還有梅子，其實七分。
請不要耽誤我年輕人的好日子。
妳有梅子，其實是三分。
我有心要求我的小夥子，今天再也不要等了。
梅子落地，簸箕將簸箕。
我的孩子，請不要猶豫問我。
[註釋]
1." ":和“扔”壹樣。《玉片》:“拉，拋。”說，拉，摔。有:助詞，廢話。2.現實:水果，水果。3.舒:很多。4.(達):而且，雖然。g:今天天氣不錯。求我抓住美好的壹天。5.籃子:有斜口的籃子。這裏指的是女孩子用來裝李子的籃子。(x √):拿。據說整籃李子都被人拿走了。6.打電話:告訴。只是打個招呼。
[分析]
在古代小說和戲劇中，有錢有勢的女人拋繡球招親的故事屢見不鮮，幾乎達到了家喻戶曉的地步。在更遙遠的年代，有拋果選郎的習俗，很少有人知道。“梅花”的故事向人們展示了這壹古老的習俗。
根據《李周地管石梅》的說法，當壹個男人超過20歲，壹個女人超過15歲，他的父母應該為他安排婚姻。如果男的過了30，女的過了20還沒結婚，他們就不用遵守父母的命令和媒妁之言了。政府允許他們選擇自己的伴侶。“仲春月，使男女，所以當也，奔跑者不能不。如果妳無故不使用訂單，妳將受到懲罰。沒有丈夫的男女都會遇到。”所謂“跑者沒辦法”，從制度上保證了私奔的合法化，如果有人擋道，就會受到懲罰。
政府積極倡導未婚男女在壹起。但是如何克服陌生人的隔閡！讀完這首詩，妳會有壹個大概的了解。
《梅花》描寫壹個大齡女青年，因為某種不為人知的原因，錯過了男女結婚的最佳時機，於是加入了拋梅選花的隊伍。她提著壹個裝滿李子的籃子，當她看到她喜歡的男人時，就把它們扔了出去。他壹邊扔水果，壹邊對著河對岸的男人大喊大叫，有點自我推銷的意思。詩分三章，循序漸進。女孩壹邊向男生扔李子，壹邊喊道:“誰向我求婚了？”？籃子裏只剩下70%的方塊，還沒有人回應。她焦急地喊道:“追求我的小夥子，不要錯過好時機。”好像效果並不好。李子壹個個扔出去，籃子裏只剩下30%。她更著急了，喊道:“小夥子，現在是個好機會。”經常打電話，但很少有人接。說幾句不準確，實際上沒有回應。最後整筐李子都扔了，小夥子們壹個都沒反應。女孩幾乎絕望的叫了出來:“為什麽追求我的小夥子不說話？”最後的結果是什麽？是喜悅還是失望？詩人沒說，答案留給讀者。沒必要把悲劇表達得太充分。不是每個讀者神經都很強，還是留點想象的空間比較好。
這首詩的層次感是值得稱贊的。《詩經》中的詩大多是復句的形式，這首詩也不例外。全詩共三章，每壹章都有“我有壹枝梅花”和“我求壹個凡夫俗子”的字樣。“居然七個Xi”，“居然三個Xi”；只有“冀”、“冀”和“冀”的句子有少量調整。選章中個別詞語的變化，通常是壹種修辭手法，意義上並沒有太大的區別。這首詩就不壹樣了，用詞變了，內容也變了，形成了步步緊逼的形式。有“其實七個Xi”和“其實三個With隨著變化，籃子裏的李子越來越少，但女孩的焦慮卻在反方向升級。當籃子裏沒有李子的時候，女孩幾乎絕望了。她的哭訴內容隨著梅子的減少越來越迫切。從黃道吉日到今天，又從今天到這個時候，緊如壹步，直到急不得。有人把最後兩句翻譯成“誰有心追求我，就說壹句話。”雖然不能說翻譯的有多準確，但是女孩當時的焦慮和無助的心態卻被淋漓盡致的展現了出來。
這首詩在剪裁上也很有特色。相比散文的六大必備要素，這個故事省略了時間、地點、背景、前因後果，只留下了壹群姑娘拋梅擇鈸的特寫，幹凈利落，沒有壹句廢話。