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濟南《車管老侯》科目四現場上課,吟詩,誇英語。他上課的目的是什麽?

濟南?車管老侯?科目四:現場課,唱詩,飆英語。他上課的目的是什麽?

每個老師都有自己的教學方法。用他們的反思去感染學習的孩子。濟南?車管老侯?科目四:現場課,唱詩,飆英語。他上課的目的是什麽?

在這裏我分享壹下我的想法和感受。

壹、車經理老侯開車的目的是傳達內心的感受。以便學生更好的吸收。

城管老兵給人的感覺特別隨和親切,性格特別幽默。從事安全教育十余年,現場聽過老侯講座的新手司機超過200萬。這個數據不僅代表了老侯的表現,也代表了老侯的堅持,因為安全教育的知識特別枯燥,但同時又特別重要,讓學生更好的吸收。如果妳壹直講課,學生可能會特別厭煩,甚至無法更好地吸收。老侯特別盡職盡責。他帶著對這份工作認真熱情的感情,傳遞著自己內心熱愛這份工作的感情,用自己的方式給學生講課,讓學生更好的吸收。

二、濟南?車管老侯?他上課的目的是讓學生在學習後感受到學習的樂趣。

老侯幾十年的警察生涯可謂非常豐富。壹路走來,他做了很多,為人民服務,盡心盡力。當他開始學習交通安全教育這門課程時,並沒有那麽輕松,他也是不知所措。我都不知道該怎麽說。不知道怎麽緩解學生的緊張情緒,還是低頭玩手機。因為交通教育的課程。即使很無聊,也需要學習,甚至可以在生活中更好的照顧自己,進而保護他人的安全。然後老侯研究自己的講課方式,讓他們在學習後感受到學習的樂趣,把課程聽好。讓他們收獲頗豐。

所以車管老侯之所以用這種方式給學生講課,除了他對這份工作的執著,還有他幽默風趣的性格。更重要的是,他希望學生通過這種方式學習後,能夠感受到學習的樂趣和快樂,從而更好地吸收,在路上保護自己和他人。