因為它往往對詩歌中廣泛而豐富的內容有明顯的提示作用，
把握正確的題目，就是從總體上把握詩歌的思想內容。
比如陸遊的詩《書怒》的題目，就可以推斷出作者所表達的感情和憂慮。
2.結尾句分析:壹首詩的結尾方式有多種，但復句的方式有壹定的普遍性。
這種類型的詩歌往往在充分準備和準備的基礎上湧出強烈的情感。
比如文天祥的《過零與丁洋》總結道，“自古無人死，修心照史”。
氣勢磅礴，情緒高亢，整篇文章裹挾其中，表現了他的民族氣節和為義的生死觀。
3.抓住關鍵詞:讀詩時如果能抓住壹些能直接表達作者感受的詞，
就像找到了壹把鑰匙，可以解開詩歌的意義，快速解讀詩歌。
比如，如果能讀懂文的《上善之晨行》，抓住“客行”和“悲”這兩個關鍵詞，
基本可以判斷，這首詩寫的是“鄉愁”之類的感情。
4.抓住關鍵意象:古典詩詞講究意境，意象是構成意境的最小單位；
古代詩人常用壹些典型的意象來暗示自己的感情，如松樹、梅花、鷓鴣、杜鵑、羌笛、浮雲等。
其實作者所寫的這些形象，並不是純粹的客觀事物，而是滲透了作者的主觀感受。
積累了壹定的象征意義。如果我們能掌握更多這樣的“公眾形象”，
對理解詩歌無疑有很大的幫助。
當然，以上都只是掌握詩歌內容的壹些輔助手段。
讀詩的時候壹定要結合語境具體分析。