詩歌大賽活動方案1壹、活動目標:
1，激發學生的閱讀熱情，讓師生形成多讀書、好讀書、會讀書的習慣。
2.激發學習和積累古詩詞的興趣，更新知識，開發智力，開闊視野，為終身學習和發展奠定基礎。
3.弘揚我們的民族文化，提高學生的鑒賞能力和審美情趣。
二、活動主題:
背古詩，弘揚中華美德。
三、參與者:
九年級學生。以班級為競賽單元開展個人朗誦比賽和集體朗誦比賽，每個班級的所有學生都必須參加比賽。
四。競賽要求和形式:
1.所選文章內容為稿件朗讀，限時7分鐘。
2.選擇的內容必須是健康積極的，課內課外都可以。
3.背誦是參與的主要形式，鼓勵形式上的創新。各隊可以在朗誦形式上有所創新，音樂、道具、服裝都是綜合評分內容。(但需要註意的是，藝術表現只是輔助手段，並不能篡奪主持人的角色。道具、音樂等。)
4.朗誦要求發音清晰準確，抑揚頓挫，情感豐富，表情達意，儀容得體，富有感染力。
5.每節課自由選擇集體背誦，個人競賽的背誦內容為九年級背誦積累文章。
動詞 （verb的縮寫）活動安排:
16周，活動宣傳準備，班主任宣傳比賽內容，安排時間進行訓練；
18周周壹下午比賽；地點:會議室；
遊戲規則:
1，每班選壹名學生參加朗誦展；
2.各班派出的個人賽選手(各班由學號相同的學生參加)和朗誦內容由評委老師抽簽決定；
3、集體朗誦，評委抽簽決定朗誦順序。
六、獎項設置:
壹等獎2名，二等獎3名，三等獎5名，由學校頒發榮譽證書。
七、評分標準:
1，語言表達(35分):語言流暢，吐字清晰，普通話標準，音量適中，語速適當。
2.背誦內容(15分):所選內容健康積極向上。
3.儀容儀表(20分):要求著裝整潔，端莊大方，舉止自然得體。
4.節目形式(10分):新穎、藝術、耳目壹新。
5.參與人數(5分):不到總課時的90%扣3分；獲得90%以上的滿分；100%比賽的獎金是1分。
6.把握時間(5分):閱讀時間少於2分鐘或多於7分鐘，扣1分及以上分數；
7.綜合印象:評委將根據參賽隊伍的現場表現進行綜合評價。(10分)
八、組織安排:
詩歌比賽活動方案二壹、活動目的:
為促進我校學生課外活動的深入開展，豐富校園文化生活，陶冶學生思想情操，培養學生競爭意識，激發學生讀詩、寫詩興趣，提高學生口語交際水平和合作學習能力，特舉辦本次活動。
二、活動主題:書香溢滿校園，醉讀書聲動聽。
三、競賽的相關要求:
1，每節課組織學生積極準備參與，每節課至少能走兩個節目。
2.背誦形式:可單人、雙人或壹組背誦；可以適當配音音樂和表演，但要突出朗誦；背誦要能脫稿(可以單獨背誦，也可以集體背誦，時間5分鐘左右)。
3.參賽作品:古今中外的詩歌、散文或散文詩，思想內容要積極向上，要求各班語文老師做好背誦內容的把關工作。
4.所有朗誦的詩歌都要表現出中國詩歌的意境美、情感美、詞句美、節奏美。
5.比賽前以抽簽方式決定比賽順序。
6.語文老師和各班班主任積極組織學生進行朗誦準備和訓練，以保證比賽質量，並於6月25日165438+前完成朗誦報名並將報名表和樂曲提交給孫中體(逾期自擔)，確保比賽順利進行。
7.每個班的學生必須穿校服，維持會場秩序。
四。比賽時間和地點:
1，時間:20xx年65438+10月1。
2.地點:學校中級法院。
五、競賽獎勵辦法:
1.評委將現場無記名投票打分。
2.評分時，去掉壹個最高分和壹個最低分，取平均值，從高到低排列好。
3.本次活動共設壹等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。
不及物動詞法官和相關工作人員名單:
1.審判員:、、、徐海寧、華、劉瑤、馬玉榮、趙東航、孫中體。
2.總分:張狂和柳巖。
3.主持人:選自三個等級。
4.計算機與音頻:田、楊永林、張偉
5.攝影:趙東航
七、評分標準(100分):
1，內容——詩歌、散文、散文詩(10分):
作品內容健康、積極向上，符合要求，感染力強；(10分)
2、外觀(20分):
(1)著裝得體，與工作內容協調；(5分)(2)精神飽滿，體態自然大方；(5分)(3)表演可以與背誦融為壹體；(5分)
(4)能通過表情的變化體現作品的內涵。(5分)
3、精神面貌(10分):
(1)精神飽滿，意氣風發，充分展示了學生的青春活力和朝氣。(5分)(2)集體合作與協調(5分)
4、創新(20分):
(1)背誦效果明顯，令人耳目壹新，具有壹定的感染力和親和力。
感覺；(10分)
(2)朗誦形式有創意，配樂效果恰到好處，或者其他有創意。
正式背誦(10分)
5、背誦技巧(40分):
(1)充滿真誠，表情自然；(10分)(2)背誦熟練，聲音洪亮，能脫稿；(5分)
(3)吐字清晰，普通話標準，節奏恰當，節奏明顯；(65，438+00分)(4)能夠正確把握作品內涵，能言善辯，富有表現力，
能和觀眾產生* * *感；(10分)
(5)把握好時間，控制在5分鐘左右。(5分)
八。程序
1.抽簽確定參賽順序(參賽選手的參賽號、班級、姓名、參賽項目壹壹對應，並以書面形式打印出來，比賽前完成抽簽。2.主持人致辭:
導語:學者中有壹句話:“詩是情感的凝結”。是的，詩歌所承載的真善美的內容和精湛的藝術精髓，都值得我們去追求、去探索、去傳承。今天，我們匯集了世界各地的優秀詩歌，讓這些不同時代、不同國度、不同性質、不同風格的詩歌，在我們美麗的校園裏自由飛翔。這個比賽的最終目的是讓大家通過這個活動來背誦和積累壹些經典詩詞，激發大家對詩詞的熱愛。
3.大賽正式開始:(註:在1—18號選手朗誦前，將宣布2號選手做好準備；第1號選手朗誦結束後，請評委打分，匯總在總評分裏，工作人員計算出最後的分數交給主持人，主持人還會邀請2號上臺。)
4.比賽結束後，請領導學校的副校長王海軍來做總結。同時請工作人員整理本次大賽獲獎名單，包括填寫獲獎證書，暫定本周舉行頒獎儀式。
5.獎項:
(1)、徐海寧、華三位董事為獲得三等獎的同學頒獎。
(2)王海軍、黃海軍兩位副校長為獲得二等獎的同學頒獎。
(3)王俊生主席為獲得壹等獎的學生頒獎。
6.主持人宣布職教中心“書香溢校園，醉讀之聲美”詩歌朗誦活動結束。
詩歌比賽活動計劃3 1。活動目的:為更好地開展我院文化藝術節，以魅力人物迎接XX，豐富校園文化生活，陶冶學生高尚情操，展示大學生時代風采，加深對詩歌的理解，提高文學素養，我院擬於4月22日舉辦詩歌朗誦比賽。
二、被試:江蘇衛生職業學院學生
三、活動日程:報名時間:4月20日-4月27日；比賽時間:4月29日。
四。地點:學校綜合教學樓
動詞 （verb的縮寫）宣傳活動:宣傳板和海報
不及物動詞活動:
1，活動形式為詩歌朗誦，所選詩歌作品內容積極向上。
2.比賽形式:比賽分為單人組和多人組，並分為預賽和決賽。預賽於4月22日晚7點在圓樓106室舉行。參賽者自選詩歌，每人限壹分鐘。初賽將選出前20名優秀獲獎者進入第二輪決賽；決賽將於4月29日晚7點舉行，比賽地點為圓樓106室。參加決賽的選手將於4月29日6: 006: 30被邀請到學習部工作人員處抽簽決定比賽順序，並將自己的碟片交給工作人員。比賽期間，他們將自選詩歌，每人限時5分鐘。
3.報名方式:各班學習委員負責。
七。競爭規模:
將邀請專業老師擔任評委，並邀請學校和領導觀看比賽。
八、評分規則:
⑴作品內容健康向上，中心明確，主題緊扣百年慶典，富有韻味和詩意。(2分)
(2)背誦不寫，普通話標準，吐字清晰；(2分)
⑶語速適中，表達流暢連貫；(2分)
(4)朗誦富有感染力，輔助動作合理，增強表達效果；(2分)
5]衣著大方得體，舉止自然莊重，符合大學生身份；(1)
[6]總體印象，(1)
九個獎項:
根據分數分別評選出冠軍1名、亞軍2名、季軍3名、優秀獎4名。
詩歌比賽活動方案4壹、活動目的
貫徹落實《xx省教育廳關於印發
第二，活動對象
城市裏的普通高中生。
第三，競賽的內容
X省小學、初中、高中語文課本中的詩詞內容，以及符合高中生認知、理解、掌握的優秀中國古典詩詞。詳見附件2《2《xx省首屆高中生詩歌大會推薦內容》。
第四，組織安排
(1)組織領導
成立了第壹屆xx普通高中學生詩歌大會組委會，由市教育局第二基礎教育處、教育宣傳處、德育處、高教處(語委辦公室)、市教育研究所高中教研中心、遼寧電視臺公共頻道等相關單位組成。辦公室設在市教育局基礎教育二科，協調競賽實施工作。
(2)競賽制度和時間安排
根據省計劃要求，第壹屆xx普通高中學生詩歌大會分為初賽和復賽，最終參加省決賽。10結束前，我市將完成初賽和復賽，並於110參加省決賽。預賽和決賽時間、地點由省教育廳另行通知。
初賽由普通高中組織實施，統壹命題，同時閉卷考試。市教育研究所高中教研中心組織統壹評卷，從各校選拔6所學校5人參加全市復賽。
復賽由市教育局組織實施，學校現場比賽(參考決賽流程)。最終將選出兩支隊伍(各5人)參加省總決賽。
決賽由省教育廳組織實施，分為集體閱卷、強制答題、搶答、冠軍爭奪四個環節。競賽的題目有句子搭配、單詞填充、判斷、背誦、選擇、看圖猜詩、飛花等。參賽隊伍使用積分系統來累積成績。
動詞 （verb的縮寫）獎項設置
1，初賽設團體壹、二、三等獎及優秀獎，名額分別為2、4、8、20名；個人壹、二、三等獎和優秀獎，名額分別為10、20、40和100。授予市級榮譽證書。
2.復賽設置團體壹、二、三等獎，各2個名額；個人壹、二、三等獎，各10個名額；6優秀導師獎。授予市級榮譽證書。
3.最終獎項由省教育廳確定，設團體壹、二、三等獎，名額分別為1、2、3；個人壹、二、三等獎和優秀獎，名額分別為1、2、3和15；5優秀導師獎；5優秀組織獎。
不及物動詞活動要求
1.各區縣(市)教育局和普通高中要充分認識舉辦省市“普通高中生詩歌大會”對傳承優秀傳統文化、弘揚社會主義核心價值觀、豐富校園文化的重要意義，精心組織、廣泛動員，把活動與學校教育教學、社團活動、特色校園文化建設有機結合起來，調動師生學習詩歌的積極性和主動性。
2.各高中要處理好活動與教育教學的關系，既要鼓勵師生積極參與，又要做好活動的各項計劃，積極維護校園和諧穩定，確保活動順利開展。
3.高中充分利用校園網、微信等媒體形式，抓住關鍵環節、重要時間節點和重大事件進行宣傳報道，營造濃厚氛圍，推動活動形成聲勢，取得實效。
4.各高中按照活動規則積極參賽，註重比賽的競技性和觀賞性。參賽選手免稿子，外形得體，吐字清晰，聲音洪亮，抑揚頓挫，情感豐富，表情達意，鼓勵參與形式創新，運用音樂、道具、服裝等輔助手段。
詩歌比賽活動方案5壹、活動目的
為慶祝祖國xx華誕，感受建國以來的風雨歷程及其巨大成就，大力弘揚愛國主義精神，增加青年學生的主人翁意識，學院團委決定在全院舉辦“中華頌”詩歌朗誦比賽。
2.主辦單位:湖北經濟學院法學院團委
主辦單位:湖北經濟學院法學院學生會學習部
三、活動的對象
全院在校學生
四。活動時間和實施措施
大賽分為初賽、復賽、決賽三個階段。
(1)初賽。定於20xx年x月16日舉行，由各部門負責組織。在廣泛初賽的基礎上，各科室組隊參加全院復賽。
(2)復賽。預定於XX年23日舉行。具體時間地點稍後公布。
(3)總決賽。定於20xx年10月30日舉行。具體時間地點另行通知。
動詞 （verb的縮寫）活動流程
初賽由各部門決定。
復賽是3-4分鐘的個人獨奏會。
決賽由三部分組成。
(1)形象展示及自我介紹:選手自備服裝上臺，展示個人風格，自我介紹，限時3分鐘。
(2)背誦:個人背誦，限時4-5分鐘，題目自定。內容要符合主題，健康、高雅、時代、創新，可以自帶音樂光盤或電子文件。
(3)即興朗誦:* * 10題，每位選手抽壹題。每位選手在前壹位選手上臺時抽題，在前壹位選手朗誦時準備(第二輪結束後評委打分時第壹位選手抽題準備)。時間限制為4分鐘。
六、活動報名
(1)初賽各部門自行組織報名。
(2)復賽由各部門選派人員參加。***30人，會計部6人，財務部6人，工業管理部4人，國際貿易部4人，法律藝術部4人，外語系3人，會計部3人。
(3)決賽，復賽選拔10人。
七。活動獎項設置
壹等獎1，二等獎2，三等獎3，優秀獎4。
八。活動中可能出現的問題
1.在保證現場氣氛的同時，維持好現場秩序。
2.如果光盤有問題，主持人要靈活調整。
3.其他緊急情況由後勤協同其他項目組處理。