開頭:理解就像壹杯茶,沖淡了彼此之間的誤會;理解就像春風,吹走了分隔世界的堅冰;理解如寒梅,預示著心靈的溫暖來到春天;原諒是壹道彩虹,讓不曾相遇的情感閃閃發光。
結尾:逝者如斯,歷史的波濤沖刷了王朝的恩怨。今天,既沒有霸主,也沒有威嚴的君王;我們追求團結、進取、和諧、平等。我們也要保持那份寧靜和空無壹物,用每壹句話、沒有表情的方式示人理解,用理解與人合作交流。
償還
開始:(1)草茂盛,是回春的草;花是五顏六色的,就是花在回報陽光;雪在千裏之外,那是雪兒還北風。生活是美麗的回報。
(2)綠葉盡情釋放自己,襯托荷花,擠出樹蔭。雖然沒有人欣賞它們,它們最終枯萎雕零,但它們相信,下壹個夏天依然會充滿綠色。雪,忍受著深深的孤獨,用自己的身體保護著莊稼。雖然最後融化成水,但並不後悔,因為農民會微笑。梅,迎著風雪,獨自壹人。雖然它改變不了周圍環境的寂靜,但它堅信春天的第壹個消息和五彩繽紛的所有愛是它最好的回報。
結局:這個世界總希望這個世界給自己多少回報,卻忽略了自己為這個世界付出了多少。天地間無形的大尺度對每個人都是公平的,只有付出才會有回報。就像壹首歌裏唱的:世界上有正義,付出總有回報;說的不如做的,做自己想做的就是做到最好...只有讓自己付出,做到最好,我們的生活才能更美好。
心懷感激
開頭:落葉在空中盤旋,組成壹個感恩的樂章,是樹對滋養它的大地的感恩;白雲在藍天上飄蕩,畫出動人的畫面,這是白雲對養育它的藍天的感恩。因為感恩,才會有這個多姿多彩的社會,因為感恩,才會有真摯的友情。是感恩讓我們明白了人生的真諦。
結尾:用壹顆感恩的心去看待社會、父母、親人,妳會發現自己是多麽幸福。放開胸懷,讓細雨洗去心中的汙染。學會感恩,因為這樣會讓世界更美好,生活更充實。
給予
開頭:花葉搖曳,當妳給別人壹片綠,當鮮花盛開,當妳給別人壹陣香,因為當妳把自己的生命放在別人的心裏,關心他們,幫助他們,妳的生命之花就會永遠開在別人的心裏,芳香四溢。
結尾:送人玫瑰,手有余香!
苦難;痛苦
開頭:風雨過後,將是海鷗遊弋的天水的顏色;走出荊棘,前路鋪滿鮮花;當妳爬到山頂時,腳下是壹片雲霧般的天空。在這個世界上,壹顆星隕落,星空無法暗淡。壹朵花雕謝,整個春天都不能荒廢。盡自己最大的努力闖過人生的每壹關,無論遇到什麽困難都不要輕易放棄。
友誼
開頭:現代人的友誼很牢固,也很脆弱。它是地球上的財富,我們需要珍惜它。友誼的不可轉讓性決定了它是壹本孤本。我們可以和不同的人有不同的友誼,但不會和同壹個人有不同的友誼。友誼是壹條越挖越深的隧道,沒有回頭路。刻骨銘心的友誼和仇恨壹樣刻骨銘心。
結局:留在史書上的,不是斤斤計較的利益,而是情分。與朋友坦誠交流會讓我們對真實的感情保持敏感,抹去我們眼中的烏雲,讓我們的心情重新愉悅起來。
聯合
開頭:每次聽到這首《團結就是力量》,總是感慨萬千,尤其是XX事件之後。
結尾:壹滴水無足輕重。如果滲透到土壤裏,它就會消失,但它可以匯聚成壹條河流,但它永遠不會停止流動。就像我們,在很多困難面前,壹個人總是軟弱無力,無能為力,但團結起來,就能創造無數奇跡。
忍受
開頭:寬容是人類生活中至高無上的美德。因為寬容包含了人的胸懷,因為寬容可以超越壹切,因為寬容需要壹顆寬廣的心。因為寬容是人類情感中最重要的部分,可以融化我心中的冰霜。而寬容的缺失,會讓人格從偉大墮落到甚至平凡。
結尾:生活往往是復雜的,也往往是平淡的。正因為包容如水,紛繁的事物經過過濾才變得純凈;正是因為寬容如火,所以平淡通過煆燒變得越來越分明;正是因為這種詩意的包容,生命才被賦予了藝術和永恒。
明白;理解
開頭:理解就像壹杯茶,沖淡了彼此之間的誤會;理解就像春風,吹走了分隔世界的堅冰;理解如寒梅,預示著心靈的溫暖來到春天;原諒是壹道彩虹,讓不曾相遇的情感閃閃發光。
結尾:逝者如斯,歷史的波濤沖刷了王朝的恩怨。今天,既沒有霸主,也沒有威嚴的君王;我們追求團結、進取、和諧、平等。我們也要保持那份寧靜和空無壹物,用每壹句話、沒有表情的方式示人理解,用理解與人合作交流。
把握理解,社會才會進步;
把握理解,人類才會擁有財富。
明白;理解
開頭:理解是友誼的結晶;理解是信任開出的花;理解是人與人之間相互關心的光環。它能把誤會變成點綴美麗的小瑕疵。在社會中,人與人之間的相互理解可以讓這個家更加繁榮穩定。
結論:我相信有壹天誤會也能變成美麗的花朵,因為是理解澆灌的!
分享
開頭:孤獨的生活,誰會去聆聽妳心中清晰的聲音?展望未來,誰會欣賞妳眼中的美好?山是綠的,水是英英,奏響壹曲《高山流水》,撼山攪浪。因此,俞伯牙和鐘子期非常感謝這次會面和相互了解。人生有壹個知音就夠了!
結論:分享是壹種博愛。如果妳學會分享,妳將學會生活。
分享是壹種思想深度。在深思的同時,妳分擔朋友的痛苦。
分享是人生的壹種信仰。當我理解了分享,我就理解了存在的意義。
快樂分享,痛苦承諾。當妳與他人分享時,妳肩負著沈重的責任。讓他更快樂,讓所有的痛苦溜走,讓陽光充滿妳的心。
集體利益
開頭:集體,什麽概念?集體是壹個團隊。所謂團結,就是關心集體,熱愛集體,回歸集體。下面我就來說說。
結論:正因為如此,我們必須團結起來,因為我們是壹個集體、、、、
償還
開始:(1)草茂盛,是回春的草;花是五顏六色的,就是花在回報陽光;雪在千裏之外,那是雪兒還北風。生活是美麗的回報。
(2)綠葉盡情釋放自己,襯托荷花,擠出樹蔭。雖然沒有人欣賞它們,它們最終枯萎雕零,但它們相信,下壹個夏天依然會充滿綠色。雪,忍受著深深的孤獨,用自己的身體保護著莊稼。雖然最後融化成水,但並不後悔,因為農民會微笑。梅,迎著風雪,獨自壹人。雖然它改變不了周圍環境的寂靜,但它堅信春天的第壹個消息和五彩繽紛的所有愛是它最好的回報。
③在熙熙攘攘的人群中,在急促的腳步聲中,我聽到了壹個聲音,壹個天使的聲音。好人總有好夢,付出總有回報。
結局:這個世界總希望這個世界給自己多少回報,卻忽略了自己為這個世界付出了多少。天地間無形的大尺度對每個人都是公平的,只有付出才會有回報。就像壹首歌裏唱的:世界上有正義,付出總有回報;說的不如做的,做自己想做的就是做到最好...只有讓自己付出,做到最好,我們的生活才能更美好。
心懷感激
開頭:落葉在空中盤旋,組成壹個感恩的樂章,是樹對滋養它的大地的感恩;白雲在藍天上飄蕩,畫出動人的畫面,這是白雲對養育它的藍天的感恩。因為感恩,才會有這個多姿多彩的社會,因為感恩,才會有真摯的友情。是感恩讓我們明白了人生的真諦。
結尾:用壹顆感恩的心去看待社會、父母、親人,妳會發現自己是多麽幸福。放開胸懷,讓細雨洗去心中的汙染。學會感恩,因為這樣會讓世界更美好,生活更充實。
集體溫暖
開頭:雷鋒叔叔曾經說過:壹滴水除非放進大海,否則永遠不會幹涸,壹個人只有把自己融入集體的事業,才能最有力量。
結尾:“小樹難風化;壹百英裏的森林可以抵擋呼嘯的狂風。“讓我們主動關心集體,熱心為集體做事,真誠為集體服務!
師生關系
開頭:有壹種職業是最美的,那就是教師;有壹道風景是最有意義的,那是老師的靈魂;有壹種情感最讓人感動,那就是師生關系。我們擁有同壹個烈日,我們擁有同壹片廣闊的天空,在同壹片天空下,我們用愛播撒希望...
結尾:老師無私,不求學生回報;老師有“好面子”,他想讓自己的學生成才。作為學生,難道不應該真誠地奉獻出飽滿的熱情、無限的溫暖和壹顆赤誠的心嗎?
致力於
開頭:奉獻是秋天的白雲江點綴藍天,詩意自我;奉獻是大海中的壹滴水,既放大了大海,也提升了自我。
結尾:“落紅不是無情物,化作春泥更護花”告訴我什麽是奉獻;“千帆在沈船邊,萬木春在病樹前”告訴我什麽是豁達...走近詩人,與他同行,讓詩歌提升我的思想,撫慰我的感情,凈化我的靈魂。
貢獻
開頭:魯迅先生“俯首甘為孺子牛”;周總理鞠躬盡瘁,死而後已;孔繁森把他的壹生獻給了阿裏。他們以無私的奉獻實現了自己的人生價值,為社會進步做出了巨大貢獻,為世人所稱道。其實有更多的人在默默的付出,付出自己的力量。
結論:奉獻不是為了索取,應該是自願的。我們應該從現在做起,從自己做起。讓這棵常青樹的奉獻永遠郁郁蔥蔥。
給予
開頭:花葉搖曳,當妳給別人壹片綠,當鮮花盛開,當妳給別人壹陣香,因為當妳把自己的生命放在別人的心裏,關心他們,幫助他們,妳的生命之花就會永遠開在別人的心裏,芳香四溢。
結尾:送人玫瑰,手有余香!
好好照顧
開頭:關心就是關心和愛護,在我們身邊無處不在。我們每個人都需要關愛,生活也不可或缺。如果別人給予我們關愛,那麽我們也應該關愛他人,這樣世界才會充滿愛!
結局:是的!就像歌裏唱的:只要每個人都獻出壹點愛,世界就會變成美好的世界。我們的家將會更加溫暖和美麗。
誠實的
開頭:誠實守信是我們中華民族的優良傳統。作為炎黃子孫,我們都應該做老實人。
結局:真誠是壹種美酒,年份越久越醇香。真誠是煙花,在高處綻放的時候越美麗;真誠是壹朵花,給人以余香。
有責任
開篇:責任感是諸葛孔明筆下的壹個典範,是孔繁森背井離鄉,把母親的鮮血灑在高原上,為人民公仆樹立的壹座豐碑。責任感是貝多芬的命運交響曲,挑戰人生,超越自我。
結論:願我們所有的孩子都有這樣的胸懷,責任從小就在那裏成長。
願我們所有人在人生的道路上都帶著責任的心,讓生活散發出淡淡的、金色的光彩。
鼓勵
開頭:每個人的成長都離不開鼓勵,所以我這輩子壹直受到長輩的鼓勵。我仍然清楚地記得那次事件。
結尾:鼓勵自己,我們充滿鬥誌,迎接新的挑戰;鼓勵自己,我們會看到陽光,收獲希望;鼓勵自己會為自己創造新的輝煌。
信任
開頭:信任親友是人之常情,信任他人是美德。在信任的過程中,我們才能快樂而全面地認識這個看似復雜的世界。
結論:信任是壹種力量,是我們不斷前進的動力!
自信
開始:無
總結:自信是壹種具有強大魅力的美。擁有了,就能永葆青春。
欣賞
開頭:欣賞是人與人之間的壹種理解和交流,也包含信任和肯定。欣賞是壹種鼓勵和引導,可以使人揚長避短,健康成長進步。
結尾:每個人也要學會欣賞別人。學會欣賞是壹種愛。人與人之間只有互相欣賞,世界才能充滿愛!
適度的
開頭:“謙虛使人進步,驕傲使人落後。”謙虛是自知之明,是修養的壹種表現。壹個人只有謙虛,才能得到別人的尊重。
結尾:“滿虧,謙益。”讓我們培養謙虛的美德,做壹個高尚的人吧!
適度的
開頭:謙虛是美德,是明智之舉,因為人外有人,天外有天。
謙虛使人進步,因為只有熟悉了自己的不足,才會努力去彌補。
結尾:成熟的谷穗低著頭,成熟的蘋果紅著臉。他們啟發我們,成功來自謙虛。
集體力量
開頭:“壹根筷子容易斷,十根筷子握在壹起”。這是真的。在巨大的困難面前,個人的力量是渺小的,微不足道的,很多個人可以形成強大的力量,最終取得勝利。
結尾:雷鋒叔叔曾經說過:壹滴水永遠不會幹涸,除非放進大海。是啊!壹個人就像壹滴水。如果他離開集體的海洋,他將壹事無成。集體的力量是偉大的!
集體智能
開始:無
結尾:俗話說“三個臭皮匠,頂個諸葛亮。”集體的智慧是多麽強大啊!
從幫助他人中找到樂趣
開頭:幫助別人是幸福的基礎,幫助別人幸福是美德,幫助別人是人格升華的象征。
結尾:幫助別人讓我們更親密,讓我們像壹家人壹樣。我願意繼續幫助那些需要幫助的人,讓我們的生活充滿多彩的陽光!
財富
開頭:朱自清先生在文章中寫道,“吃飯的時候,時間從碗裏流走;喝水的時候,時間隨波逐流;當妳睡覺的時候,時間又從妳的腳下流走了。這種無形的、不可預測的時間,它無聲無息地到來,又匆匆離去。”懂得珍惜,人生就是壹種永恒。
結尾:我們常常感動,因為我們知道,也珍惜。懂得珍惜,陽光就會灑滿靈魂,懂得珍惜,晚風就會吹過靈魂,讓我們的心變得如此溫暖祥和。珍惜吧,珍惜妳擁有的,珍惜妳還沒有的。即使靈魂的土壤不能長成參天大樹,我們也可以對藍天有壹份向往。
心胸寬廣
開頭:雨果說:“比陸地更廣闊的是海洋,比海洋更廣闊的是天空,比天空更廣闊的是人的心靈。
結尾:心是壹個人的翅膀,心有多大,世界就有多大。
好詞好句:名言
1,寬容是偉大的,山是高的,但萬仞只是無欲無求。——林則徐
2、做劫兄弟,相逢壹笑泯恩仇。——魯迅
3.忍耐是痛苦的,但它的結果是甜蜜的。-法國盧梭
4.世界上最寬的是海洋,比海洋更寬的是天空,比天空更寬的是人類的心靈。-法國雨果
結局
中考作文結尾技巧
如果把開頭比作“鞭炮”,那麽結尾就像“鈴鐺”。古人雲:“好的結局就像嚼著幹果,品嘗著香味。”
明,令人回味無窮。“和開頭壹樣,結尾也很重要。如果壹篇主題明確,角度新穎的文章讀到最後,就是
可惜結局不好掃了興致!結尾既要服務於文章的內容和中心,又要受“開頭”的制約,這樣
說到這,結局就更難寫了。人們把壹篇好文章的結尾叫做“豹尾”。從中考作文來看,雖然不壹定要有文章。
結尾都是“豹尾”,但也要求結尾簡潔、生動、恰到好處。壹般來說,學生作文結尾常見的錯誤有:①。
畫蛇添足。就是全文已經結束,耐人尋味,但作者還是不放心,決心抖幾句,交出不需要交代的人物行蹤。
留下來,本來可以實現的意義被打碎了。2空洞的口號。最後,為了表明自己的立場和態度,他大喊與文章內容無關。
嘴裏喊著,這個結局是個大題材。3拖泥帶水。結尾的意思很明確,但是來不及寫完,和文章的主題有沖突。
從這個角度來說,中考作文的結局顯得尤為重要。如何寫好結尾,提高考試作文質量?下面的關閉技術,
都是中考作文中常用的。
1,自然束。不管是什麽風格的文章,表達完內容之後,自然是收集全文,不設計內涵。
壹個寓意深刻的哲學陳述,沒有雕琢出豐富的象征形式,就叫“自然結局”。完全避免了畫蛇添足。
腳無病呻吟的結尾斷層,簡潔明快,樸實無華,在中考作文中被廣泛運用。考場上作文氣氛緊張,競爭激烈
不可能因為競爭激烈而過分註重“形”和“法”。只要妳有激情,舒服,妳想寫哪裏就寫哪裏。
分門別類地抒發自己的感情是壹篇好文章,但講究“自然”並不意味著武斷和草率,而是伴隨著文學思維而發展的自然。
趨勢結束了。在所學的課文中,有很多這樣的例子,這裏就不贅述了。
2.首尾呼應。結尾要呼應開頭,寫出呼應開頭的句子,不要簡單重復。這種結局方式是多種多樣的。
文章中很常見的波束采集方法。這種方法能引起讀者的心理美感,產生壹種頭尾圓潤,渾然壹體的感覺。諸如
《壹件珍貴的襯衫》以“在我家,有壹件非常酷的白襯衫”開頭。結尾寫道:“四年來,這件作品
珍貴的襯衫,我精心收藏,壹次都不舍得穿。《白楊禮贊》首尾呼應:“我要大聲贊美白。
白楊!"
3、卒張先治式。這種結尾方式是依靠全文的內容,用簡潔的語言把主題放在文章的最後。
把想法表達清楚,或者在全文即將結束的時候,把寫作意圖交代清楚,所以這種結尾方式也叫“畫龍點睛”
類型”。比如《棗核》結尾說:“改變國籍不等於改變民族感情,沒有壹個民族像我們這樣對故土如此眷戀。"
是的。在《記得壹個紡車》的結尾,我寫道:“與困難作鬥爭是壹種樂趣。——記得壹個紡車。”
4.名言警句。以名言警句和詩詞結尾,意在延伸文章,揭示某種人生的真諦。它經常以分散的形式出現。
在文章的結尾,記敘文和隨筆,三言兩語,就表達了深刻而發人深省的哲理或警示內容,這是深深印在
在讀者心中,有“言盡,意無窮”的效果。《郵路梨花》結尾寫道:“郵路梨花遍地。”
5、抒情討論。用抒情的議論來結束壹篇文章,可以表達作者心中的感受,激起讀者的情感波瀾,引起
朗讀者的歌聲有很強的藝術感染力。這種結尾方式主要用在寫人筆記的記敘文中,也用在論述和討論中。
文學的寫作。抒情討論結尾的形式多種多樣,這樣結尾更自由,好的“抒情討論”結尾。
結尾必然會給讀者壹種真實而充分的感覺。比如《花市》的結尾寫道:“她微笑著站在百花中,也
像壹朵花,像壹朵美麗優雅的蘭花。“再比如《對母親的回憶》結尾的兩段自然段,這是典型的抒情論證。
的結束。
作文要壹氣呵成,結尾要和前面的文字壹脈相承,缺壹不可。作文的結尾和開頭不壹樣,但也是
有章可循。以上結尾方式只是壹些常見的結尾方式,不要生搬硬套。真正好的結局在於考試。
學生平時紮實的訓練在於考生的即興發揮和“詩外之功”。
請看考生作文的結尾:
如果生活不再有綠色,我們還在尋找它,為什麽不采取行動來保護綠色和環境,這樣我們就可以永遠擁有綠色。那時,綠色會唱:“我輕輕地來,就像妳(沙漠)靜靜地走……”(匿名《如果生活沒有綠色》)
點評:作者很自然的從環境中想到綠色,然後圍繞“如果生活不再有綠色”展開話題。文章從“過去”、“今天”、“明天”的對比入手,強調環境在惡化,綠色在減少,自然會產生焦慮。然後,他巧妙地運用了徐誌摩《告別劍橋》中的優美句子,引發了對沒有綠色的生活的思考,留下了想象的空間。中學生朋友,寫作沒有固定的方法,用哪種結尾方式取決於文體要求和妳自己的喜好,不能照搬教條。如果有的可以討論,有的可以描述,有的可以暫停,有的可以引用,等等。中學生朋友也需要在實踐中多鍛煉多體驗,盡力去探索,才能達到同樣的效果。這樣,我相信同學們壹定能寫出“鐘聲壹響,余音繞梁”的結局。
遷移培訓
古人雲:“好的結局,就像嚼著幹果,品著香茶,讓人回味無窮。”和開頭壹樣,結尾也很重要。如果壹篇主題明確,角度新穎的文章,在讀完的時候被壹個不祥的結局給毀了,那就太可惜了!如何讓結尾深刻有力,揮之不去,回味無窮,是我們中學生練習結尾寫作的關鍵。下面是幾個訓練題,供學生借鑒。
片段培訓問題:
1.以“讀書”為題寫壹篇作文。
寫作小貼士:“書籍是人類的養料”“書籍是人類進步的階梯”。大師說,書是人類財富和財富的結晶,也是我們的老師和朋友。關於這個廣泛的話題,我們學生必須有話要說。如何做得更好,還要註意以下幾點:①角度要新,角度要小,讀壹本書的故事,閱讀中的壹個問題,都會因為角度小而寫得深刻透徹。(2)寫自己的經歷和感受,寫真實的感受,不寫虛假空洞的內容,不寫陳詞濫調。(3)以壹種表達為主,切忌風格不統壹。這種作文的結尾,只需要總結全文,在文末提問即可。文末舉例:生活告訴我,只有真正能讀懂“課外書”的人,才是時代的優秀孩子!我仿佛感覺到時代的風從耳邊掠過,留下壹句話:小心!我還要奉勸千千成千上萬的同行:多讀書要慎思,細讀書要明辨!為了我們美好的明天!(“我看課外閱讀”)
2.冬天的歌詞寫作小技巧:壹篇文章可以表達強烈的感情,柔軟的感情,深沈的感情,淡淡的感情。關鍵是作者從什麽角度寫。這篇抒情的文章。寫作時,要註入作者的真情實感,這樣文章才有生命和活力。我們提倡學生寫故事,表達自己的真實感受,這樣結尾自然能起到畫龍點睛的作用,升華自己的感情,否則結尾空洞的抒情只會讓人覺得像是隨意貼上去的海報,很不協調。
結尾舉例:“冬天來了,春天還會遠嗎?”這首著名的詩幾十年來被反復引用,無非是希望的象征。在這個透明的冬天,人們可以清醒的頭腦清楚的認識腳下的路,壹步壹步的走,躺著不動或者走彎路都會耽誤希望的實現。
3.以“窗”為題,從自己的角度寫壹篇作文。詩歌除外,文體不限,題目自制。
寫作提示:建築工程壹定要有窗戶,人眼被稱為心靈的窗戶...窗戶上附著的內涵太多,延伸的意義太多,值得探究。作為壹個話題,有很多思路可以闡述。要根據自己的感受,從熟悉的角度去寫。這類作文的結尾,可以采用點睛之筆。古人把結尾比作鐘聲,就是為了產生余音繞梁的藝術效果。如果結尾能給讀者留下想象的空間,就會令人回味無窮,無疑會為文章增光添彩。
不久前,奶奶走了,帶走了歡笑,帶走了問候,帶走了窗戶,帶走了我的心。我知道,那扇窗是我壹生中最美的回憶...啊!老人,真情,小窗...(《奶奶的小窗》)
範文選分析
無情的人物
讀朱自清的背影,我就想到父母的背影。但也不是完全不同,因為朱自清的文章表現了父親對他的關心,父母的背影留給我的只有無情的遺憾。五歲的時候,我被帶上法庭,我奶奶抱著我坐在椅子上。當我看到我的父母,我大聲叫他們,但他們不理我。我的父親和母親在法庭上爭論不休。最後聽說判給了我媽,我爸就離開了法院。我喊了壹聲“爸爸——”,那個“影子”卻頭也不回地離開了我。從那以後,我就和媽媽奶奶住在壹起。
但幾天後,我無情的母親也離開了我。奶奶想離開我,又舍不得,就離開了我,於是我就像壹個沒有爸爸媽媽的孩子,整天和她生活在壹起。
在奶奶陪我的日子裏,我時常想起和父母住在壹起的場景:爸爸騎著車,帶我在街上玩,帶我在河邊釣魚;我媽帶我逛街,給我買衣服。想起來就止不住哭。
後來外婆送我上學,學費由舅舅提供。同學邀請我去他生日慶祝會的時候,看到別人家的家長給孩子送漂亮的禮物在蠟燭前許願,我真的很羨慕。我不止壹次想過生日。我不要那種香甜可口的蛋糕,也不要那種精致的禮物。我就想讓爸媽和好,祝我生日快樂,可是我壹直期待到今天,卻沒有。
當我從叔叔那裏得知媽媽改嫁,爸爸結婚的時候,我痛哭流涕。奶奶走過來說:“別哭了,孩子。他們是無情的東西。他們不值得妳傷心。妳要好好學習,做點大事給他們看看。”這時,奶奶的眼淚也不自覺地流了下來。
爸爸,媽媽,我想有壹個家,壹個溫暖幸福的家,我想擁有父母的愛,但是我得不到。爸爸,媽媽,妳們知道嗎,妳們的離開給我帶來了無限的悲傷和怨恨,讓我感受到了失去親人的痛苦,讓我這個有父母卻得不到父母關愛的孩子經歷了很多人間坎坷!我又壹次發自內心的呼喚:“爸,媽,可憐可憐我,再嫁吧……”然而,我能回答的只有回聲和那個離我越來越遠,在我眼裏越來越小的背影...
最後點評:父母離婚給孩子心靈帶來了不可磨滅的創傷。小作者在文章中表達了對父母的思念之情,尤其是結尾,感人至深,催人淚下。渴望父母復婚的真實呼喚,仿佛久久縈繞在我們耳畔,難以忘懷,留下了無盡的思念和無盡的回味。