麽寫？
“時光飛逝，日月如梭。”我壹直不太明白這句話，但是在壹個小事件中，我明白了這句話的意思。
這是壹個陽光明媚的星期六。我早早起床，刷牙洗臉。我周五完成了作業，因為周末作業少。我高高興興地給爸爸檢查作業。當我的語文、數學和英語作業做完後，我伸出手問爸爸:“爸爸，我的作業都做完了。我能玩壹會兒嗎？”“當然。”在壹旁，我笑得像朵花。“不過，以後我和妳媽媽出去的時候，妳得寫壹篇作文。四點鐘，我回來檢查。”* * *幹脆回答:“好吧！小菜壹碟，贏不了我的！”我看起來很自信。
爸爸媽媽走後，我就是這個家的主人！躺在沙發上很舒服，吃零食，看電視，看央視，看少兒電視，看連續劇。我發現是寫作文的時候了，所以我看了看墻上的鐘。已經是中午十二點了。我想過了。不管怎樣，還有幾個小時。這時候剛好吃了零食消化了，只好拿了壹包泡面充饑。我吃飽了，喝醉了，有點困，就爬上床做了夢。我睡到下午三點，直覺告訴我，現在寫作文已經來不及了。我父母壹小時後回來。我能怎麽做呢？我急得不得了，心裏像十五個水桶打水——上上下下。我不得不拿出壹張紙，隨便寫壹篇作文，然後帶著它去上班。這個時候，正好爸爸媽媽回來了。爸爸壹回來，就讓我給他看我的作文。我慢慢拿出作文，心裏更加不安。只見父親微微搖頭，然後很認真地對我說:“李傑，妳今天的作文認真寫了嗎？”寫好自己的應有水平了嗎？“我把今天發生的事情詳細告訴了我父親。父親看到我這樣，就語重心長地對我說:“不要緊，下次改正就好了。記住時間是寶貴的。記得嗎，兒子？古人曾說:“不努力的年輕人是可悲的。”如果妳現在不努力，等妳長大了就來不及了，時間不會為妳停留。“聽了父親的話，我感到非常後悔，於是我下定決心要和時間賽跑，成為時間的主人！
雖然過了很久，但我真的體會到了“時光飛逝，日月如梭。”這句話的含義，那天父親說的每壹句話都深深的印在了我的心裏。
妳喜歡嗎？