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適合小學二年級讀6篇美文。

朗,即聲音清晰洪亮;朗誦,即背誦朗誦是壹種運用清晰洪亮的聲音,結合多種語言手段,完美表達作品思想感情的語言藝術。以下是我二年級的朗誦散文,希望大家喜歡。

二年級背誦短文1:夕陽很美。晚上,爺爺奶奶帶我去看日落。太陽已經西沈,收起了耀眼的光芒。天空是深藍色的。起伏的西山,覆蓋著夕陽的余暉,非常壯麗。

太陽慢慢落下。它的圓臉變紅了,把周圍的雲染成了黃、紅、紫。太陽的臉變得更紅了。它輕輕地走在西山後面,把燦爛的光輝留在遙遠的天邊。爺爺紅著臉看著奶奶說,多美的夕陽啊!?

二年級背誦短文2:真的希望,真的希望,

從煙囪裏飄出來

不是濃濃的黑煙,

而是淡淡的白雲。

我真的希望,

從煙囪裏出來

這不是灰色的灰塵,

這是壹個清澈的春天。

我真的希望,

從煙囪中吐出

味道還不錯,

而是淡淡的香味。

我真的希望如此,

我真的希望,

在我們生活的地球上,

樹更綠了,

花更紅了,

鳥兒歌唱得更加甜美悅耳。

小學生作文選讀

我想/高洪波

我想處理它。

變成桃樹的樹枝,

帶著壹束花蕾,

隨風飄蕩。

飄,飄

布谷鳥的聲音在歌唱。

我想把我的腳

柳樹的根部,

伸向潮濕松軟的土地,

吸收甜味營養。

很久很久

長成綠色的帳篷。

我想成為壹只風箏,

高高地漂浮在空中,

看白雲多柔軟,

看太陽多亮啊!

看,看

我看到了大自然神奇的教室。

二年級背誦散文《三天與海》

張琪

藍霧,

藍色的雲;

藍色的漣漪,

藍色的潮水。

無邊無際的大海,

像壹面大玉鏡,

映著天空,天空變成了藍色;

映在鳥兒身上,鳥兒變成了藍色。

向上看,

天空變成了大海。

那朵雲,

是洶湧澎湃的浪潮;

那只鳥,

這是壹群來來去去的魚。

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