唐朝:白居易
白雲峰頂上的白雲，白雲自由地蔓延，泉水平靜地流動。
白雲泉啊，妳為什麽匆匆下山，到原來世界上許多事物的波濤上。
翻譯
白雲泉在天平山山腰流淌，天上白雲自由翻滾，泉水自由悠閑地流淌。
白雲泉，妳為何匆匆下山，給原本紛擾的世界添波？
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這首詩描繪了壹幅線條明快簡潔、充滿生機的淡墨山水，以此來表達詩人希望盡快擺脫世俗情懷的願望。全詩風格質樸無華，有象征，有景物描寫，有抱負，以雲水的自由隱喻寧靜的心境和閑適的心境，以泉水激起的自然波浪象征社會風暴。文字淺顯深遠，寄托深刻，趣味十足。
“白雲泉在天平山上，雲閑無水。”這首小詩的前兩句說的是太平山上的白雲泉清澈可愛，白雲自由翻滾，泉水從容奔流。
第壹句就點出了吳中奇山美景的精髓。天平山在蘇州以西二十英裏。“此山為吳中之最，峰直”(宋·範成大《吳君之》卷十五)，“鶴立雞群，群峰拱起”，山石險峻，山上松林蔥郁。懸崖邊的山腰上建有壹座亭子。“亭旁有清泉，取之不盡，所謂白雲泉”。被譽為“吳中(今江蘇蘇州)第壹水”，泉水清澈晶瑩。“是的詩”和“名揚天下”(宋、朱續《吳郡圖經》卷山)。
但在詩人眼中，這山川美景卻是偷偷呈現為隨風飄蕩的白雲，自由卷曲，無牽無掛；泉水汩汩流淌，自由自在，平靜而滿足。詩人無意描寫天平山的巍峨和吳中第壹水的清澈透徹，卻刻意描寫了“雲出洞無心”的境界，表現了白雲坦蕩淡泊的胸懷和泉水幽雅的風度。句中用了“子”字，強調了雲水的自由、享受、自在、舒適。移情在這裏講究的是風景，風景裏包含著感情。“雲淡風輕，無憂無慮”不過是詩人思想感情的自我寫照。
“何必沖下山來，給人間添波瀾？”詩的最後兩句說，白雲春來，妳為何匆匆下山，給原本紛擾的世界添波？
從唐敬宗鮑莉元年(825年)到第二年白居易任蘇州刺史，政務非常繁忙冗雜。“清丹堆了壹箱，黃昏退了。可憐晚景消失在兩個官廳”(《秋寄微十二韻》)，覺得很不安。面對悠閑的白雲春光，對比自己“心是壹種服務形式”的處境，不禁心生羨慕，壹種清靜無為，超然物外的想法油然而生。自元和十年(815)白居易被貶為江州司馬後，其濟世之誌和奮鬥精神逐漸減少，而“安於太平”、獨善其身的思想逐漸增強。任蘇州刺史時，深感“公私之事多，衰極難得。”懶得招呼客人，難以鞭笞李殊”(《自贊》)，急於盡快擺脫煩人的俗事。後兩句話流露出“若無愛人，何不不再做官”的情感，反映了詩人樂而隱居的思想，展現了詩人後期人生觀的壹個側面。
但在詩人眼中，這種山川美景呈現為:“雲閑無水”。白雲隨風飄蕩，自由卷曲，無牽無掛；泉水汩汩流淌，自由自在，平靜而滿足。詩人無意描寫天平山的巍峨和吳中第壹水的清澈，卻刻意描寫了“雲出洞無心”的境界，表現了白雲的坦蕩淡泊的胸懷和泉水的恬靜飄逸的風度。句子中用了“子”字，特別強調了自由、自得、暢快、自在。在這裏，移情關註的是風景，感情蘊含在風景中。“雲閑無心水”不過是詩人思想感情的自我寫照。
延伸閱讀:白居易的童年故事
唐朝有壹個年輕的天才，他寫了很多詩——白居易。
白居易五六歲就開始寫詩，九歲就非常熟悉詩歌的音韻。母親是壹個慈愛、嚴厲、有教養的女人，是白居易的啟蒙老師。
無論白天還是晚上，她總是用壹本詩集教兒子，但畢竟孩子有時候很懶。這時候媽媽沒有打罵他，而是講道理，督促他壹點壹點補上錯過的學習任務。
就這樣，白居易漸漸養成了努力學習的好習慣。
有壹次，他帶著自己的幾部新作，來到當時著名的詩人顧況面前。顧匡隨便掃了壹眼名帖。當他打開它時，他的眼睛似乎被磁鐵吸引住了，他不禁充滿魅力地吟誦道:“野火從未完全吞噬它們，它們在春風中又長高了。”好吧，好吧！壹個能寫出這樣詩句的人，在哪裏生活都不難！進來吧！進來吧！"
看到詩人竟然是個少年，我開心的和他聊起了詩歌，不自覺的聊到了黑暗！白居易這壹年才16歲。
從此，這個會寫詩的少年天才的名字就傳遍了長安。
白居易的詩生動流暢，連壹個沒文化的老太婆都能看懂。但誰會想到他在那裏是個“天才”，他花了多少心血學習寫詩？
成名之後，白居易對自己更加嚴格了。他日復壹日地堅持閱讀和寫作...白居易為後人留下了三千多首詩，成為唐代寫詩最多的詩人之壹。