全詩《錢塘春遊》結構嚴謹，聯系自然，對仗精當，語言樸實，用詞準確，氣質清新，成為歷代吟詠西湖的名句。以下是我對錢塘湖春遊的回答。希望大家認真閱讀！
錢塘湖春遊
白居易
從鼓山寺北側到嘉亭西側，湖水剛剛與堤岸持平，雲層較低，湖面上的波浪連成壹片。
幾只早起的黃鸝競相飛到陽光溫暖的樹上，它們的新燕子在巢裏帶著泥。
五顏六色的春花會漸漸迷住人們的眼睛，淺淺的春草只能勉強遮住馬蹄。
我最愛西湖東岸的美，我看不夠，尤其是綠楊下的白沙堤。
壹:
1.最能表達詩人情感的壹個詞是:_ _ _ _ _ _ _ _ (1分)。
2.兩句話“幾只早起的鶯兒競相暖樹。誰的《新燕啄春泥》表達了早春的特征？請具體分析。
閱讀答案
1.(1)最愛(愛情)
2.(2分，1分描寫的景物和表現的春天的特點)這兩首詩是應和顏寫的，是詩人看到的。迎迎是春天的歌者，大家爭著飛到向陽的樹上去唱；燕是春天的使者，已經開始用泥土築巢了。《幾個地方》、《誰的家》、《早》、《新》突出了早春生機勃勃、活力四射的特點。
3.請選擇下列陳述(C)中不正確的壹項(2分)。
A.第壹副對聯說明了春遊的去處，簡潔地勾勒出早春西湖的輪廓。
B.顓頊抓住“爭”和“啄”這兩個動詞，畫了壹幅早鶯爭暖，新燕啄泥的畫。
C.頸聯用“無馬蹄”寫出了西湖春草醉人的壹幕。
D.對聯直接表達了詩人春遊錢塘湖的感受。
4.詩人捕捉了哪些春景來形容西湖的早春景色？表達了詩人的基本思想感情？(3分)
5.請欣賞“花越來越艷，淺草可無馬蹄鐵。”(2分)
回答:
4.抓住了水壹級、早鶯、新燕、野花、淺草等景物，表達了詩人對西湖早春佳人的喜愛。
5.例:這兩首詩生動地描繪了早春西湖的神韻和生機:“亂花”和“淺草”分別表現了花的種類和草的柔美，“漸欲”和“才”表現了春天的發展變化，這些詞突出了春天的生機。
6、下列對這首詩內容的理解，不準確的壹項是(D)
a、這首詩，從整體的角度，描繪了錢塘江蓬勃的春天。
b、對聯、項鏈寫鶯、燕、花、草，最能體現春色。
C.詩人善於抓住景物的特點，用最準確、最有表現力的詞語來描述和渲染。
d、尾蓮詳細描述了“白沙堤”的美景。
7.“花兒越來越嬌艷，淺草可以沒有馬蹄聲”這兩首詩，描寫了春天迷人而充滿生機的情態，並試圖品味它的美。
答:開放式問題。比如這兩首詩的作者抓住了“亂花”和“淺草”，寫出了花多草嫩，突出了春天的魅力；還以“淺欲”和“才情”描繪了春天的發展變化，突出了春天的生機。
8、下列說法錯誤的是(c)
A.詩中壹兩句交代了春遊的去處，簡潔明了地勾勒出西湖的初春。
B.三四句話從歌舞的動態中展現了春天的生機，生動地描繪了秋冬季節大自然從沈睡中醒來的春天。
C.詩人用“亂”字描繪了壹幅春暖花開、五彩繽紛的美麗畫卷；有了《無馬蹄聲》，西湖春草的景象濃綠醉人。
D.在西湖裏，有很多描寫湖光山色的詩，但這首詩緊緊抓住了環境和季節的特點，把剛剛披上春天外衣的西湖描繪得生意盎然。
9.表示詩人遊覽的地點和季節的詩句為(2分)。
10欣賞“花越來越艷，淺草可無馬蹄。”壹句話。(3分)
11.這首詩如何表達詩人的感情？(2分)
參考答案:
9.鼓山寺在嘉亭西以北，水位較低。
10.用“亂”“淺”“欲漸”“才”形容花草欣欣向榮之勢。這準確而生動地揭示了詩人在行走中的初春天氣，給人以清新的感覺。、
11.這首詩表達了作者對春天和西湖的熱愛。
二:
(1)這首詩緊扣環境和季節的特點，以“”字為線索，以“春”字為重點，寫出了給遊客帶來歡樂的感受。(2分)
(2)這首詩的對聯、項鏈是從動植物的變化來描寫季節特征的，用詞準確細膩，找出壹處來分析。(2分)
3.《幾只早鶯爭暖樹》詩中，“爭”用得好。有什麽好的？(2分)
4.展開妳的想象，描述詩中所表達的“花兒越來越嬌艷，淺草可以沒有馬蹄”的情景。(2分)
回答
(1)(2分)答:“行”字為線索(也可答“春遊”)，1分；《初春美景》，1分。
(2)(2分)答:如《爭》生動地反映了西湖初春黃鸝爭鳴的熱鬧景象，寫出了春天給大自然帶來的生機；如《幾處》照顧“早鶯”，表現了早鶯少，新燕少，準確寫出了錢塘湖初春時節的特點和作者的喜悅，如“亂”“迷”客觀真實地再現了湖邊五顏六色的野花，令人眼花繚亂的初春景色等等。
3.(2分)寫早春很少有早鶯的場景，它們在陽光下飛到枝頭唱歌，生動地表現了早春的生機。(意思沒錯)
4.(2分)答案要簡短，寫的內容要符合詩的內容，句子要優美。(足以形容“亂花”“淺草”)
5.“幾只早鶯爭暖樹，其新燕啄春泥”用“”寫出了壹個充滿生機的動態美，把春天的美帶活了。(2分)
6.詩中直接表達情感的兩句話是什麽？詩人表達了怎樣的思想感情？(2分)
回答:。
5.以鶯暖樹(1分)以燕啄春泥(1分)
6.最喜歡的湖缺乏東行的旅行，對西湖美景的愛在綠蔭青楊和白沙堤(1分)(1分)
三:
1.這首詩描寫了西湖的早春景色。詩中哪些詞與“早”字關系密切？
2.這首詩是如何表達詩人的思想感情的？
3.概括這首詩的內容。
4.試從某個角度分析這首詩的寫作特點。
5.“花漸欲迷人眼，淺草可無馬蹄”這兩句詩，既描寫了情景，也間接描寫了詩人的情景。
回答:
1，早，早，新，漸，淺
2.對錢塘江初春景色的熱愛
3.描繪了錢塘湖美麗的早春景色，表達了對美妙春光的喜愛和贊美。
4.提示:第壹，突出特色；第二，寫出具體的句子或詞語，進行適當的分析。
(自制力:擬人化天空中的鳥。
用“早”來形容黃鸝，可見白居易對這些充滿生機的小生命的真摯愛戀:樹上的黃鸝忙著搶早上最先見到太陽的“暖樹”，生怕自己很快趕不上。壹個“爭”字，讓人覺得春天難得可貴。也不知道屋檐下是誰的燕子。此時，它也在忙著用泥巴做窩，用壹個“啄”字來形容小燕子忙碌而興奮的表情，似乎給小燕子帶來了生命。這兩句刻意描寫了鶯鶯燕燕的動態，從而使全詩充滿了春天的生機和活力。)
5.初春的錢塘江，湖上騎馬踏春。
四:
1，“花漸欲迷人眼，唯有淺草可無馬蹄”用風韻和生機來形容春天的情態，並嘗試去品味它的美。答:比如這兩首詩的作者抓住了花的千姿百態和草的柔美，突出了春天的魅力；還以“淺欲”和“才情”描繪了春天的發展變化，突出了春天的生機。①詩中最能表現早春特色的景物是早鶯、新燕、淺草等“爭”字，生動地描寫了黃鸝爭先恐後擠進太陽之樹的情景，準確地描繪了早春的獨特風貌。生動地展示了早春的生機；“啄”字的妙處在於寫出了壹只燕子啄泥抱草造新巢的情景，使全詩充滿了春天的生機和活力，準確地傳達了春天的消息，同時也傳達了人們第壹眼看到新的燕子時的喜悅。3《湖水是平的》裏寫的場景是什麽？為什麽說“雲腳低”？(“雲足”指下垂的雲。隨著水位的上升，湖面上的雲自然顯得低矮。這是早春的景象。)
2.詩中能突出表達詩人感情的壹句話是:favorite(愛)直接表達了作者對錢塘湖春光明媚的喜愛。
3.兩句話“幾只早起的鶯兒競相暖樹。誰的《新燕啄春泥》表達了早春的特征？請具體分析(2分) (描述的景色和表現出的春天的特點65，438+0分)。這兩首詩是應和晏寫的。詩人視應為春天的歌者，他們都力爭飛到向陽的樹上去歌唱；春天的使者燕已經開始用泥土築巢了。《幾個地方》、《誰的家》、《早》、《新》突出了早春生機勃勃、活力四射的特點。
4.“流花漸嬌，淺草可無馬蹄”這兩句詩，用風韻和生機描繪了春天的情態。請從傳神的文字分析壹下(2分)。這兩首詩的作者抓住了花的變化和草的柔軟，突出了春天的魅力；還用“漸欲”和“才”描繪了春天的發展變化，突出了春天的生命力(只要能分析出其中的壹個即可)
詩中的錢塘湖指的是現在的西湖，詩人通過描寫水面、雲足、早鶯、暖樹、新燕、亂花、淺草、青楊、白沙堤等景物，表達了它美麗的初春景色。
6.詩的第二副對聯裏，“幾個地方”和“誰家”用得很精致。如果把它們改成“無處不在”和“家家戶戶”，就沒有這樣的效果來連接全詩了。說明為什麽(2分)答案:“幾處”“誰家”照顧“早鶯”“新燕”，表示早鶯少，新燕少，表達錢塘湖初春時節。
7.這首詩的對聯“幾只早鶯爭暖樹，新燕啄春泥”很美。請從任何角度(或內容，或精煉的文字，或修辭，或情感)欣賞這幅對聯。例壹:內容:從動物的變化，寫出了初春的景色。例二:煉字:A、“爭”與“啄”:準確表示四季為早春C、早與新:準確表示四季為早春例三:修辭方法:A、擬人化:將這兩首詩中的“爭”與“啄”兩個字擬人化，用擬人修辭寫出了春天的生機。b、雙重性:這兩首詩使用了雙重修辭方法，“幾個地方”與“誰”相對
8、找出詩中反映早春特點的詞(選兩個)，並加以分析(2分)。
《楚平》描寫泉水新漲，幾處與岸邊持平的情況。《幾個地方》《誰的家》說明鳥不多，候鳥也沒有全部從南方回來。“早起的鳥兒”和“新的燕子”表明它們剛從南方飛回來。還描寫了野花漸開的情況，“淺草”和“才子”則表現了草剛發芽的情況。
9.展開聯想和想象，用簡潔生動的語言描述“幾只早起的鶯爭暖樹，誰家的新燕子啄春泥”所展示的畫面(2分)。在明媚的春天，幾只早起的鶯爭著飛到向陽的樹上歌唱；燕是春天的使者。不知道是誰家的新顏開始啄泥啄草，築巢了。
10，《幾只早鶯爭暖樹，新燕啄春泥》賞析
《鶯啼暖樹》《吞春泥》寫出了壹種充滿生機的動態美，詩人創造的優美意境給人留下了足夠的想象空間，使春天的美鮮活起來。因為春天乍暖還寒，所以鶯們為了展示自己的歌喉，都爭先恐後地落向陽光明媚的枝頭。“新燕啄春泥”剛來的燕子忙著用泥築巢。壹只鶯落在枝頭，壹群群燕子飛來飛去。多麽美麗的春景啊！
11，《花兒越來越嬌艷，唯有淺草可無馬蹄》賞析
這幅對聯描寫了早春的花草，充分描寫了春天的特點，如“亂花”和春花怒放的景象，而“迷人的眼睛”則描寫了春天的明媚和早生的野草。作者不直接寫草的綠，而是用“淺草可以無馬蹄鐵”來形象地寫春草只是比馬蹄鐵高，讓人想起騎在春草上的情景。人們是不是紛紛騎馬踏春草？
12筆者走訪了寺北→嘉亭西→湖東→白沙地。描寫西湖風景時，最能體現春天的詞是早鶯、新燕、亂花、淺草。
(13)這兩首“花兒越來越嬌艷，淺草可以沒有馬蹄”的詩，描寫了春天迷人而充滿生機的情態，試著品味它的美。
【答案】這兩首詩的作者抓住了“亂花”和“淺草”，寫出了花多草嫩，凸顯了春天的魅力。還用“漸欲”和“才”描繪了春天的發展變化，突出了春天的生命力。
(14)蘇軾寫了壹句關於西湖的名句:“要拿西湖比西湖，淡妝總相宜。”白居易的錢塘湖春遊，讓作者陶醉於西湖的美景，以至於離不開那句:我愛缺湖東遊，白沙堤在青楊陰。
(15)直接描寫動物的兩句詩(鶯飛燕春)是:幾只早起的鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。
(16)白居易著名的春遊詩，結構、描寫、意境都很有特點，遣詞造句也很準確生動。其中，“幾只早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”這句話中的“爭”字用得好，是因為:早春的早鶯很少，它們飛到枝頭鳴唱，生動地表現了早春的生機；“啄”字之美，在於對早鶯和新燕的動態描寫，生動地描繪了春天的生機，描繪了大自然在秋冬從沈睡中醒來的春天。
(17)在“幾只早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”中，為什麽“幾處”不是“處處”，“誰家”不是“家家”？
[A]詩人對周圍事物的選擇是典型的。英是歌手，顏是春天的使者。因為是早春，不是到處都是，不是家家都是。
五:
1.。這首詩描寫了早春(春天)西湖的美景，表達了詩人的快樂心情。
2."幾只早期的鶯爭奪溫暖的樹木，它們的新燕子啄春天的泥土."是詩人看到的場景。請告訴我們這個場景會讓人有什麽感覺。
會給人帶來壹種生機勃勃的感覺。(無限生機，壹種生機)
3.這首詩是關於什麽季節的？詩中哪些詞暗示了季節？
早春；初學者，早期，新的和有才華的。
4.《我愛缺湖東遊》這首詩表達了怎樣的思想感情？
表達了詩人的喜悅。
5.妳最喜歡什麽詩？請從中選擇壹句話，做壹點贊賞。
如:“數早鶯爭暖樹，其新燕啄春泥。”用擬人的手法寫出歌舞升平的初春景象，給人壹種生氣勃勃的感覺。“幾個地方”和“誰的家”這兩個詞很有分寸，緊扣早春的特點，描寫的很詳細。
6.詩中最能突出詩人感情的壹個詞就是:喜愛。
7.這首詩如何表達詩人的感情？
既表現了詩人因郊遊而喜悅，又表達了他對早春西湖景色的喜愛。
翻譯
鼓山寺北至嘉亭西，春水初起，白雲重疊，與湖面上的波浪打成壹片。
幾只早起的黃鸝爭著飛到向陽的樹上棲息，新來的燕子嘴裏含著泥在築巢。
無數的春花漸漸迷住了人們的眼睛，淺淺的春草剛好能遮住馬蹄。
我最喜歡西湖東邊的美景，但我總是看不夠，尤其是綠陰下的白沙堤。
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