味道如何？幼兒園教案1活動目標
1，體驗味覺，增加味覺體驗。
2.品嘗並分辨酸、甜、苦、辣、鹹的味道。
要準備的活動
1，分別5杯不同口味的水。
2、畫面——酸、加、苦、辣的表情。
活動過程
首先，了解五味
1，給我看五個杯子
老師:這五個杯子裏的水有不同的味道，酸、甜、苦、辣、鹹。妳想知道它們藏在哪個杯子裏嗎？
2，請給孩子想個辦法，如何分辨五味。
第二，分辨五味
1.現在，讓孩子們做廚師，試著找出杯子裏的水是什麽味道。
2.請小朋友過來品嘗味道，並告訴他們酸、甜、苦、辣、鹹五種味道。
第三，體驗五味
1，請每個孩子自己品嘗五種不同的味道。
2.老師:小朋友，妳能用表情告訴大家，妳剛才嘗的是什麽味道？
3.讓孩子表達各種表情，其他孩子猜他嘗起來有酸、甜、苦、辣、鹹。
然後想想妳嘗完之後的表情。
第四，趣味練習
1，老師:孩子們今天嘗了什麽？妳喜歡哪種？
2.老師:孩子們嘗過這些味道。現在，請想壹想妳嘗過的味道。
將味道與圖片上相應的表情聯系起來。
動詞 （verb的縮寫）活動摘要
讓孩子分享品嘗不同味道時的感受。
什麽味道？幼兒園課程計劃2活動目標
1.體驗味覺，增加味覺體驗
2.品嘗酸、甜、苦、辣、鹹不同的味道。
3.學習相關漢字。
要準備的活動
1.食物:檸檬、香蕉、苦瓜、生姜、鹹梅。
2.壹些酸、甜、苦、辣、鹹的漢字
活動過程
1.展示切成小塊的蘋果，以引起孩子的味覺興趣。
老師遊戲語氣:喲！好吃的蘋果，誰想嘗嘗？
(請品嘗壹下，說出味道。)
2.味道:甜、酸、苦、辣、鹹
(1)老師，這裏有很多好吃的。誰想吃東西？
(2)請五個孩子站在臺前，老師讓他們品嘗不同風味的食物。
提醒所有孩子註意自己的表情。
(3)口味:檸檬、香蕉、苦瓜、生姜、鹹梅。
3.學習相關漢字。
(1)根據圖片理解漢字:酸、甜、苦、辣、鹹。
山楂(酸)、糖(甜)、苦瓜(苦)、辣椒(辣)、鹽(鹹)。
(2)教師展示食物，讓孩子找到與口味相關的漢字。
4.兒童操作遊戲
小朋友兩人壹組，壹個說漢字，壹個找漢字卡。
角色互換，反復玩遊戲。