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上海教育版三年級語文三月試卷及答案。

學校考試的出發點是測試學生的基礎知識和分析問題、解決問題的能力。以此為起點,可以產生上千套試卷練習。下面是上海教育版三年級語文試卷答案,希望對妳有所幫助。

壹、閱讀文言文39分

(壹)聽寫15分

1.東邊日出西邊雨,_ _ _ _ _ _ _。竹枝詞

2._ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _讀書心得

3.在草的余暉中,_ _ _ _ _。最近的花

4._ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _曹劌辯論

5.婀娜多姿,_ _ _ _ _ _。胡艾蓮說

(2)閱讀以下詩歌,完成6-7題。4分

送朋友

青翠的群山坐落在城墻的北側,波光粼粼的水面環繞著城東。

在這裏我們彼此告別,而妳,像失去父親壹樣,在風中飄蕩,遠行。

浮雲如遊子,喜歡遊蕩,夕陽緩緩下山,似有留戀。

他的手壹揮,從此分離,騎在馬上的朋友將載著他遠行,吹著長長的風,似乎舍不得離開。

6.作者把浮雲和朋友聯系在壹起,是因為他們都有_ _ _的特點。兩點。

7.詩中增加的“情”特指_ _ _ _ _ _ _ _ _。2分

(3)閱讀以下內容,完成問題8-10。8分

當顏子之到達時,楚王給了晏子酒,裏面裝滿了酒。兩個官員把壹個人綁在國王身上,國王說:“綁誰?”他說:“齊人也是賊。”齊王看著晏子說:“齊人善於偷竊嗎?”晏子避開桌子說:“嬰兒聞聞,但生在淮南的是橘子,生在淮北的是橘子。葉子和徒弟差不多,其實味道不壹樣。那是什麽呢?土壤和水是不同的。現在民生比齊國好,但是去了楚國就偷了。若彼有水土而無楚,則民善盜也。”王笑著說:“聖人對快樂不感興趣,而我對疾病感興趣。”

8.摘自《說文》,文中的晏子是_ _春秋時期的政治家。2分

9.用現代漢語翻譯。3分

不楚的水土使民好而盜?

_________________________________

10.下列理解文中劃線句的錯誤之壹是__ 3分。

A.這是楚王詭計失敗後的尷尬自嘲。

B.“反”字體現了楚王面前的傲慢。

C.顯示了楚王不甘屈服的囂張氣焰。

D.這表明了楚王對晏子的機智和善變的欽佩。

(4)閱讀下面,完成問題11-14。12點

宋太宗研究書籍。

唐太宗時,作者王學右軍之書(王羲之)而得法,侍奉翰林之書。皇帝聽政,重視書法,派幾個侍從捧書來給他們看。每次想到自己不好,唐太宗都故意去上學。再問壹次,和以前壹樣。或問其意,寫曰:“書固好。若稱之為善,恐怕皇上已不再有此意。”後來皇帝的筆法極好,超過了古代,世人認為有利於規矩。

11.解釋下列句子中添加的單詞。4分

如果稱之為好(),皇帝的筆法是極好的()

12.用現代漢語翻譯下列句子。2分

或問其意。

___

13._ _ _證明了他這樣做所達到的效果。2分

14.從全文來看,宋太宗要求王鑄去侍奉翰林是因為:

(1)_ _ _ _ _ _ _(2)_ 4分

二、現代閱讀40分。

(1)閱讀以下內容,完成15-19題。20分

可以“低頭”,不要失焦。

當今中國的壹大看點就是大家都成了“低頭族”。無論在地鐵裏,路上,大學的自習室,醫院的候診區,到處都有人低頭看手機。智能手機似乎是壹個神奇的盒子。人們像貪婪的獵人壹樣不停地追逐著從箱子裏放出來的兔子,最後它們被帶進了黑暗的森林深處,茫然地四處張望。

②這壹望無際的信息森林,就叫移動互聯網。這是壹個全新的領域,歷史和經驗無法給我們太多的指導。當汪洋中的信息海洋出現在方寸之間的手機上,無處不在的包圍著我們,怎麽能不帶來生活方式的沖擊呢?

不可否認,移動互聯網給我們帶來了極大的便利。掌控技術,順應時代,而不是被動回避,才是正確的態度。事實上,歷史上任何新技術的出現,都會被人們以各種借口批判。當印刷術帶來了報紙的普及,當電視開始占據客廳時,妳可以聽到對這些文化保守主義者的憤怒譴責。同樣不可否認的是,到目前為止,還沒有哪種技術像移動互聯網壹樣對人們的註意力產生如此大的影響。擁抱新技術和捍衛我們的專註,是移動互聯網時代到來時需要共同出擊的兩條戰線。

④對“低頭族”最嚴厲的批評來自憂心忡忡的人文主義者。他們認為智能手機破壞了人的主體性,使人失去了集中註意力的能力。手機似乎是每個用戶的幹擾器。每次提示音響起,都像是強行暫停。不管妳是剛剛端起壹杯沏好的茶,還是沈浸在千年的閱讀中,都需要停下來看看新的信息。

事實上,專註是健全人格發展的前提,也是人類創造任何文明的基礎。《莊子·盛達》中記載了壹個小故事:孔子去楚國時,看見壹個駝背的老人在森林裏用壹根長竿插著壹只蟬,像壹根臂章手指。孔子很驚訝,向老人請教。老人說,我只關註蟬的翅膀,從不東張西望,也不會因為任何事情而改變對蟬翅膀的關註。經過長期的練習,我自然會成功。孔子聽了這話,對弟子們說了壹句流傳已久的話:不要分誌,要專心於神。這八個字,對於每壹個需要專心工作的人來說,都值得壹聽。

⑥智能手機只是信息社會的壹個符號或縮影。如何在碎片化時代思考,如何節約寶貴的集中資源,才是真正重要的問題。我們在生活和信息的碎片中穿行,也需要在碎片中補上生命的意義,讓時間不必像斑駁的馬賽克壹樣填滿我們的記憶,讓人文精神不會在大數據的巨浪下搖搖欲墜。要做到這壹點,請從_ _ _ _(控制和杜絕)使用手機開始。

15.以下與第5款中增加的“像臂章手指”壹詞意思相近的壹項是()3分。

a、無可奈何B、騎虎難下C、無可奈何D、遊刃有余

16.第5段主要采用_ _ _ _ _論證法,其作用是_ _ _ _ _ 5分。

17.聯系前壹條,文章最後壹句下劃線部分應填的詞是_ _ _ _ _ _ _ _ _。5分

18.這篇文章的中心論點是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 3點。

19.以下文字可以作為第_ _ _段的事實論據,理由是_ _ _ _ _ _ 4分。

專家說,人類從直立行走到2003年創造的知識總量只有5艾字節(1艾字節= 1億GB);2015年全球網絡數據流量將達到每年966。

閱讀下面的內容,完成問題20-24。20分

爸爸,我們還能做什麽?

①2065 438+03,15年4月上午,父親初步懷疑有肝腫瘤。壹通電話之後,我決定去上海壹家三級甲等醫院再確認壹下。我找到陳醫生,約好下午4點去看他。轉接航班沒有出現。每次考試成績都是最差的。進展期胃癌、肝轉移、淋巴轉移和腫瘤細胞惡性程度是現有分類級別中最高的。為什麽親愛的爸爸?我躲在廁所裏哭。

晚上睡不著,想起小時候的很多場景:我坐在三輪車上。大熱天,我家母豬生了小豬,我和爸爸壹起去賣;家裏收的米要去殼了,爸爸劃著船,我坐在船邊看河裏遊著蛇,大聲的叫著;我媽生病住院了,我爸騎著自行車帶我們去看她,我姐坐後面,我坐前面。我們喊著口號,為我父親上山加油...深入人心,我們有過多少愛。

③妳想告訴爸爸妳生病的真相嗎?母親、姐姐、姑姑都反對:“怎麽說呢?爸爸,妳沒救了。妳在威脅他。我堅決反對,不允許。”感覺自己陷入了壹張無法解釋的大網。我討厭別人用“迷茫”“承受不了打擊”這些詞來形容我父親。我不能接受人們用憐憫的眼光看待我的父親。我幾乎歇斯底裏地認為我的親戚低估了我的父親。但是沒有親人的支持,我不敢也不應該好好索賠。

(4)氣氛開始變得曖昧和躲閃。飯桌上,大家都擔心爸爸說話,怕他問起病情,怕他說出絕望的話;和父親獨處成了壹件很尷尬的事情,不管是裝作什麽都沒發生,還是試圖用壹種模糊的方式安慰我。我壹直在掙紮。

⑤突然有壹天,仿佛壹個神秘的轉換器在轉動,我和爸爸、媽媽、姐姐在飯後的壹次談話中被調到了同壹個頻道。我們向爸爸詳細解釋了他的病情,只有事實,沒有情緒。我們很難過,但氣氛突然變得明朗了。躲是不能產生真正的安慰的。

6.我去了幾家醫院,見了很多醫生。所有的醫生都認為沒有手術的可能。但很多醫生斬釘截鐵地告訴我,在不到5分鐘的門診診療過程中,要按照治療規範接受化療。“不化療怎麽辦?”“如果不化療,要麽死,要麽放棄。”三甲醫院的醫生,有的面無表情,有的像踢皮球壹樣把我送到其他科室,最好的,帶著抱歉的苦笑,同情地看著我,說再見。

⑦晚上睡不著,睡不著。我媽,我姐和我,這三個爸爸的直系親屬,意見都是壹樣的。我們不想讓我爸承受化療的痛苦,在化療的痛苦中失去最起碼的尊嚴。簡單地做壹個決定,但是在日常生活中執行它是痛苦的。親戚朋友的質疑和詢問,讓我們覺得自己沒有盡力;如果不需要求醫問藥來填補生病的時間,那應該用什麽來充實呢?

必須做點什麽。我提議:“爸爸,我們去旅行吧。”“蠻好的,去哪裏?”“香港還是三亞,妳選。”“去三亞挺好的。”為了避開大客流,父親也想全家都去,於是向單位和學校請假,11人,老老少少,住在美麗的亞龍灣海灘邊。

從三亞回來的路上,父親對我們說:“如果有機會,我就去壹次北京。”

⑩好的,爸爸,我們明天開始。

20.請在劃線的地方加上適當的標點符號。2分

是裝作什麽都沒發生_ _,還是含糊其辭,試圖安慰_ _ _

21.第五段下劃線的句子意思是__2分。

22.文中第二段的作用是(1)_ _ _ _ _ _ _(2)_ _ _ _ _ _ _ 4分。

23.作者的內心是跌宕起伏的。請仔細閱讀課文,並進行整理。8分

_ _ _ _ _當父親被查出肝癌晚期的時候——當我應該告訴他真相的時候——當我告訴父親真相的時候——當我決定放棄化療後的痛苦的時候——帶著生病的父親壹起去旅行。

24.理解本文主旨最恰當的是()4分。

A.體現家庭對患病親人身體和精神上的關懷。

B.揭露醫生對重癥患者敷衍應對的社會病理。

C.表現出父親面對疾病時的‘豁達’和對家人的包容。

D.引發思考如何讓絕癥患者有尊嚴地活到最後。

三、綜合運用11分

去年《漢字聽寫大會》和《漢字英雄》兩個電視節目火爆,讓很多人驚呼“我不會寫了。”從筆尖到鍵盤,漢字的書寫和交流方式發生了本質的變化,越來越多的人忘詞,似乎患上了“漢語失寫癥”。“漢字危機”真的到來了嗎?

25.下列不屬於“漢語失寫癥”原因之壹的是()扣3分。

A.書法藝術沒有普及。b .老師上課用PPT代替板書。

C.單位推行無紙化辦公。d .將原本含義豐富的漢字簡化。

26.請模仿“美麗在心中”這句話,並在劃線的地方填寫適當的內容。4分

魯迅先生說,漢字有三美:意之美是感心之美,音之美是_ _ _ _ _ _ _ _。意、音、形“三美”統壹在漢字中,使其散發出無窮的魅力,足以讓每壹個靠近她的人陶醉。讓我們睜大眼睛,豎起耳朵,去體會沈澱了幾千年的漢字之美。

26.去年,陜西師範大學老教授寫的錄取通知書被譽為“最珍貴的錄取通知書”。它的價值在於(1)_ _ _ _ _ _ _(2)_ _ _ _ _ _ _ _ 4個點。

四、寫作60分

28.標題:美好的感覺留在我心裏。

要求:1。寫壹篇600字左右的文章。

2.不要透露或復制個人信息。

參考答案:

壹、文言文

(1) 1,道是晴是晴。2.壹直都是浪費時間。3.沒有文字的欄目,誰會靠意思?4.我覺得很亂。

5,可以遠遠的看著,不玩。

(2) 6、行蹤不定,什麽都有7、告別遊客的感覺

(3) 8.橘子過淮河,是苦橘。

9.是出國的水土使人善於偷竊嗎?(反問句,大使,善良)

10、C

(4)

11,馬上,馬上桿

有人問王鑄是怎麽想的。(或,其,意)

13,唐太宗刻意學習(或者說“皇帝筆法精妙,超古”),

14、王鑄的《學右軍書》,深受啟發;對人要嚴格,不要阿諛奉承。

第二,現代閱讀

(1)

15、D

16.例子證明了專心做事的重要性。

17,中庸作者認為移動互聯網給我們帶來了極大的便利,我們應該積極面對,但同時也需要捍衛自己的專註力,而“消除”就是否認這種技術的好處。

18,我們在用新技術擁抱同事的時候,也要捍衛自己的註意力。

19,第二段這段話通過具體的數字突出了2014年全球網絡數據流量之高,與第二段強調的“汪洋信息海”的含義是壹致的。

(2)

20、 , 。

21,我們非常平靜的告訴了父親病情的真實情況。

22.展現“我”與家人、父親的深厚感情;為了下面,我舍不得為父親的“痛苦”放棄治療,受益甚微。

23、傷心;糾結;豁然開朗;高興的

24.D A(2分)

第三,25,D節

26.聲音很美,耳朵很美,眼睛也很美。這是對民族優秀傳統文化的堅守;體現學校對學生的尊重和友好。