第壹單元？
1從百草園到三潭印月？
1.薩？哎？佩克？封面2。無法接近？有很多人。3.不用說，她名氣大，歷史文化底蘊深厚。不用說，她物產豐富，包括舉世聞名的西湖龍井、紹興黃酒、金華火腿等。僅僅因為她美麗的自然風光和江南水鄉的美麗風韻，她——浙江就足以讓人向往。4.壓斑蝥？拔何首烏？采摘覆盆子。5.不會，“蹲”和“跳”比“停”和“飛”更生動“V”字生動地刻畫了黃蜂肥胖的可愛形象；“通靈”二字，不僅形象地描述了天子的輕巧靈動，也是孩子們羨慕的對象。6.例:蝴蝶在這裏翩翩起舞，蜻蜓在這裏表演空中雜技。7.對百草園各種景色和活動的熱愛和留戀，對比對百草園自由快樂生活的熱愛和對三潭映月枯燥生活的不滿。(有道理)8。表達我對櫻桃樹的愛。為下面的“我”保護櫻桃樹和樹最後的相似之處做鋪墊。9.“我”:哈哈，太好了。我保護櫻桃樹免遭災難，現在它長得很好。為什麽媽媽那麽笨去鞭打它？媽媽:？嗯，為什麽孩子不能理解，沒有被鞭打的樹結不出好果子？也罷，就犧牲這棵樹，讓他明白這個道理吧！？10.我媽媽告訴我要學會選擇。貪婪最終會導致我們不知所措，兩手空空，只能像那棵“未加掩飾的櫻桃樹”壹樣死去。適當的放棄其實可以讓我們得到更豐厚的付出和回報！？11 ...“敲打妳心中的櫻花”這個形象生動地暗示了人要懂得放棄，要及時擺脫內心太多的欲望和貪婪。這個話題獨特而有意義，讓讀者深思，留下深刻印象。12.例:(1)魯迅(1881—1936)，中國偉大的文學家、思想家、革命家。育才原名周樹人，出生於浙江紹興。1918發表了中國現代文學史上第壹部白話小說《狂人日記》，奠定了新文學運動的基石。出版的著作有:小說集《吶喊》《仿徨》，歷史小說集《故事新編》，散文詩集《野草》，散文集《晨花夕拾》，雜文集《熱風》《樹冠集》《正義集》《三閑集》《兩顆心集》。(2)例:《狂人日記》，中國現代文學史上第壹部白話小說，新文學運動的奠基石，生動揭示了封建制度的“吃人”本質。(3)舉例:潤土:舊社會典型的農民形象，身心備受折磨。？2爸爸的花掉了？
1.啊？猶豫？呀？零二。d？3.搖壹搖？碾過？我在這裏老了，我是個小大人了。/我從來沒有這麽冷靜，這麽安靜過。/我不再是個孩子了。5.這是無法改變的。原句用重復的手法，強調當時“我”的焦慮和迫切的心情。6.畢業典禮後，“我在逼自己，好像怕什麽都趕不上。”恐怕我的急切也是壹種預感，暗示父親即將離世。“我”進屋時，看到“旁邊的夾竹桃不知什麽時候垂下了幾根樹枝，很不體面。”也是對人的隱喻，把喪父之痛推到極致。“石榴樹盆下還有幾顆沒長大的小石榴”，預示著父親將永遠離開沒長大的“我們”，充滿了無限的傷感。7.這句話是壹語雙關。第壹，指父親種的夾竹桃掉落。二是象征愛花的父親去世。這句話含而不露，疼而不疼。8.哭泣表現了女性失去親人、面對困難時的悲傷、難過、難過和恐懼；？笑聲表現了壹個女人為孩子勇敢克服困難的樂觀態度。這是壹個小小的肖像描寫，生動地表現了女性所遭受的巨大困難和痛苦，也襯托出？壹個女人偉大的母親和堅強的意誌，勇敢的為孩子克服痛苦和困難。10.以前師父只在為女人遇到挫折和困難的時候才知道題庫，於是感嘆:“女人都是弱者。”後來看到整潔的庭院和女人們的笑臉，他不得不驚呼:“媽媽好堅強”。？11.人不能停留在自己的陰霾中，而應該勇敢面對，坦然面對壹切。不要壹遇到挫折就放棄，學會在逆境中面對困難。不怕失敗，學會堅強。就像文章裏的女主角壹樣，為了我們愛的孩子，壹定要熬過來！？不管最後的結果如何，只要勇敢面對，就會堅強。12.省略(才有意義)？3醜小鴨？
壹年級整科課件教案練習總結中國數學英語歷史地理
1.超超？倫-倫？曲曲？水平常數2。例子:嗖，嗖，滴答，滴答。蘋果樹開滿了小白花，像星星壹樣點綴在天空。4.被人打死，被鴨子咬，被雞啄，被照看養鴨場的女傭踢，冬天受罪。5.例如:白色/美麗/高貴/心愛等。6.因為醜小鴨向往美好，追求幸福，所以會不顧壹切的飛向高貴的天鵝，寧願死在對美好的不懈追求中。7.例:只要妳有理想，就去追求，為目標努力。1.意思是貴金屬；2.用自己的雙手創造的財富。9.？《抱抱抓》表現了牧童擁有黃金時的興奮、緊張和激動。《埋葬》預示著牧童在經歷了厄運之後，又回到了心中的美好品格。10.打消不勞而獲的想法。記得用自己的雙手創造財富，踏踏實實的生活。例:小美人魚表達了她對“人類”靈魂的高度肯定。？四首詩，兩首？
1.參與進來？尷尬？困惑2。(1)挺立(2)挺立(3)挺立(4)挺立(3)提示:可以寫出安靜的意境。4.如果/生活/欺騙了妳，不要難過，不要急躁！在憂郁的日子裏/需要冷靜:相信它，快樂的壹天/就會到來。5.那些在生活中遇到困難甚至不幸，身處逆境的人。6.壹方面強調積極樂觀的生活態度；另壹方面告訴我們，人生經歷應該是豐富多彩的，各種經歷(即使是痛苦的經歷)都是寶貴的人生財富，有助於把握人生。7.舉例:如果生活欺騙了妳，不要氣餒，不要沮喪！失敗的日子需要奮鬥:相信它，成功的日子就會到來。8.尋求自由，追求理想；拋棄家鄉的懦弱和平庸。？9.它表明有壹只孤獨的帆在淺藍色的大海中遊弋。它閃著白光，耀眼的白光。這只白帆似乎很痛苦。它在遠方漂流，波濤洶湧，海風呼嘯。他們想打翻精靈，讓孤獨的反抗者死在自己的猛烈打擊中。而風帆，在風暴中頑強，向著理想和光明，與風暴抗爭...10.《故鄉》之後，省略了在故鄉停泊時的場景；“鏗鏘”之後，省略了與風暴搏鬥的具體畫面。11.帆是詩人的化身，是詩人孤獨叛逆的靈魂的象征，對自由的向往也象征著詩人對自由的向往，也象征著詩人那壹代貴族革命者。詩歌在描繪風景和進壹步闡釋發人深省的哲理方面也有很高的水平。惡劣的社會環境恰如其分地表現在詩中對大海惡劣景象的描寫上；這種進取精神和頑強的生命力也很好地體現在這首詩的敘事過程中。12.如詩:魯曼曼琪修遠Xi，我會上下求索。(屈原)其實地上本沒有路，走的人多了，就成了路。(魯迅)“路”的含義:既可以指自然之路，也可以指人生之路。？
傷害鐘勇？
1.(1)屬於(2)完成(3)感到驚訝(4)給2。(1)從祖/還鄉，投宿舅舅家/看(2)漸行漸遠/大家。3.天才是百分之壹的靈感加上百分之九十九的汗水。(1)指文具(2)指鐘勇(3)指詩歌(4)指寫詩的能力(或:鐘勇)。他的父親認為這是有利可圖的，每天拉著鐘勇去拜訪同壹個縣的人，不讓他學習。6.五歲的時候，突然哭著要書；可以不學而讀；詩而不學；“指物如詩”“其文理可觀。”7.他爸貪圖小利，目光短淺。“日復壹日，鐘永煥嫉妒城裏人，不使他學。”？9.(1)愛情？(2)完成10。翻譯:這樣重復六七次才停下來。11.妳必須努力學習才能成功。12.舉例:天資聰穎，後天不學神童，成為普通人？單元復習？
1.孟？幼稚？抑郁癥？2號籠子。(1)如果生活欺騙了妳(2)而過去會成為壹種懷念(3)看著竹林裏的夕陽，鳥兒飛向屋檐(3) (1)童年(2)安徒生(3)普希金4。例:現在的中學生責任心強，道德觀正確，能自立。5.舉例:壹碗餛飩/“視而不見”的親情/大愛無言。6.第壹次是對老婆婆的感激和與母親吵架後的悲傷；第二次是感受到母親的愛後，對母親的感動、慚愧和理解。7.例:我們在生活中被父母照顧。因為我們熟悉了，習慣了，往往忘記了去體會這份善意，也沒有珍惜。相反，我們會被別人的壹句問候或別人的壹件小禮物所感動。我們應該學會感激和珍惜父母的恩情。8.例子:媽媽，對不起。我沒有感激妳的愛，以後我會珍惜妳的付出。
出去。9.(1)承受(2)超越(3)最後(4)達到10。A11。能不能不要再做普通人了？(意思是比普通人差。) 12.後天的學習對於壹個人成為人才非常重要。13.省略第二單元？6黃荷貞？
1.哎？多少磅？燈塔2號。我/站在山頂，看著/滾滾黃河，向/東南。洶湧/洶湧，掀起/萬人狂瀾；濁流/掉頭，形成壹個/之字形鏈條。3.例:(1)濁流掉頭，形成之字形鏈條。(2)長城以其高大雄偉的身軀為我們民族築起了壹道屏障。4.例子:大禹治水。故事很簡短。5.“啊！黃河！”重復出現起到了結構作用，把詩歌分為三個層次。此外，反復出現也加強了抒情的味道。6.不太好。“妳”比“她”在閱讀和更直接表達感情方面更貼心。7.《詩選》從三個方面贊美黃河:從歷史角度看，黃河哺育了中華民族；地理上，黃河保衛了中華民族。從精神上看，偉大的黃河精神已經成為中華民族的精神堡壘。這與毛澤東所說的壹致:黃河孕育了中華兒女和燦爛的中華文明。9.從“妳用純凈幹凈的水灌溉了花之地；妳用磅礴的力量推動壹個新時代。”我讀到長江母親正以博大的胸懷哺育著我們中華兒女！10.合適。妳用第二人稱更容易表達自己的感情，表達對長江的依戀和敬仰？11.因為長江養育了各族兒女，山海永遠連在壹起。滋潤了每壹寸土地，推動了新時代的發展？12.表達了對長江的熱愛、依戀和贊美。100%正確。我做了什麽？雪山在祖國的最西端，東海在祖國的最東端。長江能從祖國最西端來，跑到祖國最東端去，可見其源頭是無窮無盡的。13.(1)例子:“心不到黃河不死”，“跳黃河也洗不掉”，“鶴慶海燕”等等；理由:黃河是中華民族和中華文明的象征。作為壹個符號，它與我們的生活和文化密不可分。(2)舉例:今天我們把生活垃圾扔進黃河，明天黃河就把我們的生存權沖刷進大海。