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黑板作文

在學習和工作中,大家都見過讓自己印象深刻的黑板報。黑板報具有主題明確的特點,讓人壹看就知道中心內容。其實很多朋友都不確定什麽樣的黑板報才是好的黑板報。以下是我給妳整理的10黑板報作文。歡迎閱讀,希望妳會喜歡。

黑板作文1送走了多姿多彩的暑假,迎來了新學年的開始。老師還讓我們自己嘗試出壹份黑板報,主題是教師節和安全知識。

老師讓我當“主編”,陳、、當“副主編”。周四老師布置完任務後,讓我們回家準備材料。這是我人生中第壹次出黑板報,有幸當選“總編”。在父母的幫助下,我精心準備了壹個計劃。

周五下午早早來到教室,和“助理編輯”們壹起“謀劃”如何把黑板報好。沒想到他們還沒準備好,只好拿出昨晚爸媽給我準備的“方案”。

我先在黑板上畫了壹個大大的愛心,並請陳寫《仰慕園丁》。我要寫主題“快樂的教師節”。

成語接龍是張慶豐寫的,安全知識是王詩雨寫的。《教妳寫作文》中間是彭寫的。我發現她的速度太慢了,就讓張“勝任”,後來發現的字太小了。寫《教妳寫作文》的時候,漏了壹個字,導致句子不通,被“有名”的李想發現了。我們都很忙。尤其是王詩雨,裝飾著許多小畫;陳,他的書法最好,任務最重。看著他們壹個個舞動的身影,真的像跳舞的精靈。

下午,我們的“優秀作品”完成了。老師笑著說:“還不錯,就是字號沒掌握好。下次再努力壹點!”我開心地點點頭。畢竟這是我第壹次出黑板報。我相信我每次都會越來越好。

據說這壹夜月亮離地球最近,月亮最大最亮,所以自古就有飲酒賞月的習俗;回娘家的媳婦,將來回婆家,是為了表達自己的幸福和好運。

在壹些地方,如寧波、臺州和舟山,中秋節定在8月16日,這與為了防止元朝官兵和朱的襲擊,改為“正月十四元宵節,八月十六中秋節”有關。此外,在香港,中秋節後,我們將在十六夜舉行另壹個名為“追月”的嘉年華會。

“中秋節”壹詞最早出現在《李周》壹書中,真正形成全國性節日是在唐代。我國古代就有“秋暮暮月”的習俗。晚上的月亮是為了祭拜月神。在周代,每逢中秋之夜,都要舉行迎寒祭月的活動。擺壹個大香案,擺上月餅、西瓜、蘋果、紅棗、李子、葡萄等祭品,其中月餅和西瓜是絕對不能少的。西瓜必須切成蓮花形狀。月下,把月亮雕像對著月亮的方向,紅燭高燃。全家輪流拜月,然後主婦切團圓月餅。提前把人裁掉算算全家的人數,家裏的和外地的,都算在壹起,不能多裁或少裁,大小要壹樣。

今天,老師讓我們辦壹份黑板報。我給幾個同學打了電話。我們被分成幾個小組。第壹組設計,第二組畫畫,第三組寫作。我負責畫畫。

設計的時候,要想好主題。主題是保護環境。我們找了壹個有花有草的布局,開始畫圖。首先,我們畫了草。畫了壹次,沒畫好,第二次也沒畫好。我泄氣了。老師鼓勵我:“慢慢畫,不要氣餒。”我畫了壹遍又壹遍,最後我滿意了。按照這個方法,我畫了壹張自己滿意的畫,畫完了。

我開始寫,寫作組的同學發現了壹個關於環保的諺語和名言。他們壹次沒寫好,兩次也沒寫好。我按照我的方法,對他們說:“耐心點,每個人都有第壹次!”慢慢地,他們寫得越來越好。

他們邊寫邊聊,大家都開心極了。

最後,黑板報完成了。我們看著黑板想:我們第壹次做得這麽好,以後會做得越來越好。但是轉過身來,不要驕傲,要謙虛。

我們看著黑板,心花怒放。

今天,我組織的黑板報終於和大家見面了。接到這個任務後,我非常興奮。

我積極地開始在網上查找新學期的黑板報信息。看到很多好的素材,想打印出來,但是打字太多也是浪費。

來到學校,我先問了擅長畫畫的同學:、吳璇、宗。後來,他們也找朱欽瑜幫忙。寫作時,我去了魏景陽、魏和。他們都積極參與制作黑板報。今天中午,在大家的齊心協力下,黑板報終於完成了。

麗莎和吳璇都畫畫和寫作,但他們不抱怨,他們的同學魏景陽、魏和也寫作。他們工作壹絲不茍。宗和朱沁宇為我們的黑板報的裝潢做出了很大的貢獻...正是這些同學放棄休息時間,積極參與辦黑板報,讓我們的教室變得更加美好,為我們的同學提供了課本上學不到的知識。在這裏我想深深地。

也要感謝顏老師,壹直在監督我們,給了我們很多很好的建議。還需要感謝那些沒有參與其中,卻默默支持的同學。是同學們的齊心協力,是老師們的監督鼓勵,我們20xx年的第壹期黑板報才能露出本來面目!

其實我們也拿過黑板第壹,只是沒有連續拿過第壹。這是我們最難過的事。無論好壞,我們都為班級爭光。

我們都想幫忙。我希望我們能成功,我們將從壹些小事做起,積少成多。

板書5辦黑板報在很多同學眼裏是壹件很累很枯燥的工作。其實在班裏辦黑板報很榮幸,是能力的體現。確實國慶快到了,我和幾個同學又忙起來了。

首先我們把舊黑板報擦掉,讓設計師分工,於是我們開始工作。我的第壹個任務是寫大字。不到十分鐘就寫了壹對大字,但是大家都覺得太大太長不好看,就又擦掉了。我又寫了壹副字,才滿意,別人的工作很快就完成了。再看謝雨欣和陳傲楠利落好看的蕾絲,劉穎的格子挺拔大方,而許家豪則在壹旁看著指導劉穎格子。過了壹會兒,我們寫了小字,畫了畫。就在我們要裝修的時候,老師來了。她說我們的畫太散,沒有整體感,要重新刷壹遍。最後我們請了壹個小畫家高夢雲給我們畫燈籠,我也上去寫了壹副新字。陳傲楠和謝雨欣又做了壹些格子。剛做完格子,第四節課的鈴響了,已經晚了。我們匆忙收拾好書,回家了。

其實壹開始我也不想辦報紙,但是漸漸的,我發現從辛苦的汗水中體會到的快樂是無與倫比的。我很高興老師給了我這個機會來提高我這方面的能力,給了我快樂!

今天秦老師在後面的黑板上畫了壹些線和方塊。我不知道他在做什麽。

下課後,我跑過去看了看。哦,它是壹張黑板報。還有學生精彩的日記和課堂寫作練習,秦老師自己的教育隨筆也打印貼出來。

還有小紅花,表揚和段,給老師壹塊錢,是我們學習的榜樣。

還有壹小塊種辣椒的田。寫下毀壞花草樹木的學生名單。希望每個學生都不要當辣椒。

據歷史學家推斷,中秋節賞月的習俗起源於古代宮廷文人,後流傳到民間。早在魏晉樂府《子夜四十首》中,就有“秋有明月”的詩句說:“仰望明月,寄情千裏。”在唐朝,中秋節賞月和玩月是相當流行的。許多詩人在他們的傑作中寫了關於月亮的詩,中秋節開始成為壹個固定的節日。《唐太宗書》記載了8月15日的中秋節。據說,當唐玄宗在月宮夢遊並得到五彩繽紛的羽毛時,中秋節的習俗開始在民間流行。

北宋時,正式將八月十五日定為中秋節,出現了“小餅如嚼月,內有酥、餡”等時令食品。孟元老《東京夢記》說:“中秋之夜,妳家裝飾露臺,民爭酒樓戲月”;而且“弦滿熱情,貼近居民。夜晚,它像壹朵雲。房間裏的孩子,甚至晚上的婚禮大戲;至於夜市,至於熟悉。”吳夢曰:“此際,金鳳凰沁人心脾,玉露清涼,桂花飄香,銀蟾滿光。太子孫的兒子,壹個擁有巨室的富戶,無時無刻不在爬危樓,在廊下玩月,或開廣亭,大擺宴席,用琴瑟高聲歌唱,以此來預言晚上的歡樂。即使是帶墊子的房子,妳也可以登上壹個小平臺,安排家庭晚餐,聚集在妳的孩子周圍,獎勵節日。

雖然窮鄉僻壤的窮人懂得在農貿市場上喝酒,但他勉強歡迎這種歡樂,並拒絕浪費它。這壹夜,我在街上賣買直到第五鼓,在月亮上和遊客玩耍,婆婆在集市上,直到燒個沒完沒了。更有意思的是,新編著的《醉翁故事集》描述了的習俗:“全家的孩子,不分貧富,都可以自己上十二三,都用大人的眼光裝飾,在樓內或中庭燒香,各有方向;男人願意早早去蟾宮,爬仙女月桂樹。.....女人們希望自己長得像嫦娥,像明月壹樣圓。"

這個星期我們班都在忙著寫黑板報。

這張黑板報的標題很特別:童心轉黨。我們壹整天都在考慮這個想法。由於任務艱巨,時間緊,我們每天都要加班。

回到周二上午,陸老師鄭重宣布:黑板報的主題下來了,叫‘童心對黨’。妳們這些出黑板報的同學利用課余時間做計劃,周四晚上就要檢查了!

我們小工怎麽敢偷懶?星期二,我們構思的所有圖畫將堆積成山。好事多磨,它終於在中午之前完成。因此,我們沒有去上體育課。

放學後,我和幾個同學忙著計劃。我的任務就是寫,等他們畫完。

我和好朋友王磊心血來潮,趁他們不註意,去樓下附近的奶茶店買了兩杯奶茶。畫的男生差點流口水到衣服上,還不忘抱怨:妳們兩個去買奶茶了!

我們悠閑的享受著奶茶的香味,不壹會天就黑了。

也許是出於報復,趁我和王磊寫作的時候,從前門溜出去,從後門溜進來。他們的手伸了很久,翻著白眼喊著,嚇得我和王磊差點從椅子上摔下來,捂著耳朵,心裏砰砰直跳。他們突然大笑起來。雖然我們很生氣,但也無能為力。況且我們休息的時候,他們從樓道裏猛撲過來,窗簾上有陰影和嘶嘶的聲音,讓我們害怕的發抖。

他們下樓時,打扮成鬼哭狼嚎的樣子。我大怒,說,妳再嚇唬人,我們就告訴陸老師!他們就這麽算了。

回到家,我不禁在想,不知道下壹次黑板報出版會發生什麽開心難忘的事。

今天中午,我和周靜壹起出版了壹份黑板報。這是我第壹次出黑板報,高興極了。

壹到讀書的時間,我們就開始做準備。我們拿出粉筆和橡皮擦,然後把我們身後的桌子和椅子往後移壹點,放在黑板前面。稍後,我們會站在上面畫畫。

先說誰畫了哪個部分。我左邊有壹片大葉子。

我拿了壹支綠色粉筆開始畫,但我並不滿意。擦了好幾遍。後來壹個同學幫我畫的,旁邊的嶽紅看到了,說:“妳的葉子太小了,寫不出來。”“但我只能畫這麽大。”我無奈的說。“那妳試著畫大壹點!”我無能為力。我擦掉樹葉,畫了壹張更大的。畫完之後我想:這個應該可以吧!但是嶽紅還是拒絕了,我快要崩潰了。“我不畫了,也不能畫太大。”我喃喃自語,從椅子上跳了下來。我去了周靜,想看看下壹步該畫什麽。本來我要畫壹朵花,就站在椅子上畫了,但是畫的不好看,就叫周靜過來幫我畫了花。我不知道接下來該畫什麽,所以我在邊上畫了壹些線。

畫完後,我又把邊上的小人畫了壹遍。之後上課鈴響了,我們趕緊收工,回到座位上等老師來上課。

板書文章10教師是人類靈魂的工程師,是太陽底下最光輝的職業。老師總是用自己的嘴巴和寬廣的胸懷包容壹切,給我們最溫暖的愛。

老師,這個耀眼的名字,將像壹顆燦爛的星,永遠高掛在我們的胸前。

記得當時剛上初三,還是壹個膽小的女生。我不能像其他人壹樣和我的同學愉快地交談。直到遇見張老師,我的血液像大海的波濤壹樣沸騰。也許是老師的臉和藹可親,也許是老師的講課生動活潑。突然想舉手自由發言。欲望擊倒了恐懼,我講得生動具體,贏得了同學們的掌聲。老師叫我坐下後,和藹地問我:“妳叫什麽名字?”我的臉壹下子就紅了,但我的心卻高興地飛到了天上:因為老師問了我的名字,說明我有好感!最後我覺得:既然是老師,就應該把它當成壹家人!

在練習本上,老師給我的第壹條評語是:童童,妳的基礎很紮實,老師記住了!我想:老師,我愛妳!父親也親切地叫我:“童童!”現在,妳這樣叫我,我突然感到壹股暖流向我湧來...

但是,老師也批評了我。因為我的字退步了,老師問我:“我教得不好嗎?”我連忙搖頭說:“不,不是!妳說的每壹句話我都能聽見!”“那是妳的問題!”老師立刻皺起眉頭說。我無語了。“認真點,集中精神!”老師說。我說:“哦!”離開辦公室後,我真的很想哭,因為作為壹個好學生,我不應該被老師叫到辦公室批評。可是,我想:我總是只是關心,和我說幾句話,難道不是為我好嗎?我為什麽要哭!我應該高興才對!這時候眼淚好像退去了,我開心的回到了教室。

期末考試後,我驚訝地發現我的語文考了96.5分!看到這個高分,我對自己百分百滿意!但是老師說:“妳要不要打妳4次,所以妳才得了這麽低的分!”“我是個和尚,我很困惑。回到家,我跟爸爸說了這件事,爸爸說:“是啊!打妳是對的。妳為什麽安於現狀?如果妳永遠不滿足,只有這樣妳才能爬得更高!”我恍然大悟,老師真是用心良苦!

啊!老師,您的愛如水,平淡如水,不可或缺!妳知道嗎?我多麽想輕輕地摘下壹片天空,可是它是那麽遙遠,怎麽比得上妳的好;我想輕輕扯下壹朵雲,可是雲怎麽比得上妳的純潔;我想輕輕地摘壹朵花,但它怎能與妳為我裝飾的五彩繽紛的生活相比?最後,我想說:謝謝張老師!