作家作文閱讀版

今天早上，語文老師微笑著走進教室，在黑板上寫了五個大字——詩歌朗誦。我們看到的時候，都歡呼起來。學生們躍躍欲試，我也不例外。我和我的好朋友許壹起朗誦詩歌。我們朗誦了壹首贊美黃河的詩。壹上臺就緊張又興奮。因為過度緊張，我幾乎不敢看。這時，臺下壹片怒吼。於是，我大聲朗讀了這首詩的第壹段，然後就輪到我的好朋友，她用那種輕快的聲音朗誦了起來。如果說我的聲音像壹條大河傳來，她的聲音就像壹條清澈歡快的小溪，壹路上叮叮當當，讓人心曠神怡。看完之後，同學們為我們鼓掌，投來贊賞的目光，我心中湧起壹股自豪感和自豪感。他慢慢走向講臺。他的臉興奮、緊張又害羞。他的聲音很高，像洶湧澎湃的長江，語調抑揚頓挫。但是他突然停了下來，我們都很驚訝。他臉紅了，問老師這個單詞怎麽讀。啊！確實如此。班上不時爆發出笑聲。我同桌也沒覺得尷尬，還是用他那高亢的聲音念著。這時，沒有人再笑了。每個人都靜靜地聽他說話。看完之後，我忍不住為他鼓掌。我真的很佩服他的精神。通過這次背誦，我變得更加自信，同時也看到了同桌勇於學習，不怕被嘲笑的精神。這真是。