這部充滿愛的小說所蘊含的深刻而豐富的情感力量真的很棒。《愛的教育》介紹了意大利孩子阿姆裏科在壹個學年的十個月中所寫的日記，其中包含了同學、兄弟姐妹、孩子與父母、老師與學生之間的愛，以及對祖國的愛，讓人讀起來仿佛是在愛的懷抱中成長。
愛情就像空氣壹樣，每天都在我們身邊，往往因為看不見而被我們忽略。然而，我們不能沒有它。其實它的意義已經融入了生活。但是很多人感覺不到。愛之所以偉大，是因為它不僅是為了個人，也是為了整個民族的尊嚴和情感。愛情是壹場無止境的旅行。壹路上邊走邊看會很輕松，每天都會有理由去感受壹些新的東西。學習和充實。所以，我要走下去，甚至投入熱情，不管會持續多久。此時，這種感覺已經升華為壹種愛，壹種對生活的愛。看完《愛的教育》，我走進了阿姆裏科的生活，見證了他們是如何學習、生活、戀愛的。在感動中，我發現愛包含著對生活的追求。
古往今來，真正的愛情故事有多少？可見愛無處不在。我們壹出生就沈浸在愛的海洋裏，有父母和爺爺奶奶的愛。我長大了，上學了，有了老師同學的愛。愛情就像空氣壹樣。愛無處不在。我們從不離開它。如果我們離開我們愛的人，我們就像壹個沒有靈魂的人。愛可以把人從逆境中拯救出來，愛可以讓浪子回頭，愛可以激發人的無窮力量。
是愛讓我們快樂健康的成長，是愛給了我們內心的溫暖。人與人之間的愛是偉大的，愛是寬容的，愛是包容的。愛是教育的源泉，愛與教育密切相關。感受更多的愛，更多的溫暖；給予更多的愛，更多的快樂。在未來的日子裏，讓我們壹起沐浴在愛的海洋裏。我壹口氣讀完了《愛的教育》。雖然我沒有流淚，但吸引我的並不是它的文學價值有多高，而是那種近乎完美的親子之愛，師生情，朋友之誼，國家之愛...這部處處充滿愛的小說包含了深刻而豐富的感情。真的很棒。愛的教育告訴我們，人性高潔的愛是最真誠的教育，教育讓愛升華。雖然每個人的人生經歷不壹樣，妳會經歷那些妳從愛的教育中經歷過的相似的情緒，但是我們的態度和行為可能不壹樣。感動了我，也引發了壹些關於愛情的思考。
首先，《愛的教育》這個題目讓我思考，在這個多元的世界裏，愛是什麽？帶著這樣的想法，我和這個意大利小學生壹起跋涉，去尋找壹個未知的答案。壹個四年級小學生壹學年十個月所寫的日記，包含了同學之間、兄弟姐妹之間、孩子與父母之間、老師與學生之間的愛，以及對祖國的愛，讓人讀了，就像在愛的懷抱中成長。
愛情就像空氣壹樣，經常因為看不見而被我們每天忽略，但我們卻離不開它。其實它的意義已經融入了生活。就像父母的愛壹樣，恩裏科有壹本和父母壹起讀書寫字的日記，但現在很多學生的日記上還掛著壹把小鎖。最簡單的東西也是最容易被忽略的，就像這份博大的愛中那份深沈的親子之愛，很多人都感受不到。是因為不僅僅是為了個人，更是為了整個民族的尊嚴和情感。《愛的教育》這本書描述了壹群精力充沛、積極要求進步、陽光燦爛的年輕人。他們有的家境貧寒，有的身有殘疾，當然也有的沐浴在幸福之中。他們出身不同，性格各異，但都有壹個共同點——對祖國意大利的深愛。對親友的真摯感情。這裏不能忽略的是老師每個月讀給那群少年聽的“靈言”。這些小故事不僅陶冶了書中的人物，也讓我這個外國讀者被其中反映出的強烈情感所震撼。面對我們的教育，愛應該是教育力量的源泉，是教育成功的基礎。夏丐尊先生在翻譯《愛的教育》時說:“教育沒有情感。沒有愛，就像沒有水的池塘。沒有水，就不可能是池塘，沒有愛，就不可能有教育。”愛情是壹場無止境的旅行。壹路上走著看著會很輕松，每天都會因為對新事物的了解和學習而充實。所以，我只想繼續走下去，甚至投入熱情，不在乎能堅持多久。這時，這種感覺已經升華成了壹種愛，壹種愛。
在愛的教育中，愛被比作很多東西，這是真的而且不僅僅是這些。“愛是什麽”我想沒有明確的答案，但我知道“愛”是無限的，小到同學間的友好交談，大到老師對學生的鼓勵，大到父母對孩子無微不至的關懷，甚至是萍水相逢的人的壹個微笑...捐獻骨髓，血液和幫助。“淡化”甚至“消失”，所以希望更多人用簡單的語言感受到濃濃的愛意。我想這部好小說會把這種美好的感覺帶給更多的人。
看完這本書，我想我們應該看到，在當前經濟發展的形勢下，學生自私自利、以我為主、嫉妒、怕得罪人、惡意競爭等不良作風日益生成，關心人、理解人、幫助人的優良風氣日益淡漠。因此，在全社會加強精神文明建設的新形勢下，要在學校和學生中倡導和開展愛的教育，倡導愛祖國、愛社會、愛學校。愛同學，愛社會上壹切需要關愛的人，培養學生德智體全面發展，做新時代的好少年。讓我們用愛喚醒人類的真情，讓愛永遠留在每個人心中。分享給妳的朋友:我發布它新浪微博騰訊微博QQ空間Renren.com豆瓣MSN。
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70回答時間:2010-8-16 10:02 |我來評論壹下。
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觀同題:愛的教育，文章的老師看完了。
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《愛的教育》這本書現在已經被我們學校的大多數學生讀過了。受學生影響，我也看了這本書。
這本書的作者埃德蒙多·德·阿米庫斯(edmundo de Amicus)在這本書中，作者以壹個小學生的名義，用日記的形式講述小故事，然後將“愛的教育”融入到這些故事中，培養年輕壹代的思想和情操。他所倡導的愛的教育，包括愛學習、愛勞動、愛祖國、同情弱者、樂於助人、尊師愛生、關愛父母等美好的人文精神，通過壹些短篇小說在作者眼中顯得親切感人，具有很強的藝術感染力。這些日記故事不是很長，但都很有趣，很有意義。小學生雖小，卻能深切感受到“愛的教育”，感受到好與壞，愛與恨。所有這些復雜的感受，都通過這些日記表達出來，傳達給讀者，引發讀者思考，讓讀者體驗到“愛的教育”，感受到“童心”。
愛的教育並不容易。當老師和家長能把握好這個度，愛的教育就會發揮應有的作用。如果這種愛的教育處理不當，這種愛可能會變成溺愛和盲目的愛，會適得其反。我想這是我們誰都不願意看到的。所以我們成年人可以通過日記的形式來閱讀這些小故事，了解孩子們的內心，孩子們也可以閱讀，感受同齡人的身心狀態。壹切都是因為它沒有復雜的語言，卻能帶來壹些歌。
《愛的教育》是壹部思想性和藝術性都很強的作品。激勵孩子接受挑戰，用愛創造美好世界，真的值得壹讀。有壹天，柏拉圖問蘇格拉底:什麽是愛？
蘇格拉底說:我邀請妳穿過這片稻田，摘下最大最金黃的麥穗，但有壹個規定:妳不能回去，只能摘壹次。
所以柏拉圖做到了。過了很久，他空手回來了。
蘇格拉底問他為什麽空手而歸。
柏拉圖說:我在田裏走的時候，看見幾個特別大特別燦爛的麥穗，但我總覺得前面可能還有更大更好的，所以沒有摘；可是走著走著，總覺得看到的麥穗沒有之前看到的好，最後還是什麽都沒摘。。。
蘇格拉底意味深長地說:這就是愛。
戀愛中的人總是餓著肚子，總想著最好的是下壹次，總想著最合適的人會在遠方等著我們，於是我們遠行四川，我們在曹穎。我們吃著鍋裏的東西，肆無忌憚的傷害身邊的人，以為他只是我們尋找真愛路上的壹個客棧，無足輕重。繞來繞去就像流年。等我們老了，驀然回首，才發現那份年少輕狂的愛情，那份對我們愛得如此卑微的男生，都深深地印在了我們的心裏，令人感動，令人心碎。為什麽這麽多年我們都不知道？反復任性不爭氣？於是我們捶胸頓足，悔恨不已，可是有多少愛能重來，又有多少人願意等待？所以，奶茶唱道，“後來，我終於學會了愛，可惜妳早已消失在人海中。後來我終於在淚水中明白，有些人壹旦錯過就不在了。”
又有壹天，柏拉圖問蘇格拉底:婚姻是什麽？
蘇格拉底說:我請妳穿過這片森林，把最粗最壯的樹砍下來，這樣妳就可以把它作為聖誕樹放在屋子裏，但是有壹個規定:妳不能回去，只能砍壹次。
所以柏拉圖做到了。過了很久，他帶回來壹棵樹，雖然不算最高大，不算壯，但也不算不靠譜。
蘇格拉底問他為什麽只砍這樣壹棵樹。
柏拉圖說:當我穿過樹林時，我看到幾棵非常好的樹。這次吸取了上次摘麥穗的教訓。看到這棵樹還不錯，就選了。我怕不選就錯過砍樹空手而歸的機會，盡管那不是我遇到的最好的。
這時，蘇格拉底意味深長地說:這就是婚姻。
也許世界上沒有完美的愛情，但婚姻作為人性和社會的需要，是會存在的。沒有完美的愛情，總會有和諧的婚姻。還有，沒有愛情，我們總是很理智。誰能和我們攜手壹生？我們壹眼就能看出那是荷爾蒙的味道，我們能聞到眼前的男人是不是我們需要的另壹半。或者說，是童話破滅後的失望。不是每個人都能和最愛的人共度壹生。我們的婚姻有太多的不確定性或者困難，或者說婚姻雙方都活該。這個時候，不需要的只有愛。網友可以看清楚，“有時候，我們愛壹些人，嫁給另壹些人”；亦舒看得很清楚，“這些愛情還不夠，婚姻就夠了”；林看得很清楚，“妳閉上眼睛最想誰，但睜開眼睛妳是誰？”。
還有壹次，柏拉圖問蘇格拉底:幸福是什麽？
蘇格拉底說:我邀請妳穿過這片田野，去摘壹朵最美的花，但是有壹個規定:妳不能回去，只能摘壹次。
所以柏拉圖做到了。過了很久，他帶著壹朵美麗的花回來了。
蘇格拉底問他:這是最美的花嗎？
柏拉圖說:當我穿過田野時，我看到了這朵美麗的花，所以我摘下了它，並認定它是最美麗的。而且，後來看到很多美麗的花，我依然堅持自己最美的信念，從未動搖。所以我摘了最漂亮的花。
這時，蘇格拉底意味深長地說:這就是幸福。
最近經常看到壹句話，“幸福就是貓吃魚，狗吃肉，奧特曼打小妖怪”，很可愛很性感。幸福是平淡的，幸福是柴米油鹽，幸福是如花似玉也夠不著的流年，幸福是白發人攜手看晚霞暖人間的動人詩篇。沒有什麽驚天動地的事，也不會波瀾壯闊。幸福就是即使外面的世界充滿誘惑，我們依然願意吃頓便飯，看看彼此的皺紋和脂肪，依然能回憶起以前的甜蜜時光。那樣的話，就完整了。堅持住，既然這個人是我們當初的選擇，那他壹定是最適合我們的。不要偏執，這樣只會害了自己也害了別人。當愛成為壹種信仰，我們就到達了天堂。
柏拉圖又壹次問他的老師蘇格拉底什麽是外遇。
蘇格拉底還是叫他去了壹次樹林。
妳可以來回走動
在路上摘最美麗的花。
柏拉圖又信心滿滿地出去了
兩個小時後，他帶著壹朵鮮艷但稍有缺失的花回來了。
蘇格拉底問他:“這是最好的花嗎？”
柏拉圖回答老師:
“我找了兩個小時，發現這是最盛開最美麗的花，但在我摘下來後的歸途中，它漸漸枯萎了。”
這時，蘇格拉底告訴他:
“那是外遇。”
毒蘑菇再亮，也有毒。再漂亮的蛇，也是有害的。再刺激的婚外情，也是違法的。愛情經得起風浪，卻經不起平淡。人總是有點小氣，穩定的生活總感覺很淒涼。總想尋求壹些刺激，也是在和公牛賽跑，這樣的人生也是值得的。好吧，妳想看驚悚片，就讓他守著太平間和墓地，妳想坐過山車，就讓他倒掛在空中十天半月。哼，上山了，終會遇到老虎。看到鬼就知道自己怕黑，有那麽多誘惑。他有福氣享受嗎？所有最熾烈的愛，最終都會回歸柴米油鹽，所以和妳是誰都壹樣。殊途同歸，妳又不是神仙。為什麽要背這個黑鍋，愛壹個人，還是原來的那個？老話說，衣服不如新的，人不如舊的。大家都知道翅肚鮑魚好吃，但是沒有人會把它當正餐，或者用微薄的食物餵人。
又有壹天，我問我的老師蘇格拉底什麽是生活。
蘇格拉底還是叫他去了壹次樹林。
妳可以來回走動
在路上摘最美麗的花。
柏拉圖吸取了他之前的教訓。
再次放心出門。
三天三夜之後，他沒有回來。
蘇格拉底不得不走進樹林去找他，最後發現柏拉圖已經在樹林裏紮營了。
蘇格拉底問他:“妳找到最美的花了嗎？”
柏拉圖指著身旁的壹朵花說:“這是最美的花嗎？”
蘇格拉底問:“為什麽不拿出來？”
柏拉圖回答老師:
“如果我把它摘下來，它會立刻枯萎。即使我不摘，它遲早也會枯萎。所以在它還盛開的時候我就住在它旁邊。當它褪色的時候，尋找下壹個。這已經是我找到的第二朵最美的花了。”
這時，蘇格拉底告訴他:
“妳已經知道了生命的真諦。”
友誼
偽裝的世界
散發著無盡的繽紛。
但那種知識是虛榮和傲慢的。
只有那個白天和夜晚
是那永恒的純潔。
風中相識
雨中的相思
[民歌]友誼萬歲
走進生命渴望的領域
也許我不能再要求什麽了。
只為過去的錯誤
遺憾會傷人，但友誼總會讓靈魂變得堅強。
杯子裏可能只剩下半杯酒了。
壹股濃烈的酒香
沐浴在
散發出悲傷的氣息
陷入疼痛的懷抱
去浮萍的深瘡
友情耐人尋味。
壹次壹個故事
被拋進了輕笑的空間。
被沖走
淡淡的微笑
讓那張臉陰沈下來
讓它過去吧
枯燥的生活
妳的到來
有壹個微笑。
友誼詮釋壹切。
釋放未來