第壹節:
第壹句讀得慢而深，拉長聲音。“風”是主體，要強調，要強調，要拖。這樣讀，壹是為了表現大海的浩瀚，二是為了渲染沙皇反動勢力正在積蓄力量，準備鎮壓革命的白色恐怖氛圍。
表達海燕形象時，要大聲念“海燕”，強調“傲氣”，突出海燕敏捷的動作和矯健的體態。全段音調先慢後快，先低後高。
第二節:
為了表現海燕低飛高飛的雄姿，和他鬥誌昂揚的戰鬥精神，我們要重讀《觸箭》和《直走》，讀的調子要高。但在讀《烏雲聽喜氣》時，要降低聲調，以表現沙皇反動政府對無產階級革命戰士革命樂觀主義的恐懼。
第三節:
為了揭示出海快樂的原因，我們在閱讀時要以高昂的熱情突出“渴望”二字。當妳讀到第二句的時候，妳壹定要註意。妳需要小聲點，否則妳會把意思弄反的。
這句話的內容是，烏雲感受到了革命者的力量，預示著它的末日即將到來。低調的讀出來，凸顯了對烏雲的恐懼。這個句子中的三個修飾語是雙音節詞。讀的時候要停頓壹下，以示強調，顯示革命者的力量。
第4節至第6節:
把鳥群和海燕對比，突出海燕的高大形象，所以讀了幾段鳥群的醜惡行為，讀的時候極度鄙視。
在讀四小節中的兩首“歌”時，為了表現對海鷗的恐懼，讀第二首“呻吟聲”，然後讀下壹句，突出“飛翔”說明海鷗在飛翔時發出嗡嗡聲，可見其極度恐懼。
第五節:
應該嘲諷“這些海鴨”來強調這群海鴨的諷刺。讀《雷霆萬鈞》時，要平視閱讀，以示雷霆之平淡。讀“驚恐”二字時，要用微弱的聲音讀，以示對海鴨的蔑視。為了強調企鵝的“膽小”，我們要把“躲”重新讀壹遍，把“懸崖下”略讀壹遍，把“懸崖下”斷了，以示藏身之處。
海燕簡介:
又名《海燕之歌》，是高爾基創作的著名散文詩。在暴風雨來臨之前，海燕曾經在海面上飛翔。因此，在俄語中，“海燕”壹詞的意思是“風暴的先知”。
本文根據海面景象的發展變化分為三個部分，描寫了海燕面對驚濤駭浪的壯麗景象。
在這篇文章中，作者描寫了暴風雨來臨時海燕勇敢歡樂的形象，深刻地反映了65438年至0905年俄國革命前夕迅速發展的革命形勢。
熱情地歌頌了俄國無產階級革命先驅的勇敢戰鬥精神，預言了沙皇的黑暗統治將要崩潰，預言了無產階級革命即將到來並取得勝利的前景。號召廣大勞動人民積極行動起來迎接偉大的革命鬥爭。