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《詩經》中有哪些用來激勵學習的詩詞?

1.他山之石,可以攻玉。—《詩經》瀟雅何銘

2.頹廢的沒有開始,新鮮的有結束。——《詩經·雅·蕩》。

3.山高了,風景也就停了。—《詩經·瀟雅·普天·車漆》?

4.如果是切割,就會被打磨。——《詩經》。馮偉淇澳”

後世很多人對《詩經》評價很高。現在讓我引用孔子和孟子的話:

5.孔子:關於《詩經》的思想內容,他說“詩三百首,壹言以蔽之,思無邪”。

6.就其特點來說,就是“溫良敦厚,詩教”(即認為《詩經》有讀後澄明靈魂之效,作為教化工具為上策)。

7.孔子甚至說“不學詩,無話可說”,可見《詩經》對中國古代文學的深遠影響。詩歌的作用:“那個男孩為什麽要學詩歌?詩歌可以繁盛,可以被觀察,可以被分組,可以被怨恨。妳是萬物之父,妳是遠物之君,妳更懂得鳥獸草之名。”

8.孟子:論詩,孟子說“詩人不求惡言,不以言傷誌,以意違誌。”“贊美他們的詩,讀他們的書。我不知道他們是誰?是以它的世界為基礎的。”

9.說話者無罪,說話者被警告。(《詩經·周南·官略》序)

10.秩秩,幹,隱隱南山。像竹芽,像松樹。詩經瀟雅四幹

《詩經》是中國古代詩歌的開端,是最早的詩歌總集,收集了西周初年至春秋中期(11世紀至6世紀)的詩歌,**311,其中6首是?笙詩,也就是只有標題,沒有內容,叫做六笙詩(南潯,?百花、花樹、友康、崇武、友誼)反映了從周初到周末約500年的社會面貌。?

《詩經》作者匿名,大部分無法考證。由尹吉甫收集,孔子編輯。先秦時期,詩經被稱為“詩經”,或者用整數稱之為“詩經三百”。西漢時被尊為儒家經典,原名《詩經》,壹直沿用至今。《詩經》分為風、雅、頌三部分。《風》是周朝各地的歌謠。雅樂是周人的正式音樂,分為和?大雅;頌歌是周和貴族祠堂祭祀用的音樂歌曲,分為?“,”,周松?松露和松露?商朝頌。