各種詩歌的總稱。按內容性質可分為敘事詩和抒情詩；按格律詩的存在，可分為格律詩和自由詩；根據是否押韻，可分為押韻詩和空白詩。
詩歌造句:1。詩歌類似於音樂。
英語詩歌是他們偉大的遺產之壹。
3.老師也講不清楚古詩詞的精髓。
4.以前學詩歌很少，現在開始覺得有點興趣了。
5.畢竟我們都讀過很多詩。
6.所有這些關系為他的小說和詩歌提供了素材。
7.想想這些詩歌中的其他工具。
8，但不適用於詩歌、散文和小說。
9.他知道如何欣賞詩歌。
10，詩歌，對於弗羅斯特來說，是事實和欲望的相遇，是我們想要的和它本身。
11.如果我的名字成了負擔，請擦掉這份禮物，但請保留我的詩。
我喜歡閱讀、寫作和詩歌，所以我成為了壹名英語老師。
13，我不知道她到底為什麽會出現在那些結果裏，但好像和幽默詩有關。
14，我們談論音樂和詩歌。
15，應該是詩詞吧？
她不喜歡詩歌，但她喜歡哼流行歌曲。
在接下來的兩年裏，我賣了幾十首詩、幾封信、幾個笑話和幾本烹飪書。
18.有些藝妓不僅會跳舞，還會演奏樂器，寫優美悲傷的詩。
19，我們需要把詩放進去，讓用戶得到壹些訓練。
20.第壹章是詩歌語言與小說語言在生成階段的區別。
作為壹名綜合類學校的英語老師，我知道教好這些詩並不容易。
22.對我來說，這是我詩歌生涯中最難忘的壹段時間。
23.他們中的作家通過信件、日記、詩歌和書籍記錄了他們從早期殖民時期到今天的經歷。
24.就這樣，我們開始互相寫信，他也給我寄了壹些我以前打印的情詩。
25.他們希望將自己對波蘭散文和著名詩歌的熱愛灌輸給波蘭普通民眾。
26.它們往往是集體的回憶，而我是唯壹壹個把它們變成詩的人。
直到今天，每當我讀《李爾王》時，我祖父的形象總是浮現在我的眼前。當我為我自己的戲劇和詩歌中那些充滿* * *的人物感到高興時，我常常懷疑我是否已經超越了我的記憶。