第壹，攜手老師，幫助孩子成長。
“雙減”政策實施後，團中央也專門發出了回應:“壹個真正負責任的家長，必須真正參與到孩子德智體美勞全面發展的教育中來。”老師和家長就像兩把槳。只有雙方同心同德，孩子才能朝著我們期待的方向揚帆遠航，順利到達成功的彼岸，擁有更美好的人生。“在教育的道路上，老師是傳道、授業、解惑的人，家長是孩子壹生的榜樣。壹個優秀的孩子背後，是老師和家長奮力托起的身影。在“雙減”下，家長要配合和支持老師，多壹些理解和寬容，少壹些關心和指責，多壹些相互信任。家長和老師之間保持默契的合作是良好教育的起點。
我們相信父母和老師的合作越好，孩子的教育就會越成功。
第二，用愛滋養，用心陪伴，培養孩子健全的人格。
家庭教育家杜威曾經說過:“壹切教育的最高目的是形成品格。在每個人的人生成長中，沒有比父母更重要的老師了。最好的導師是夫妻之愛。”孩子不壹定需要好的物質條件，但壹定想要壹個溫暖的家。父母相親相愛的家庭是孩子獲得愛和溫暖的最好地方。在充滿愛的環境中成長的孩子，能夠延遲滿足感，情緒穩定，內心有安全感和幸福感，積極走好人生的每壹步。在忙碌的生活中，別忘了用愛滋養愛人，也滋養孩子。陪伴是孩子成長最好的禮物，也是孩子最需要的教育。好的孩子管，優秀的孩子陪。陪伴不僅是孩子成長最好的禮物，也是孩子最需要的教育。在父母的陪伴下，孩子可以像小樹苗壹樣茁壯成長，不僅在學校成績越來越好，而且越來越自信。有了父母的陪伴，孩子才能像樹苗壹樣茁壯成長，不僅學習越來越好，也越來越自信。教育不能重復，孩子成長只有壹次，再忙也要陪著。尤其是在“雙減”下，我們真的應該把有限的時間和註意力花在孩子身上。用心傾聽，用心溝通，用心幫助。
記住，孩子的童年是和父母壹起度過的，這是提升孩子人格的最好課程。
第三，以身作則，引導孩子養成良好的習慣。
學習成績好的孩子大多有良好的學習習慣，而良好的學習習慣又與優秀的生活習慣密切相關。比如，擁有良好的閱讀習慣可以有效促進思維的發展，而良好的運動習慣可以有效促進註意力和專註力的提高。又如，優秀的工作習慣可以幫助孩子樹立正確的三觀，培養責任感，增強獨立性，而參與家庭生活的習慣有助於培養孩子的公民意識和對家庭的責任感。良好習慣的養成離不開外力的推動，最終實現從他律到自律的轉變
希望我的回答對妳有幫助！