2012中考語文模擬試卷三精選
卷壹(***100點)
第壹卷(選擇題***18)
壹、基礎知識(9分，每小題3分)
1，下列加詞加註音錯誤的是()
A.這群作惡多端的法官，他們諂媚(mèi)欺軟怕硬，在國王面前頂禮膜拜，淩(lín)淩駕於人民之上。
B.要說中國人，壹定不要被表面的自欺欺人(kuāng)所欺騙，要看他的筋骨。
C.有創造力的人總是孜孜不倦地(zρ)和孜孜不倦地(jρ)獲取知識，使自己知識淵博。
D.還有壹個孤獨的瓦風箏，沒有風輪，放得很低，呈現出壹個孤獨而淒慘的模型(mú)。
2、下列說法寫得準確的是()。
A.每次有人問我的背景和回答，對方都會肅然起敬。
B.做壹件事，妳會對它忠誠，妳會把所有的精力都集中在這件事上，這就是尊重。
C.讀書的關鍵在於知。對於這壹點，陶淵明尤其有獨到的見解。
D.無論是深不可測的星空，還是微不足道的塵埃，都是大自然精致的藝術品。
3、句子中加了壹些詞，使用正確的是()
A.當我遇見《奧本海默》時，他已經四十多歲了，已經是壹個名不見經傳的人物了。很多人仰慕他，崇拜他。
B.我自己也經常為這兩句話的實現和和解而努力，我也經常把這兩句話持之以恒的說給朋友聽。
C.路人對用粉筆畫老虎的關振民老人贊不絕口:“把老虎畫得這麽傳神，真了不起。”
D.他是壹個整天跑野馬的孩子。他從早到晚被關在家裏，難受得屁股如履薄冰，身體如芒刺在背。
二、閱讀下面的文言文，完成4-6題。(**9分，每道小題3分)
李青第四年春，騰留在巴陵郡。第二年，政府和諧，事事順遂。就是重修嶽陽樓，加其舊制，並在上面鐫刻唐憲的詩詞。屬於作文要記。
觀復巴陵勝，於洞庭湖。取壹遠山，吞長江，作壹浩湯，無邊無際；早上是晴天，晚上是陰天。這是嶽陽樓的大觀。前輩說的都準備好了。但是北方的武俠，南極的瀟湘，外遷的詩人都會在這裏，他們會很好的看待事物。
夫若大雨，月不開，陰風嚎叫，濁浪空；日月星辰隱，群山隱；商旅不好，毀了；暮色蒼茫，虎嘯猿啼。妳去登寺樓，都是想家的人，悲哀的人，悲哀的人，悲哀的人。
若為春明，風平浪靜，天高雲淡；沙鷗·季翔，在錦鱗中遊泳；海岸是藍色和綠色的。或長煙盡，明月千裏，浮光躍金，靜影沈壁，漁歌相答。多開心啊！到了登思樓，妳會感到輕松愉快，忘了屈辱，把酒留在風中，會讓妳心情愉悅。
嘿，老公！是嘗古仁者之心，還是做兩者不同的事？不以物喜，不以己悲；如果妳住在寺廟的高處，妳會擔心妳的人民；如果妳遠離江湖，妳會擔心妳的丈夫。是憂進憂退。但是妳什麽時候會幸福呢？必須說“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。”嘿！維斯，我們和誰壹起回家？
4.下列說法中對加詞解釋不正確的是()。
A.嶽陽樓大觀:景觀
b、廢壹切，興壹切:連接“所有”與“壹切”。
C.沙鷗香積記:棲息地
d、連月不開:開
5.下列句子中所加的詞與()的用法和意義相同。
答:①山中四季，②戰鬥，勇氣，也。
B.①雲歸洞，②人不知，也不在乎。
C.①敗者唱於道；②客人的美是我的；那個想從我這裏得到什麽的人。
D.①鳥知山林之樂；②在休耕的山脊上。
6、下列說法不正確的是()
a、文章內容豐富，感情豐富，自然融合了敘事、寫景、議論、抒情，既說明了整個故事，又描寫了湖的景色；既有菁菁深刻的探討，也有憂郁的抒情。
B.滕“守巴陵郡”卻仍“重修嶽陽樓”，說明滕在逆境中仍在努力經營政事，也有“不以物喜，不以己悲”的曠達胸襟。
c、文選第3、4段既描寫了景物，又分別表達了詩人移步樓時“見物而喜”和“見物而悲”的心情。
D.範仲淹的《嶽陽樓記》壹直為人們所稱道，表現了作者憂國憂民、以天下為己任的政治抱負，以及逆境中不顧個人得失、意氣風發的精神。
三。(10分)
7.將文言文閱讀材料中劃線的句子翻譯成現代漢語。(4分)
(1)如果妳住在寺廟裏，妳會擔心妳的人民。如果妳遠離江湖，妳會擔心妳的丈夫。
翻譯:
朝廷做官憂民，退隱江湖憂君。
(2)看待事物的感受，是不是沒有什麽異常？
翻譯:
看到自然風光引發的感受大概也會不壹樣吧？
8.憑記憶寫出著名的詩歌和句子。
(1)填寫下列名句的上句或下句。(選擇兩句話)(2分)
①但字夕雨。(李商隱《雨夜給北方朋友的筆記》)
我想渡過黃河，但是冰阻塞了渡船。(李白的《很難走》)
(3) * * *望明月而泣。(白居易《望月》)
(2)從夏完淳的《那朵雲》和楊炯的《參軍》中選壹首。(4分)
答:
四、現代閱讀(12分)
閱讀以下說明並完成問題9-12。(12分)
大腦可以永遠保持年輕。
冬天的雪
大腦和所有人體器官壹樣，會隨著人的衰老而衰老。然而，壹些新的研究證明，大腦比身體所有器官衰老得更慢，可以永遠保持年輕。
大腦的生命周期分為三個部分:發育、成熟和衰老。每個人的大腦都屬於大腦從出生前到30歲左右的發育階段。第二季是大腦的成熟期，大致可以確認為30歲到老年的時期。老年時期，是大腦的衰老期。隨著年齡的增長，壹些腦組織會萎縮，神經細胞之間的連接變得稀疏，腦溝變得明顯，流入大腦的血液減少，大腦的供氧量也會減少。它們構成了大腦衰退的生理基礎，但大腦的功能有時可以脫離結構。
在生活中，有些人直到晚年才達到思維的巔峰，取得了許多創造性的成就。控制論之父諾伯特？維納曾經說過，“數學在很大程度上是年輕人的遊戲。”然而，他的經歷推翻了他自己的斷言。54歲時，他出版了《控制論》，70歲時，他的第二本重要著作《上帝和活著的假人》問世。如今，指導復雜系統基本原理的科學很大程度上受益於維納的思想，這些思想是在維納晚年形成的。雖然很多人到了老年會有認知能力下降，但還是可以通過很多方式維持認知能力。
這源於大腦產生和擁有的智慧，以及抵抗衰老或腦神經疾病引起的認知功能下降的能力和技能，其中最根本的力量來自大腦的模式識別功能。模式識別是指生物體將新的物體或問題識別為已知物體或問題的能力。人在生活中的行為體現了大腦的模式識別功能，即人的行動首先通過大腦的模式識別來識別事物和物體，然後利用以前的經驗來完成特定的動作和任務。
比如早上起來會看到熟悉的牙刷，牙膏等等。但是如果沒有視覺皮層，妳就不會知道它們是什麽。視皮層受損的人會出現視覺物體失認癥。然後妳會得到壹把牙刷來刷牙。還要看復雜神經系統的運作，因為光知道對象是什麽是不夠的，還要知道如何使用。
這壹切智慧都需要大腦的模式識別才能打開，拿出來使用。所以，壹個人隨著年齡的增長，大腦也會老化。但是，經過多年的生活和工作，他的大腦中已經積累和儲存了大量的智慧，可以通過模式識別檢索和使用，有可能完成正常的工作，甚至創造優異的成績。
(選自知識百科，第116期，有刪減)
9.文章第二段主要用什麽解釋方法？有什麽作用？
10，為什麽“很多人即使到了老年認知能力會下降，卻能在很多方面維持認知能力”？
11.文章最後壹段中的“可能”壹詞可以換成“壹定”嗎？為什麽？
12，文章第三段說“人生中，有些人直到晚年才達到思維的巔峰，做出許多創造性的成就”，所以可以稱之為大器晚成。除了諾伯特？維納，妳能再舉兩個大器晚成的例子嗎？
動詞 （verb的縮寫）作文(60分)
13，(60分)
也許，當妳在家的時候，父親壹個感激的眼神，母親壹個關心的提醒，愛的陽光會充滿妳的心；也許，妳在老師的辦公室裏，滿懷迷茫，聽著老師輕柔的話語，愛的陽光會驅散妳的迷茫；或許，妳倚著教室的窗戶，捧著書，讀著名著，背著唐詩宋詞，文學的陽光會照亮妳的成長方向；可能...
請以“我心中的那縷陽光”為題，寫壹篇文章。要求:
文體不限(詩歌除外)，字數不少於600字。
2中心明確，有真情實感。
(3)不要出現真實姓名、學校名稱、地名。如有必要，可以用虛擬名代替。
卷b
壹、詩歌鑒賞(4分)
鄉村之夜
白居易
在壹片被霜打得灰白色的秋草叢裏，蟲在竊竊私語，山村周圍的人都不見了。
我壹個人走到前門往外看田野，只見皎潔的月光灑在壹望無際的蕎麥場上，開滿蕎麥花就像壹片耀眼的雪花。
1.詩人在“霜草青青蟲欲割，南村人北去”這句話中表現了怎樣的情懷？(2分)
2.請簡要分析詩中“獨自出門前看野田”這句話的結構功能。(2分)
二、文言文閱讀(12分)
楊王孫，孝當人也。家族企業財大氣粗，自私自利，不可能死在健康上。病逝時，先令對兒子說:“如果我要裸葬，我反對我的真理就去死。死了就把屍體裝在布袋裏，入地七尺。下來的時候會把包從腳上脫下來，用自己的身體親吻泥土。”他的兒子想沈默卻不聽話，他浪費了父親的生命；我想跟著它走，但是我的心承受不了。我去見了齊侯，他是王孫的朋友。
齊侯和王說:“王生病，仆人強迫他去參拜，但他沒有到前線。偷王孫先令裸葬的消息，會讓逝者知道。如果他知道了，他會把屍體屠殺在地下，看到他的祖先壹絲不掛，偷出來給王孫。而《孝經》上說:“我把衣服和衣裳放在上面。“這是壹個聖人的遺產，為什麽妳總是聽到它？願太子孫子審之。”
王孫奏曰:“聖王聞古人，因人情而不忍其親，故為禮。現在不僅僅是這樣。我裸葬，將匡正天下。”丈夫誠心安葬死者，俗人居然用錢在地下腐爛。或者今天進，明天發，這個道理和中野暴力骷髏有什麽區別？況且夫死是終身之變，物之所歸也。回歸者各得其所，改變者各得其所，說明事情不壹樣了。夫以中國人裝飾外表，厚葬為真，使歸者不能來，變者不能變，使萬物失其位。故聖君易生，死易葬。不要加工死用，不要白白賠錢。今天花大價錢買厚葬，留到死人不知道，活人不知道，真讓人摸不著頭腦。於啊！我不幹。"
齊侯道:“好！”他被裸葬了。
3.下列句子中，對加詞解釋不正確的是()(2分)
A.親近土:親近b .今天越來越:變
C.希望王孫仔細考察:考察d .反對我的真理，“回歸”。
4.用現代漢語翻譯下列句子。(6分)
(1)兒子想沈默卻不聽話，嚴重浪費父親的生命。
(2)人之所以舍不得親人，是為了給他們做禮物。
。
5.楊王孫反對重葬。妳如何評價他的觀點？(4分)
答:
三、名著和現代讀物(22分)
(壹)名著閱讀(4分)
6.關於文學名著，下列說法不正確的壹項是()(2分)
A.保羅。科查金是小說《鋼鐵是如何被前蘇聯煉成的》中的主人公，他的精神激勵了數百萬千千讀者。
b、《童年》是高爾基根據自身經歷寫成的自傳體小說三部曲的第壹部，生動再現了上世紀七八十年代俄羅斯下層社會的生活狀態。
《魯濱遜漂流記》的主人公c·魯濱遜熱衷於航海，性格堅強。他在小人國和成人國闖蕩多年，歷盡艱辛，終於獲得了可觀的財富。
D.水滸中的英雄人物性格各異，但在“義”上是* * *壹樣的。晁蓋搶生辰綱是“義”，宋江私放晁蓋是“義”，魯臺打鎮關西是“義”。
7.閱讀《簡愛》中的壹段，回答文章後的問題。(2分)
為什麽我總是在受苦，總是被人看不起，總是被人抱怨，總是被人指責？為什麽我從來都不討人喜歡？為什麽我盡全力去討歡心，還是無濟於事？伊萊紮自私任性，卻受人尊敬；喬治亞娜脾氣好，惡毒，傲慢，但卻被所有人縱容。她的美貌，紅潤的臉頰，金色的卷發讓她很受歡迎，壹張帥氣的臉可以掩蓋所有的醜陋。至於約翰，沒有人反駁他，更沒有人教訓他，盡管他做了各種壞事:弄斷鴿子的頭和脖子，殺死孔雀，讓狗咬羊，在溫室裏摘葡萄，剪去溫室裏花木的花蕾。有時候他叫他媽媽“老姑娘”，罵她，因為她跟自己壹樣黑。他反抗他的母親，經常撕毀她的絲綢衣服，但他仍然是“她的寶貝蛋”。而我不敢有絲毫差錯，盡我所能。人們仍然罵我是個淘氣的男孩，討厭空白，罵我是蕩婦和小偷，從早上到下午，從下午到晚上。
上面這段話是簡愛被關進“紅房子”後的描寫，表現了簡愛的性格特點。
(2)現代閱讀(18分)
幸福的寶藏
翻到最後壹個日歷，不禁感慨又到了年底。
(2)早上穿上新日歷，疲倦地把舊日歷扔在桌上。媽媽拿抹布擦桌子，就把舊日歷拿走了。有她記下的親戚朋友的電話號碼，也有我們偶爾讓她記下的留言，怕忘記什麽。我知道，媽媽壹定把它放好了。
(3)不知道什麽時候媽媽習慣性的收集壹些舊東西。在她的小紅漆木盒裏，不僅保存著我們小時候看過的繪本、小發卡、紅花之類的瑣碎東西，還有壹些發黃的信，或者說那是父母小時候的書信，還有壹些我們的孩子在外讀書工作時寫給父母的話。還有以前給我們做鞋子的大小不壹的紙樣。我媽也把它們打包在壹起，放在壹本舊雜誌裏。因為這些舊物記錄了我們成長的壹些重要過程，我們生活中的經歷，或者父母的愛情或者婚姻，甚至我們的生活。
我過去常常抱怨我的母親。壹切都是壹團糟。妳為什麽留著它們？媽媽說:什麽都不做，就是舍不得丟。當妳看到他們時，妳會想起過去的日子和妳的童年。聽了媽媽的話，我心裏突然酸酸的。看著母親的皺紋和白發，我默默地把那些舊物重新組合起來，鄭重地放回原處。
⑤我媽媽老了。這幾年她壹直生病，經常感冒發燒。她本來就有支氣管炎，導致了壹次又壹次。母親擁有壹棟復式建築，這是我們為了紀念她而建的。但她不喜歡住，就把他們三個人的房子租出去，堅持住在她和父親住了半輩子的老房子裏。墻上的畫，院子裏的花，都是父親生活的痕跡。我媽說她爸爸的氣息好像還在，所以沒走。不知道是年久失修還是怎麽的。自從父親去世後，房子壹直在漏水，所以我們請人整修，但最後沒有修好。風雨交加的夜晚，房間的角落還在滴著雨水，媽媽不想叫我們。只有壹個人用鍋碗瓢盆挨個角落走，讓房間裏渾濁的水汩汩作響。
父親的去世導致母親病重。經過壹段時間的調整，媽媽開始走出家門，繼續在老年大學學習。當我看到她孤獨的身影時，我淚流滿面。因為媽媽在當老師的時候就已經打下了繪畫的基礎，而且對學習非常認真，無論刮風下雨，媽媽的繪畫水平都提升很快。至今，母親已參加老幹部書畫展20余次，受到人們的好評。
⑦之前，我壹時沖動去了我媽那裏。我想來就來，想走就走。因為媽媽上學，我不能自由出入。每次去都要先打個電話，跟她約好。父親去世後，我成了母親穆娜的女兒。我失去了無聊的語言，生活中也很少撒嬌媽媽，更別說在電話裏了。除了千篇壹律的問候，壹直都是平和安寧的。而且我媽總是接電話，關心我的工作或者生活。和爸爸壹樣，媽媽最想聽到的是我取得了什麽成就，我快樂不快樂，我幸福不幸福。
8對孩子來說，時間就像壹張舊白紙，翻過來不會留下任何痕跡，但對媽媽來說，每壹分鐘流逝的都是她滿載青春走過來的歲月。過去的時光，在孩子眼裏是壹團朦朧的紗，但在媽媽的記憶裏，卻是壹幅幅清晰的畫面，壹個個，都是幸福的寶藏。
8.《幸福的寶藏》這個標題是什麽意思？請根據課文的意思簡單回答。(4分)
答:
9.分析下列句子中包含的思想感情。(6分)
風雨交加的夜晚，房間的角落還在滴著雨水，媽媽不想叫我們。只有壹個人用鍋碗瓢盆挨個角落走，讓房間裏渾濁的水汩汩作響。
答:
②過去的時光在孩子眼裏是朦朧的紗，在媽媽的記憶裏卻是清晰的畫面，壹個個，都是幸福的寶藏。
答:
10.這篇文章寫“幸福的寶藏”有什麽用，卻從日歷開始？(4分)
答:
11.請隨文章欣賞“母親”形象。(4分)
答:
四、語言運用(12分)
12.為進壹步弘揚中華美德和社會正氣，樹立道德新標桿，倡導文明新風尚，成都市文明委、文明辦、市委宣傳部聯合舉辦“道德模範”從201110。在“成都好人”活動中，共設“助人為樂”、“見義勇為”、“誠實守信”、“奉獻精神”、“孝敬老人愛親人”等五大類獎項。妳的學校也參加了這個活動。
(1)如果妳以小記者的身份報道這次活動，請根據下面確定的受訪者擬定問題。(4分)
在采訪居委會主任李奶奶時，他問道:
采訪市文明辦主任時，我問:
(2)鑒於此次活動，某校初三八班舉辦了“我幫助別人，我快樂”演講比賽。如果妳是這次演講比賽的主持人，請寫壹段話作為開場白。(4分)
答:
(3)王明是壹個腿有殘疾的同學。壹天，陳峰幫王明上廁所。為了讓老師表揚他，他壹路拉著王明上廁所。如果妳是陳峰的朋友，妳會對他說什麽？(4)
答:
第壹卷
1.答2.B3.D4.D5 .答6。C
7.(1)在朝廷做高官，憂民；不在朝廷做官，就擔心國君。
(2)看到自然風景引發的感受怎麽可能不壹樣？
8.(1)何時* * *剪西窗燭？
太行山將被白雪覆蓋。
(3)心，在五個地方，都生病了壹個願望
(4)其他雲
三年為反清之兵，兵敗入獄。
無限美景山河落，淚流滿面，誰敢說天高氣闊。
已經知道了另壹條泉的路，想起告別故鄉真的心生煩惱。
在壹敖回歸的那壹天，在空中看到了靈旗。
參軍
京都上烽火的火焰，長安城，粗瓦斯油。
離開宮殿，將軍將承擔指揮權；包圍敵軍攻城，精銳騎兵勇猛異常。
大雪使顏色變暗了；狂風怒吼，戰鼓齊鳴。
做百夫長比做學者好。
9.分類；它清楚地表明，大腦的生命周期分為三個部分:發育、成熟和衰老。(2分)
10，大腦產生和擁有的智慧；大腦的模式識別，可以解鎖儲存在大腦中的智慧，取出來使用；能力和技能可以抵抗衰老或腦神經疾病引起的認知功能下降。(3分)
11，maybe，表示“可能”，表示推測和不確定。在這裏，它意味著妳可能能夠完成正常的工作。如果改成“肯定”，就顯得太絕對了，不能體現語言的準確性。
12，南非第壹位民選總統曼德拉，就職時已經76歲，仍然以清晰的思路和明確的方式領導著南非。
83歲時，姜子牙被拜為司馬，輔佐文王，為、練武，密謀推翻商周暴政。
13，組成
卷b
1.荒涼的景色揭示了詩人孤獨的感情。(2分)
2.這句話是詩中的過渡，把描寫對象從村莊變成了田野。(或者:這句話是兩副對聯的轉折，拉近了對村夜蕭瑟氣氛的描寫，展開了另壹幅令人耳目壹新的畫面:皎潔的月光灑在壹望無際的麥田上，遠遠看去明亮刺眼，像壹場晶瑩剔透的雪)(2分，基本意思相同)
3.B
4.(1)兒子默默的不想做自己想做的事，但又怕違背父親的意願。
(2)因為不忍心看到親人因為人性而死去，所以制定了死後下葬的儀式制度。
厚葬在漢代很流行，所以人們經常花很多錢在上面。楊旺孫不相信有鬼。他認為死亡是回歸自然，身體是無意識的。楊望孫反對重葬，不是因為他小氣，而是因為他對死亡有清醒的認識，也知道人的精力和金錢應該花在有意義的事情上，平白浪費金錢實在是愚蠢的行為。兩千年前，古人就能有這種認識。對比當今社會各種追求奢華浪費的風氣，難道不值得我們深思嗎？
6C
7心理描寫。這段話表現了簡愛追求平等、善於思考、敢於反抗的人格特征。
8(4分)(1)表示母親珍藏的東西能喚起她對前世的美好回憶；
(2)母親珍惜生活的片段，回憶起平凡的時光，關心孩子的工作或生活，都會感到幸福。
9(4分)①運用環境描寫和動作描寫，通過“突如其來的風雨”、“滴水”、“泛濫”、“壹個又壹個角落”等詞語，寫出了半夜漏雨時母親孤獨無助的處境；同時，“不願意打電話”說明媽媽害怕打擾我們的睡眠，凸顯了媽媽關愛孩子，不願意給孩子添麻煩的品質。
②運用比喻，把孩子眼中的“曾經的時光”比作“朦朧的薄紗”，把母親記憶中的“曾經的時光”比作“清晰的繪畫”，形成鮮明的對比，表現了母親珍惜過去時光的點點滴滴，表現了她對親情友情的重視，對生命的珍惜和熱愛。
10(4分)(1)從日歷寫到年底，表現了時間的流逝，由此引出下面關於老母親對過去生活的珍惜。(2)寫壹個媽媽的收藏日歷，裏面有她記下的親戚朋友的電話號碼，偶爾讓我們寫下留言給她，怕忘記什麽。它能顯示出母親所珍視的親情和友情。
11(4分)
(1)關心孩子(接“我”的電話總是關心我的工作或生活，關心我取得了什麽成就，我的生活是幸福的還是不幸福的)；
2.熱愛生活，珍惜生活的點點滴滴；
3.善良堅強(寧願獨自面對雨夜的屋漏，也不願麻煩孩子)；
4.關註親情、愛情、友情(珍藏日歷、記錄愛情和生活經歷的舊物)；
⑤勤奮(媽媽拿抹布擦桌子)⑤好學(我在老年大學學畫畫，很認真，不管刮風下雨，水平提高很快)。
12，(1)采訪李奶奶時，妳問:妳好，李奶奶！我是xx學校的記者。如何看待“道德模範”的評選？妳覺得成都好人怎麽樣？
采訪市文明辦主任時，妳問:主任您好！我是xx學校的記者。這個活動對提高成都市民的思想道德素質有什麽作用？
(2)大家好，我是本次演講比賽的主持人，xx。幫助別人是幸福的基礎，俗話說“送人玫瑰，手留余香”，在方便別人的同時，也會給自己帶來幸福。在這節課上，讓我們壹起聆聽選手們的精彩演講，壹起走進助人為樂的世界！
(3)陳峰，妳的想法雖然不是什麽大錯，但妳真的是出於對同學的真正關心而幫助別人，所以王明帶著他繞了壹大圈也不容易，也不是真的有幫助。妳怎麽想呢?