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詩意校園

劉建世

“撐著油紙傘,獨自徘徊在很長很長很寂寞的雨巷裏……”聽著戴望舒的《雨巷》,我走進了壹個高中生詩歌朗誦會的現場。這是我校校本教研學科群特色的壹個展示。高中語文小組把活動延伸到學生,把我們的校園帶入了詩歌的王國。

我坐在學生中間,聽著臺上的學生背誦經典詩詞和自創文章。我被詩的美感染了,覺得和學生們在壹起充滿了青春的活力。通常,我的生活充滿了匆忙的腳步,但現在,詩歌的浪漫讓我編織了未來的願景。

詩意的青春,詩意的校園,抒情的詩歌,都是學生們表演的。動情的朗誦蕩滌了在場師生的心靈,這壹刻記錄了歲月的痕跡,在每個人的腦海裏都充滿了詩意。詩歌讓人陶醉,讓人快樂;詩歌復活歷史,再生經典;詩歌走進我們的生活,讓我們揚帆起航,開啟心靈的航程...

“關關的鴿子,在河洲,是窈窕淑女,君子好逑。”《詩經》裏這麽精彩的壹首詩,不知影響了多少代人。

我們是壹個詩的國度,《詩經》中的飄逸頌歌,《離騷》中的浪漫抒情,《樂府》中的悲喜之情,《驚雨落筆》中的李白,柳永的《楊柳岸·風吹殘月》,等等。足以說明我們生活在詩歌的海洋裏。

在我校“書香校園”建設中,“讀書”已經成為我們學生學習生活的壹部分,喜歡背誦的學生比比皆是。他們給班級帶來詩歌,給同學和老師帶來欣賞詩歌的機會。在冬春無聲的交替中,在時光的悄悄流逝中,有詩,也算是人生的樂事。

詩意的校園是美好的,體現在壹個人的精神世界,應該有信仰和理想。