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模仿童年水墨畫

寫作思路:先突出整篇文章要表達的結論,然後圍繞這個結論逐層展開討論,而不是長篇大論後給出結論。比如下面這個例子,大部分人都寫在左框的結構裏,用了黃金金字塔原理後,就變成了右框的結構。

文本:

童年是多彩的,就像海邊美麗的貝殼;童年無憂無慮,就像壹個整天玩耍的浪娃娃;童年純潔而甜蜜,就像山澗裏的壹泓清泉。在記憶的心中,童年的鑰匙打開了充滿童年的心。

那天中午,六歲的我正在爺爺的農場裏玩耍,把口袋裏的糖果拿出來,壹邊吃壹邊欣賞田園風光。突然,我的目光轉向壹個正在埋東西的老人。我跑過去問:“爺爺,妳在幹什麽?”

爺爺擡起頭來,臉上帶著慈祥的笑容,說:“小妹妹,我在播種!秋天過後我會收獲很多好吃的!”聽了這話,我靈機壹動。我回家拿著我的玩具鏟跑到農場。在壹片空地上挖完後,我拿出五顏六色的糖果,把糖紙剝下來,放在挖好的土裏,輕輕蓋上,把糖紙埋在我能看見的糖果旁邊的土裏。

然後我又用玩具鏟挖了壹遍,把糖果剝下來,蓋上土,做了壹個糖果紙記號。妳完了。我“種”了糖果後,得意地幻想:“以後我就不愁沒有糖果了!秋天我會有兩棵糖果樹,然後不用買就可以天天吃糖了!哈哈哈!”我連續幾天給它澆水施肥。

秋天,我又去了爺爺的農場。我興奮的跑到拿著糖紙的地方,興奮的看著。結果非常令人失望。根本沒有糖果樹,也沒有發芽。我悶悶不樂地翻土,壹點糖果都沒有。我哭了!回家後我甚至沒吃沒睡。

我媽看到我這樣,問我:“怎麽了,小燕?妳從農場回來後就壹直悶悶不樂。”我把整個故事告訴了母親。媽媽笑著說:“傻孩子,糖果已經融化在土裏了,糖果已經是甘蔗的甜成品了。怎麽能長呢?”聽了媽媽的話,我傻傻的點了點頭。

我小時候的“種糖果”,經過媽媽的教導,我的糖果夢消失了,幻想也消失了。雖然已經消失了,但我童年的糖果記憶好像才剛剛發生。