第壹，規範回答內容。
所謂答案內容的標準化，就是看提問者在問什麽，回答什麽。不知道自己在問什麽就不要急著回答問題，這樣會導致壹個問題壹個問題回答的後果。
比如文章最後壹部分寫了“戈壁石”。這對表達文章主旨有什麽作用？請簡要分析壹下。(2007全國卷17)
要規範地回答這個問題，首先要看清楚問的是什麽，也就是抓住這個問題的中心詞，這個詞很容易找到，訓練的就是“功能”、“分析”這兩個詞，這樣就確定了註意的目標，而不是像有些同學那樣回答“意義”、“特點”、“好處”。不會造成要麽答非所問，要麽回答不全面的現象。
附例解答:①以戈壁之美揭示西北之美；②以戈壁的吸引力強化對西北的熱愛；③以戈壁的呼喚突出“去西北”的主題。
第二，規範答題形式
所謂標準化的答題形式，就是除了關註提問者的內容以外的所有形式的標準化，具體表現在幾個方面。
1，規範如何問答的形式。
怎麽問怎麽答很重要，考生經常以這種形式丟分。具體來說，在掌握了大氣要求的內容後，要密切關註修飾中心詞的修飾語，問的時候回答幾個問題，直接問的時候回答整套問題，否定問的時候從反面回答，反復問的時候從表達技巧入手，簡單問的時候簡要分析，等等。如果上面的例子問了兩個問題，妳回答不了。如果妳想做壹個簡要的分析，妳不能做長篇大論。否則會導致“不按東做，累死妳”的局面。
2.規範答題流程
規範回答就是規範答題的順序和時間。壹般來說，回答要按順序完成，先易後難，但同時要註意時間分配的原則。語文考試150分鐘的時間是150分鐘，基本上是每道分題壹分鐘。有的考生不註意做題順序，落在後面；有的人不註意時間，在前面花了很長時間，於是作文時間縮短，作文沒構思，提綱沒寫，作文很匆忙。這樣的作文往往結構混亂，思路不清，結尾或未完部分更是馬虎，及格分數不錯。不談高分。
3.規範組織回答的語言表達。
有的考生對卷子喜出望外，什麽都會做，但做完卷子後卻滿心憂傷，考不到高分。原因就在組織回答的語言表達上。具體體現在以下兩個方面。(1)用術語答題時，壹定要用中學階段的術語。考生必須掌握壹些答題術語，比如詩歌鑒賞在回答表達手法問題時需要掌握的壹些術語:聯想、想象、類比、象征、渲染、對比、對照等。，這樣回答不僅簡潔而且規範。2以連貫清晰的方式組織妳的答案。根據妳回答了多少分，給妳的答案留了多少空間，用連貫清晰的方式組織妳的答案。壹般每2分給壹分，用小標簽標註。答案安全盡可能與給出的空白壹致，不要太小也不要太多。這樣既不會使要點缺失，又能使妳的回答連貫清晰，考生也能輕松得到應得的分。
4.規範書寫和表面滾壓
(1)在指定位置答題網上閱卷定位要求更嚴格，若不按要求，按零分。但是在考試中，很多考生私自改了題。他們沒有在規定的位置答題，被判零分，造成了不會得分的遺憾。(2)字跡工整，紙張幹凈。學生寫的工整工整對語文卷子很重要。“佛要金裝，文要包裝”會給閱卷老師壹個整潔的好印象，尤其是對於作文。但很多考生在任何語文考試中都必須用黑色鋼筆書寫，堅決反對字太小、字跡太淡、線條太細影響閱卷的做法。要求書寫效果正確，莊重、典雅、有力、有韻味。禁止膠帶、修正液補充工具，養成“寫而無悔”的書寫習慣；同時，不要寫潦草的字、錯別字、繁體字、不規範的簡化字，這樣閱卷老師不會扣不該扣的分，反而會給妳帶來好運。
總之，沒有規則，妳就成不了方圓，不規範答題，妳就考不了高分，考不了好成績。如果妳註意規範妳的答案從內容到形式，妳會覺得妳的“超長發揮”其實就是妳有能力規範妳的中文答案。