兒歌可以將有趣的畫面直接傳遞到孩子的腦海中，通過歌詞開始了解社會生活中的事物，開發孩子的本能潛能，喚起孩子的想象力和思維塑造。家長可以多聽壹些關於自然的兒歌，比如描述日月星辰和四季的變化，介紹簡單的自然和生命知識，介紹簡單的數字和時間概念等等。
兒歌隨著嬰兒搖籃旁母親的歌聲走進孩子的生活。隨著孩子年齡的增長，從感知到模仿，最後學會吟兒歌，並從中獲得美感。而兒歌的內容往往非常簡單，容易讓孩子理解，或者簡單集中地描述和敘述事件，或者用簡單有趣的韻腳表現平凡的事物。孩子背這首兒歌，會立刻聯想到吃飯的場景，知道要養成良好的生活習慣。
意義
1，兒歌是孩子情感教育的需要。
聽兒歌既能聯系周圍人的感受，又能表達自己的感受，從而調節自己的情緒，使自己快樂。其中，嬰兒在聽兒歌時，會從和諧優美的聲音中獲得親人的愛撫，從而產生情感效應和心理上的安慰與滿足。孩子唱兒歌是壹個情感泄漏的過程，從中可以體驗模仿大人的工作生活，驗證自己的經歷和記憶。
2.兒歌是孩子啟迪心智的需要。
兒歌中有大量的作品，都有壹定的知識基礎，可以幫助孩子了解自然、社會生活，開發孩子的智力，啟發孩子的思維和想象力。所以，從某種意義上說，兒歌是引導孩子認識世界、認識自我、步入生活的第壹向導和啟蒙者。
3.兒歌是兒童語言訓練的需要。
兒歌的語言簡單、活潑、通俗易懂、口語化、有節奏，便於孩子背誦。反復背誦兒歌，可以幫助孩子糾正發音，正確把握概念，初步理解事物，還可以培養孩子的語言連貫性和表現力，訓練和發展思維，培養和提高運用語言的能力。
兒歌(民謠短詩)-百度百科