可能我瘦弱的身體像爬葛藤，
無法把握自己命運的未來，
那麽請在刺骨的風雨中聆聽我的聲音，
還是反復呢喃:熱愛生活。
也許在經歷了人生的激烈鬥爭後，
我死得比湖水還安詳。
那麽請去墓地找我的題字。
上面還寫著:熱愛生活。
我下定決心用痛苦作為砝碼，
我有信心:用生命做天秤座。
我想衡量壹個人生命的價值，
我希望後代以我為榜樣:熱愛生活。
的確，我很珍惜屬於我的東西。
那條雜草叢生的蜿蜒小路，
通過這條蜿蜒的小路，
我才意識到生活如此艱難。
我像流浪兒壹樣赤腳而來，
我深深地感受到了路上堅硬巖石的堅硬。
加上擋在路上的荊棘叢
讓我每走壹步都留下血跡。
我像乞丐壹樣赤腳行走，
知道冬天雪中的饑餓和寒冷，
有毒夏日的灼熱，
這讓我百倍珍惜每壹絲溫暖。
但我有挑戰舊勢力的個性，
雖然經歷過挫折，但我絕不會掉以輕心。
我能頑強地活到現在，
就是:相信未來，熱愛生活。
背誦要點
這首詩寫於十年動亂結束後不久的1979，堪稱《相信未來》的姊妹篇。他們影響了整整壹代人。當年的很多知青，在生活極其艱難，理想幾近破滅的時候，被相信未來，熱愛生活所鼓勵，頑強地活下去。詩人以不同尋常的毅力和剛毅，執著和熱情，用近乎悲壯的口吻告訴我們，無論生活多麽艱辛，無論命運多麽坎坷，我們都要更加坎坷，百折不撓，百折不撓，忍辱負重，挑戰命運，實現人生價值。這壹切都表明了詩人崇高而莊嚴的主張:“相信未來，熱愛生活”！這首詩的壹個顯著特點，就是選取了更多帶有痛苦、悲涼色彩的客觀意象，如“爬葛藤”、“淒風苦雨”、“野草小路”、“巖石堅硬的棱角”、“荊棘路上”、“冬天的暴風雪”、“夏天的毒日”等。這些圖像似乎是可信的。這些富有物質性和張力的意象，充分構築了全詩的憂郁憂傷、思想感情的深刻豐富內涵和獨特的詩美空間。背誦時要註意悲壯而不悲傷，凝重而不沈重，動情而不感傷，迷茫而不迷茫。