1.？東鄉前
賞南湖荷花(三首)
風皺浪臥睡蓮，石橋邊難移。
誰與野老頭深情，湖裏遊泳，樹上布谷鳥。
評論尾聯的問答式用得好。第二句“難”就是執行難。
聽說芙蓉很美，就來湖上看芙蓉。
對著鏡子笑，漫不經心，卻不理芙蓉，跟著儂。
評論很有意思，但是第壹副對聯組織的不好。
春城六月花開，綠傘遮粉頰。
誰該是個愛花人，秋風過後再來？
評論時間有點粗糙，個人感覺不用蕩開時空。
2.離開
賞荷(三首)
？
水光秀氣，綠裙遮腰。
泥不染魂如玉，輕花偷偷飄。
擬人的運用不錯，塑造了形象，但最後壹句不夠有力度。
岸邊，池中美麗的霞光將綠葉輕輕搖向天邊。
此行，墨濤詩淺，花雜。
評論對聯結尾流暢，表意遞進，“和花壹樣，有點突兀。
娉婷帶粉頰，欲綻放芬芳。
和朋友唐倩聚會，仙子把她抱在懷裏。
評論在對聯的結尾寫了通過行動來表達愛，但似乎與第壹副對聯缺乏聯系。
3.劉書慶
賞南湖荷花(三首)
師生相聚四亭，尋壹帆壹葉平。
碧波蕩漾，尖尖的蓓蕾落在蜻蜓上。
評論兩句或四句，特寫生動，尾句運用巧妙。
細雨輕輕入水，清香浴染芙蓉。
陽臺上的倒影充滿了魅力。
評論第三句有點不合理，第四句和第二句糾纏在壹起。
夏日清涼賞荷塘，碧水無邊。
荷葉托著雨露，花在水中央很美。
評論描寫範圍從大到小，井然有序，最後句子境界都出來了，不錯。
在池塘邊漫步，看水邊的荷花。
花語笑，醉意填心。
評論這個敘事略顯平淡，詩意感不太好。
4.張榮光
荷花(兩首)
夏天，荷花又香又艷。
軟綿綿的絲雨深情款款，嫵媚動人。
評論眾生，風景，人物，搭配的很好。第二句和第四句不合法，再調整。
荷花千姿百態，美不勝收，琳瑯滿目，內含嬌艷之花。
不沾泥舉傘，來回徘徊贊大家。
點評前三句，寫荷花不錯，花和葉都很飄逸。最後壹句中的“纏綿”並不恰當。
5.康·
南湖上河
孤舟微波漿，頻奏夏荷。
海鷗聞到香味，在天空中翩翩起舞，遊客們則停止吟詩。
評論結尾對聯寫了荷花的吸引，結尾壹句沒錘煉。
何賢
清風搖綠葉，奏蓮花仙子。燕子聞香起舞，蜻蜓醉心睡蓮。
純塵不染，有絲連。毛毛什麽時候下雨了，南湖很清新。
有內容，有點評論。但是對抗和過渡都沒有做好。
永璉
紅蓮出綠水，曲岸寒香。垂柳知道害羞，但蝴蝶討厭裝飾。
因為塵埃未沾，方。老馬求長生，醉翁之意不在詩。
評論這首歌比上壹首好，首聯是主體，駢聯是陪襯，頸聯在講，尾聯自喻，對仗還是有點不完整。
6.在叢林中大笑
賞荷采風
望著荷塘碧水，粉嬌娘花開。
鶯鶯柳搖，小珍珠池畔搖。
評論第二句和第四句的違法性，可以改成“紅愛綠花開”“露珠圓圓”
風與湖之間，楊柳醉煙。我的路彎彎曲曲，穿過壹個避風的窪地，蕭何是個美人。
評價很好，四句各司其職，最後壹句略顯和諧，“小何先露臉。”
7.張國慶
永豪
千花生沃土，荷花愛水中泥。粉艷層綠，香馥柳堤。
端莊端莊，從容徹底的皈依。古代天人相敬，當之無愧為師。
贊美的後半部分抓住了精神，用詞非常簡潔。前半段小結略遜壹籌，對聯也不好，“重疊”入聲。
遊湖賞荷。
垂柳，玉橋，青塘，魚鳥唱蓮藕，花香。
濃妝艷抹，昂首挺胸，站在綠色裏。
西母巧娘織新彩，歡女掛春秋衣。
心隨意往瑤池，幸遊仙子鄉。
評論漂亮的話，贊美可以擴大聯想。第三句違法，第四句沒救了。
8.劉彩明
荷花贊
綠色的荷葉永遠是至高無上的，它們生活在壹個骯臟的地方。
優雅高貴的千古頌歌，被視為教化世人的清風。
最後壹句話的意思是好的，值得深思。調平失調太多，請調整。
9.王旭升
夏天參觀南溪公園。
太陽升起，身影收縮，小路在柳蔭裏。池中清風皺，荷花紅。
仔細觀察，風味獨特。第二句要改成“消失在柳蔭裏”。
10.宋雙
荷花(兩首)
夏日驕陽似紅，荷田裏的花壹望無際。
冰玉的池塘充滿了荷花的芬芳和美麗的風景。
總體評價不錯，但比較壹般，應該有顧慮。
荷花(新韻)
夏日驕陽似紅，荷田裏的花壹望無際。
泥中玉香，碧水蝶飛，百感交集。
這樣寫比較好，蝴蝶，應該改成“鷗”
11.王若瑄
欣賞荷花
黃睿在夏天開花，紫色的花瓣披在身上。綠葉舒展，香氣四溢。
評韻可以算是古代絕句，不適合平仄，說紫花瓣也不合適。
賞夏荷
水面荷花開，玉婀娜多姿。
不折聞香，層層綠葉載詩。
評論最後壹句比較好，第二句應該是“站得高，站得苗條”。“折疊”有點生澀。
12.許彥華
師生相聚南湖賞荷。
六月，北方春城，池塘很美。
突然，遊客望向酒吧，卻看到魚蝦在水中嬉戲。
評論有點全面，對聯很有動感，第三句前四個字不均勻，再調整壹下語氣。
楊柳翠在湖邊，棧道在唐倩附近。偶爾有荷花，蜻蜓站在上面。
享受仙女的美麗，翩翩起舞。朋友相見，春城第壹園。
點評分工明確，組織清晰，對仗差，但也算是“蜂腰”了。
劉寶華13
關河
碧水逢天，綠蓮浮，芙蓉映入池波。
有兩個很夢幻的場景，還有各種各樣的歌。
評論很好，很和諧，最後壹句很精彩。
何宇
細雨落在荷花田裏，漣漪在池面打著旋。
雨過天晴的芙蓉更優雅，笑臉美如仙子。
評論，緊扣題目寫出優美的狀態，還用了擬人。
和睦
夕陽西下，南湖是水雲劍。
婀娜美麗的影子輕輕搖曳，潑墨作畫。
評論、概括、概括非常準確，妳壹看就會有觀賞性的體驗。
14.白潔
賞南湖荷花(四首)
劉穎湖堤嫵媚芬芳，送玉為客動。
淤泥未染時註意質量，任憑風雨發揮。
評論第二句是非法的，第三句“講”應該改為“高”
綠荷塘的葉子散開了，嫵媚的母親來粉了。
蜂蝶喜聞左右，蓮花懷。
評論用了擬人，但意思不明確，比如第二句中的“粉”字，意思不確定。“蝴蝶”，入聲。
荷葉客人來了，面對面搭臺。和芙蓉壹起笑，讓欣賞者開心。
單評寫荷葉似乎意義不大，結尾壹句也是順序不對。
壹根扁擔撐起粉花，綠葉交錯，手拉。
顫巍巍純情人看醉，賞蓮戀石橋。
評論這首歌最好，有場景，有落腳點。純潔，就要改成純潔才符合規律。
15.余淑清
贊百聯
？
泥巴不汙內，香凈身。帥氣傲嬌，是壹代又壹代的絕世。
贊態度明確，第二句違法，“幹凈”入聲。結尾句孤平，體真韻，非進攻韻。
欣賞荷花
初來乍到，宛若瑤池，風雅入迷。
玉覆紅衣閣巍然屹立，詩畫是最好的時光。
評價和描述準確，最後壹句很出彩。繼續努力。“魏”應該是“賈”。
16.張國福
南湖賞荷
荷塘上壹葉輕舟蕩，湖面上兩只蒼鷺飛。
師生采風荷景，拍照鞭愛冷香。
評論有畫面感，但前三句不合法。“鞭子”，什麽意思？
水濂渠
圓葉珍珠滑，美水養荷花。微風送荷，碧波唱莎莎。
第二句點評:想象力新穎，高明。從聲音的角度寫結尾是不錯的，可惜結尾句不符合規律。
17，紀曉燕
看荷花的感覺
漫步南湖看荷花，同伴年年不同。
我不覺得青春在消逝，可以教孩子認花認花。
點評老人心態，寫得實在。最後壹句可能是偶數。
18，田柏林
1，詠蓮
夏末，南湖花開，風習習帶香。
幹凈的身體不怕泥漬，苗條婀娜的身材映襯著她粉嫩的臉頰。
評論由大到小，壹層壹層，突出最後壹句的畫面和形象，過關了。
2.感謝何先生
師生欣賞黃昏與夏日的荷塘，詩詞各有不同。
美少女看花留美圖，帥哥賞蓮品香。
評論對聯很有意思，但是結尾壹句不合法。把“荷花”改成“藕”就行了。
19陳學智
1、?欣賞荷花的心
堤邊綠柳輕，風輕，可以在湖邊漫步，與它們相遇。
聽著老師的語文教學，心裏只願意把詩變成詩。
評價坦誠誠懇，情況比較和諧。繼續努力。
2.賞荷
露珠滴下靜夜的心，湖堤搖曳。
去哪裏找背包的節奏？驅逐天空受到了啟發。
評論寫了壹個很有思想的情態，很真實。最後壹句“解散”用得不好，可以改成“祈禱”。
20?魯·
1“賞荷”
湖光映青荷，旖旎麗態送歡歌。
紅袖輕旋，玉照不多。
評價很好，最後壹句很出彩，兩三句的前四個字生動不重復，很成熟。
2《觀蓮》
出水芙蓉，陽光下綻放，風情別出心裁。
南風不懂芳語，玉面羞邀客。
評價形象突出，擬人用得好。但第二句“別出心裁”不準確，再想想。
3“花癡”
六月，芙蓉出碧池，婀娜妖媚。
美麗而優雅，壹位詩人，被感動了，寫了壹首詩。
評論突出了活動的主題，很好。第三句可以改成“詩人飄逸有才。”
21.黃先東
看荷花(兩首)
壹個
水清葉明，泥根凈藕鮮。
瑤池夏日風光壹瞥，讓人心曠神怡。
點評首聯短句的排列和對仗，不好構。渾濁，入聲，可改為“汙染”，“壹目不通”，可改為“註意”，“紫羅蘭”應改為“紅蓮”
其次，
湖面上飄著星星，人很悶熱。葉疏柳，蓮紅秀細腰。
眼睛被美景迷住，內心充滿詩意。不要沾染所有的灰塵，為自己感到驕傲。
評第壹聯的小說比喻，是遠景。對仗基本通過，對聯可以調整:
“葉連筆蓮藕深，花紅襯細腰。”
22.賞荷采風(兩首)？周莉
？
層層綠傘簇嫣紅，粉臉在水中拖曳。
有多少人像汙染壹樣純凈，像永恒的贊美？
評首聯描寫形象，尾聯討論贊美，結構自然。咀嚼最後壹句話。
荷塘柳岸有清波，鳥鳴魚鳴，笑語連連。
鶴年輕心不老，詩堆靈感。
評《契約》中第壹個短句集的變化和難點；句尾“疊”不準，押韻，可改為“攜帶”，裝載托運。
23.作業？周連生
1.夏夜荷塘
夏夜，荷塘月色如鉤，荷葉皆浪漫。
魚香底波蕩漾，水面漣漪映目。
解說詞是想象中的場景，但尾聯很漂亮，把第壹聯的全景襯托成了特寫。
2.雨中的荷塘
綠葉荷塘的夏風含苞待放在碧波中。
蜻蜓停舞如玉吞，雨打荷花紅。
評論有觀點，有過程，有新穎的結尾句。第三句的第壹個字應該是“蜻蜓”，後面的“站”字本身就是停止的意思。
24.？余淑軒
1.？關河
雨後的荷塘，色彩鮮艷，綠葉精神飽滿。
仙姿玉骨飄逸，根根壹塵不染。
復習很順利，但是缺少主體——蓮花！
2.荷塘是場景
壹片清輝映紅蓮，情侶羞笑牽手。
綠草綠蓮伴月色，鴛鴦花醉千年。
評荷花為“鴛鴦花”，小說！第二句不合法，就把“項”改成“* * *”。
25.李躍東
荷塘邊
百年楊柳守湖，遊人品荷樹。
鳥鳴蟬鳴，青蛙跳，壹輪紅日掛天。
全景描寫很好，特別是第三句充滿了生活的節奏，最後壹句暗示了生活的根源，不太符合真實場景，但也可以理解。“品味”應該改成“觀”。