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優秀學生主要事跡:200字;優秀學生主要事跡:10篇。

自XX年進入煙臺大學以來,該生壹直嚴格要求自己,努力從各方面充實和提高自己:

該生思想政治上積極向上,作風端正。認真學習團章、黨章和全國重要會議精神,從理論上武裝和提高自己。同時,她也積極向黨組織靠攏,於XX年2月28日光榮加入了中國* * *生產黨。

在學習上,她深知學習是學生的天職,所以她總是把學習放在人生的重要位置。在校期間,連續三年綜合成績全系第壹,獲得XX-XX學年“三好學生標兵”獎學金,XX-XX學年“好管家”優秀學生二等獎學金,XX學年“國家獎學金”;過壹次四六級;自學國際商務知識,通過相關測試,取得“國際商務憑證資格證書”。

工作方面,該生歷任團支書、團委宣傳部副部長、部長、團委負責人。在擔任團支書期間,所在班級被評為XX-XX學年紅旗團支部和優秀學風班;XX年5月組織的“超越夢想——英語才藝演講比賽”活動被學院評為“經典團日活動”。他擔任宣傳部部長期間組織的“煙臺大學首屆語言文化節”在學校引起了很大反響。

她通過自己的努力得到了大家的認可。曾被評為XX-XX學年、XX-XX學年優秀幹部;XX-XX學年,XX-XX學年獲得“優秀學生幹部”榮譽稱號和“山東省優秀學生”榮譽稱號。

除了緊張的學習和工作,她還喜歡參加各種課外活動和比賽來調整自己,鍛煉自己,提高自己。三年來,她參加了多次校級、院級比賽,取得了壹定的成績:在“青春、創業、未來”主題演講比賽中獲得二等獎;獲第二屆讀書節主題征文比賽優秀獎;獲“誠信杯”征文三等獎;在煙臺大學社區黨工委組織的“紅色競賽”中獲二等獎;在煙臺大學語言委員會、普通話培訓測試中心、人文學院團委組織的首屆“人文杯”普通話大賽中獲二等獎;獲“詩在飛”美國詩歌朗誦比賽二等獎;獲大學生“放飛夢想,戰鬥青春”演講比賽二等獎;獲“公關之星”綜合素質大賽壹等獎;在校園網絡文化系列活動網絡文學征文中獲得優秀獎;在煙臺大學社區黨工委第二支部組織的“五月,紅色想象”征文比賽中獲得優秀獎;在“增強團員意識”主題朗誦比賽中獲得三等獎。

此外,她還積極參加社會實踐,努力接觸社會,了解社會。曾參與《壹個工作室》房地產廣告畫外音錄制;XX暑假在美國聖保羅服裝(國際)集團授權山東總代理實習,實踐論文《暑期社會實踐報告》獲年度大學生社會實踐學校壹等獎;XX暑假期間,我在美國和西班牙做中文教授和日常翻譯。表現突出,被評為年度大學生社會實踐優秀個人;XX年9月,教日語班(初壹中班)漢語綜合課;65438年6月至XX年10月,在“李陽瘋狂英語”煙臺分校做助教,從大二開始給留學生或外教做中文家教,獲得他們的壹致好評。

總之,該生在大學四年期間從未沾沾自喜,非常珍惜在奮鬥中獲得的經驗和挑戰機會。正是這些讓她能夠健康成長,慢慢成熟,從而走向成功。

Xxx,男,預備黨員,2003年9月考入我校。現在我是我們學院03043557班的學生。在學校裏尊敬老師,團結同學。我從來不遲到,早退,不缺課,學習努力,有很強的進取心。我是同學們學習的好榜樣。同時擔任班幹部,積極主動,認真負責,組織能力強。能夠在老師和班主任的指導下獨立完成學院和班級布置的各項任務,在學生中的影響力很大。優秀學生的主要事跡。

大學期間,他逐漸朝著德才兼備、全面發展的目標前進,努力全面認識和提升自己,在學習中不斷增長見識,在人生旅途中不斷陶冶情操,在社會實踐中不斷磨練意誌。他的事跡總結如下:

第壹,思想方面

他認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想,遵守和執行國家法律法規、學生守則和學校規章制度。誠實守信,尊敬師長,團結同學,生活嚴謹,作風正派,具有優秀的道德品質和良好的文明行為。政治上積極,壹入學就向黨組織遞交了入黨申請書,並多次提交思想匯報,讓黨組織了解他各個階段的思想、學習和生活情況。2003-04學年被評為“學院優秀團員”。

2006年4月光榮加入中國* * *生產黨,成為中國* * *預備黨員。入黨後,他對自己更嚴格了。優秀學生的主要事跡。並寫下妳的學習經歷。除了課內學習政治理論知識,課外可以通過閱讀相關著作、報刊、聽各種形式的講座來拓展和鞏固理論知識。作為預備黨員,他時刻記得保持自己的先進性,不斷進取,虛心請教他人,接受同學的監督。

第二,學習。

學習是學生的頭等大事。只有學好科學文化知識,積累豐富的理論知識,才能為今後的實踐打下堅實的基礎,成為社會有用的人才。作為壹名學生,他深深理解學習的重要性。只有學習才能使人獲得廣博的知識和非凡的智慧,了解人類最先進的技術和最偉大的思想,只有學習才能使人用智慧面對無常的人生,才能“詩意地棲居”這個世界。

上課認真聽講,積極發言,有不懂的地方經常向老師請教,敢於向老師提問。大學期間,我堅持早晚自習。學習上不拖泥帶水,提前預習,對班裏其他同學也起到了很好的帶頭作用,可以主動幫助其他同學解決學習問題,與其他同學討論,取得進步。我們在幫助別人的同時,不僅提高了別人,也在無形中加深了對知識的理解。

每學期他都能為每門學科制定學習計劃,合理細致地安排時間,從不偏離學科。這樣才能在去年的期末考試中取得前三名的好成績,其中很多單科都是全班第壹。

在英語學習方面,他以優異的成績順利通過了大學英語四級考試。從那以後,他沒有放松英語學習,堅持早讀。現在他正在準備六級考試。2005年參加大學生英語演講比賽並獲獎。

總之,他能把進取精神和科學求實的態度結合起來,打下紮實的專業知識和專業理論基礎,精通專業實踐和操作技能。他以社會為導向,努力把自己培養成復合型人才,將來有所作為。當然,這些成績絕不是終點,他會努力向更高的目標發展。

第三,工作方面

他壹直嚴格要求自己,積極為同學服務,積極關心和幫助同學,與同學保持良好的關系。通過努力,我在同學中的評價很好。同時也是班主任的得力助手,及時給老師反饋,努力做壹個好學生。

思想工作在教師和學生之間起到了橋梁作用。

作為班紀成員,我能以身作則,在工作中講求原則和方法,有很強的組織協調能力和團結協作精神。他帶領全班樹立了良好的學風和班風。我校在迎接教育部本科評估期間,更加嚴格要求自己,積極做好同學的工作,同時自願加入學院組織的誌願者隊伍,查處壹些不文明行為。

狂妄的他擔任宿舍長,合理安排值班,經常搶著幹臟活,打掃衛生間,給舍友們營造壹個幹凈的環境。同時也可以協調宿舍成員之間的關系,了解宿舍成員的心理動態,對學習生活中需要幫助的同學給予及時的關心和幫助。在大家的努力下,宿舍被評為“文明宿舍”。

第四,生活。

他來自農村,非常清楚父母支付大學學費有多難。但是,他並沒有因此而放松學習。為了自己完成大學學業,他利用寒暑假在外打工,為自己解決了生活費和部分學費。在外出打工的過程中,他不僅賺到了錢,也鍛煉了自己的社會適應能力,為畢業後從事實際工作打下了基礎。

在學校,他能做到課堂和校園要求的“十要五不要”;在家裏,他能體諒父母工作的艱辛,所以經常做壹些力所能及的家務。他熱愛生活,積極參加校內外的文化、體育和科學活動。得知2008年奧運會誌願者招募在北京啟動,他填寫了報名表,在學校報了名。他堅持鍛煉,體育課成績很好。

總之,學生在思想上積極要求進步;好好學習,好好學習;細心踏實;勤儉節約,助人為樂,踏實肯幹,是當代德、智、體全面發展的優秀大學生。

王xx是景秀高中二年級四班的學生。她活潑開朗,膽子大,處理事情的能力很強。她愛好廣泛,如閱讀、運動和聽音樂。她也經常參加學校組織的各種活動。她是壹個品德好,動手能力強的學生。

在生活中,她是壹個熱愛勞動,熱情的孩子。她從不逃避班上的衛生任務。當其他同學忘記或遲到時,她總是主動默默承擔起別人的任務,認真打掃衛生,不放過任何壹個衛生角落。用於基本家務:做飯、洗碗、疊被子、燒水等。,對她來說就更熟悉了,從小就習慣了。她的父母工作很忙,她壹般會主動和他們溝通,敲敲他們的背。她是家人眼中的好孩子,成為父母的驕傲。其他學生的家長也會以她為榜樣來教育孩子。

實際上,她壹直表現良好。高三軍訓的時候,她經常幫舍友收拾屋子,還被選為寢室長。在她的帶領下,我們班的女生宿舍在室內評比中取得了好成績。在“學工妹”的社會實踐中,她表現突出,作品拿到了最高分98分。在“學農”的社會實踐中,她也起到了表率作用。她在年級組的搓草繩比賽中壹馬當先,獲得第二名。她的果樹枝幹嫁接作品被基地老師作為樣本在全班展示。她超強的動手能力獲得了老師和同學的壹致好評。

在學習方面,她是壹個積極的學生。她學習態度端正,上課能認真聽講,獨立完成老師布置的作業,成績進步很快。

在道德品質方面,她遵紀守法,維護班級榮譽,嚴格遵守日常行為準則>不說謊,誠實守信,關心他人,勤儉節約,做壹個好公民,有責任感,勇於承擔責任,經常去社區參加公益工作,得到社區的好評。

在班幹部工作中,作為班級的勞動委員,她兢兢業業,不怕臟不怕累,為班主任的班級活動出謀劃策。她是班主任的好幫手,為全班樹立了好榜樣。

該生於20xx年參加了我校開放教育英語專業的學習。他在班裏成績很好,學習態度端正,遵守學校的規章制度,能認真完成作業,從不遲到早退。她的研究總結如下:

第壹,選擇開放教育作為提高自身素質的途徑。

開放教育的學生主要從事在職、非全日制和自主學習,接受必要的面授輔導和學習支持服務。學生可以根據自己的學習需求、學習進度、學習方法等來安排自己的學習。通過學習,該生發現通過開放教育學到的不僅僅是知識,更是壹種新的學習方法,從而培養良好的學習習慣,掌握繼續深造所必需的學習技能。雖然她面授的時間不多,但是對自主學習的要求提高了。通過這種形式的學習,她的學習能力得到了提高。她學會自主學習,對以後不斷獲取各種知識,提高教育水平都非常有利。

第二,合理安排學習時間,提高學習效率。

制定了相應的學習計劃後,就要合理安排學習時間。盡管工作忙,孩子小等因素,她還是保證了參加面授學習的時間。為了提高學習效率,每次上課前,她都認真預習相關內容,課前做好充分準備,帶著問題和知識去聽補習班。上課時,她對重點和難點做了相應的筆記,並積極配合老師的思路進行思考。遇到不懂的部分,她就利用課後的時間,通過電話答疑、發郵件等方式向老師和其他同誌提問。她可以獨立完成老師布置的平時作業,因為只有獨立完成作業,才能幫助她檢查對所學內容的理解和掌握程度,及時發現需要復習的部分,同時建立起目前所學內容與之前所學內容的聯系。做完作業後,她可以通過練習達到鞏固和復習的目的。

第三,克服壹切困難,學以致用,取得好的效果。

在壹年的學習生活中,她遇到了很多困難,比如:工作繁重,壹周只休息壹天,家裏有孩子需要照顧,老公也在忙工作等等。,而且工作時間緊。怎樣才能保證預習、復習、完成作業的時間?除了利用休息時間,她還推遲了晚上的休息時間。考試快到了,白天不能看書學習,晚上經常復習到後半夜。這壹年,不管是烈日還是大雪,她從未缺課,因為堅持是學習中最重要的,堅持就是收獲。

她認為,只有不斷挑戰自我,超越自我,才能跟上時代,成為適應21世紀的創新人才。

呂xx,男,九歲,xxx實驗小學三年級四班學生。他是班長,校大隊委委員,語文課代表,升旗手。

本人好學,品學兼優,樂觀向上,愛好廣泛,尊師重道,團結同學,有毅力,有恒心。我是德、智、體、美、勞全面發展的好學生。我有壹顆善良真誠的心。有人說黃金是最純粹的美,但比黃金更美的是人的心靈。我有壹顆潔白、純真、善良、真誠的心。我心地善良,追求純真,無私無邪。在家裏,善待親人,註意親人的冷暖,經常幫爸爸媽媽做點家務,收拾收拾,壹家人其樂融融。在學校,我有壹份真摯的愛情。對於有困難的同學,我總是願意伸出援手,助人為樂,真心奉獻。對於學習上的後進生,我也給予力所能及的及時幫助,不計較個人得失。

我有壹種執著向上的追求。我追求向上的思維。從牙牙學語到接受家庭啟蒙和幼兒小學教育,我壹直奉行向上的思想:“做個好孩子,做個好學生”。本人遵守校規校紀,待人禮貌,自覺遵守小學生行為規範和社會公德,得到了老師、家長和同學的好評。我追求學習和進步。我在學習上壹絲不茍,我有壹種難能可貴的堅強和堅韌;當事情發生時,我善於問為什麽。喜歡和老師同學討論問題,善於表達自己,展示自己。有時在課堂上,我們與老師和同學爭論壹個問題或壹個解決方案。老師看在眼裏,樂在心裏。我的語文、數學、英語成績壹直名列前茅,每學期都被評為“三好學生”。

本人追求全面發展,興趣廣泛。除了認真學習課本知識,我還特別喜歡看書,畫畫,唱歌,彈琴。在業余時間,我總是找時間看書。我喜歡看的書有10萬本。為什麽>中國少年百科>、紙質天文館>格林童話>小學生科學知識的故事>.....“讀書有益”,“讀書如寫作”,正是因為我養成了良好的閱讀習慣,促進了寫作水平的提高。我的作文多次被用作班級範文,並在xx年5月的“新華杯”小學生習作比賽中獲得“二等獎”。另外,我從四歲半開始彈電子琴,已經堅持五年了。去年8月順利通過專八考試,今年在讀專十。

我有責任感。在學校,我是老師的得力助手,也是同學們的好服務員。我從小學壹年級就被選為班長,從成為班長的那天起,我就用稚嫩的肩膀擔負起了壹份責任。我總是積極參加各種活動,充分發揮我的特長,為班級贏得了許多榮譽。因為我是班長,工作期間總是搶著幹最臟最重的活,從不偷懶,也不會拿出班長的架子直接指揮別人幹。下課了,同學們都休息了,我卻還在忙著收發作業本。有些學生不守紀律,我會及時向他們指出。有些同學遇到不懂的問題,我會很耐心。甚至放學後,壹些學生甚至家長也會問我問題。我從來沒有抱怨過這些事情。

我愛學習,愛思考,勤於實踐。我堅持努力學好各科,積極參加各種課外活動,了解社會,有壹定的實踐能力。我善於觀察,勤奮,好奇。我經常根據自己的想象,做壹些小東西,在家裏種壹些小植物。實踐使我吸收了甜蜜,擁有了豐富而豐滿的翅膀。

這就是我——xx,壹個有愛有責任有毅力,多才多藝的優秀少年。